2022最新高中音樂老師年度工作方案保藏(6篇)-高中音樂老師年度工作規(guī)劃

1、2022最新高中音樂老師年度工作方案保藏(6篇)_高中音樂老師年度工作規(guī)劃 一、重視高中音樂教研，提高我省老師音樂鑒賞之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)力量。 高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)受數(shù)年之后，音樂鑒賞模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以討論性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但音樂與戲劇、音樂與舞蹈、演奏、創(chuàng)作、唱歌等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，X年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)討論。 為鞏固中學(xué)校音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和老師遇到的困惑為討論對象，努力關(guān)心基層音樂老師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)

2、量。X年音樂學(xué)科將深化教學(xué)一線，開展“送教上門”、“送培到門”等活動(dòng)，與老師們共同探討、討論和解答新課程實(shí)施至今依舊存在的懷疑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。 二、深化課題討論，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。 在新一輪音樂課改中，老師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使同學(xué)通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參加音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑，方案由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題討論，申報(bào)省級課題。 三、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，打造一支業(yè)務(wù)力量強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。 教研員是音樂老師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研力量，使他

3、們更好服務(wù)一線老師，X年我學(xué)科方案開展教研員培訓(xùn)活動(dòng)，方案培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。 四、建立省級“音樂名師工作室”，推動(dòng)地方教研工作的開展。 方案在全省范圍內(nèi)建立XXX個(gè)“音樂名師工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培育、打造一批名師，推動(dòng)地方教研工作的開展。 2022最新高中音樂老師年度工作方案(篇二) 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本年度的工作時(shí)間，貫徹黨的訓(xùn)練方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。 二、同學(xué)狀況分析 1、同學(xué)正處于變聲期，唱歌較困難。 2、同學(xué)素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的力量。 3、同學(xué)對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。 三、教

4、材分析 1、高一級學(xué)XX版第X冊，以唱歌為主，分五部分共X課。支配XX課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試X課時(shí)，機(jī)動(dòng)X課時(shí)，實(shí)際授課XX課時(shí)。 2、高二級學(xué)XX版第X冊，以觀賞為主，分四部分，共X課。支配XX課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)X課時(shí)，復(fù)習(xí)考試X課時(shí)，實(shí)際授課XX課時(shí)。 四、工作任務(wù)： 1、高一、二級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。 2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。 五、教學(xué)目標(biāo) 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)喜愛祖國，喜愛.主義，喜愛中國共產(chǎn)黨的訓(xùn)練和集體主義精神的培育，滲透到音樂訓(xùn)練之中。使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的.主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使同學(xué)身心得到健康的進(jìn)展。

5、 3、增加同學(xué)的音樂愛好、愛好、把握音樂的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使同學(xué)具有獨(dú)立視唱簡潔樂譜的力量。 4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使同學(xué)具有肯定的音樂鑒賞的力量。 六、教學(xué)措施 1、高一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培育同學(xué)的愛好為主，以達(dá)到提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 2、相互滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，轉(zhuǎn)變枯燥又單一的課型。 3注意導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。 4、課外其次課堂，本學(xué)期方案以訓(xùn)練唱歌技巧為主，培育同學(xué)的表演力量。 2022最新高中音樂老師

6、年度工作方案(篇三) 一、學(xué)術(shù)狀況分析： 學(xué)校為高中生開設(shè)了一門音樂課。學(xué)校從同學(xué)的實(shí)際進(jìn)展動(dòng)身支配了肯定的課時(shí)，使得音樂課生動(dòng)活潑。高中音樂教學(xué)第一卷以觀賞為主。為了讓同學(xué)更好地把握音樂學(xué)問，培育高中生的音樂觀賞力量和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中支配了觀賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)提高學(xué)習(xí)熱忱，愛上高中音樂課。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、讓高中生把握肯定的觀賞力量，獨(dú)立觀賞音樂作品。 2、使同學(xué)了解時(shí)代背景、生平、演奏技巧和音樂成就。 3、加強(qiáng)同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的培育，使同學(xué)理論與技能同步進(jìn)展。 三、教學(xué)措施： 1、加強(qiáng)作品數(shù)量觀賞，從教材入手，參考當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，讓同學(xué)把握更多的音樂學(xué)問。 2、利用音

7、樂課堂進(jìn)行更多的實(shí)踐教學(xué)，老師要演示和講解觀賞的要求。選擇對同學(xué)有關(guān)心的音樂作品。 3、培育現(xiàn)代音樂觀賞力量，從同學(xué)熟識的流行音樂入手，培育同學(xué)的音樂素養(yǎng)。 教學(xué)進(jìn)度： 第一周：音樂的進(jìn)展 其次周：亞洲民俗 第三周：亞洲民俗2 第四周：進(jìn)入非洲和美洲 第五周：歐洲民間音樂 第六周：中國音樂之光 第七周：會(huì)唱歌的公雞讓世界變白 第八周：從宗教到世俗的音樂 第九周：從古典到浪漫的音樂 第十周：從印象到現(xiàn)代的音樂 第周：大眾歌曲和藝術(shù)歌曲 第2周：期中考試 第3周：音樂劇-歌劇 第4周：舞劇的靈魂 第5周：梨園百花 第6周：在藝術(shù)花園學(xué)英語 第7周：音樂、電影和電視 第8周：中國流行音樂 第9周：外

8、國流行音樂 第20周和第2周：期末考試 2022最新高中音樂老師年度工作方案(篇四) 一、教學(xué)用書 教學(xué)大綱：一般高等學(xué)校招生音樂專業(yè)考試大綱； 聲樂卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社 視唱練耳卷：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社 基本樂理倦：高考音樂強(qiáng)化訓(xùn)練，湖南文藝出版社 李重光：音樂理論基礎(chǔ)人民訓(xùn)練出版社 其它：河北省音樂統(tǒng)考?xì)v年高考試卷；人教版高中音樂課本鑒賞。 二、聯(lián)考分析 我省20 xx年音樂高考分值做了調(diào)整，專業(yè)滿分為XX分，其中主項(xiàng)XX分、視唱XX分、聽音XX分、樂理XX分。估計(jì)20 xx年我省音樂專業(yè)錄用掌握線，本科聲樂XX分以上、?？坡晿稾X分以上。 前幾年我省的音樂考生

9、文化課掌握線，本科基本掌握在XX分以上，?？苹菊莆赵赬X分以上。 音樂高考錄用方法是以專業(yè)排名，文化成果達(dá)線即可。 20 xx年我省的音樂高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上抱負(fù)的音樂高校，既取決于同學(xué)自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長的關(guān)懷支持分不開。 三、教學(xué)實(shí)施： 以聲樂教學(xué)為主，以樂理、聽音、視唱為輔，全面開展系統(tǒng)訓(xùn)練。 1、聲樂教學(xué)： 同學(xué)分析：民族唱法同學(xué)X位，美聲唱法同學(xué)X位，通俗唱法同學(xué)X位 聲樂老師：本學(xué)期聲樂老師公開課兩次。 總課時(shí)方案180節(jié)，其中唱歌技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。 發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲

10、練習(xí)。 每位同學(xué)學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練12首歌曲，以備高考之用。 重點(diǎn)重視：重視同學(xué)咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、心情表達(dá)等。 10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生預(yù)備好p3，下載適合自己演唱的.歌曲伴奏。11月份開頭跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)留意事項(xiàng)。 教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。 2、樂理教學(xué)： 樂理卷：總課時(shí)方案60節(jié)。 要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使同學(xué)當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份樂理

11、卷試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的音樂理論基礎(chǔ)和復(fù)讀高中課本音樂鑒賞藝術(shù)常識。 側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對比標(biāo)準(zhǔn)答案做仔細(xì)細(xì)致地分析。 3、聽音練耳教學(xué) 總課時(shí)方案60節(jié)。 教學(xué)過程： (a)、聽單音音程(用全部自然音程比較、聽辯) (b)、聽音階(自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式) (c)、聽和弦(原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦) (d)、聽節(jié)奏聽拍號(2/43/44/43/8等，書寫基本節(jié)奏型) (e)、聽旋律(用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律) 檢查方法：讓同學(xué)將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。 4、視唱教學(xué) 除聲樂課外

12、，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有特別大的關(guān)心，教學(xué)中肯定要留意培育同學(xué)唱好音程、節(jié)奏。 視唱總課時(shí)方案120節(jié)。 從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、 總課時(shí)方案180節(jié)，其中唱歌技巧發(fā)聲訓(xùn)練課40節(jié)，新歌練習(xí)50節(jié)，一對一聲樂輔導(dǎo)課一人一周一節(jié)。 發(fā)聲練習(xí)15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習(xí)。 每位同學(xué)學(xué)會(huì)10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓(xùn)練12首歌曲，以備高考之用。 重點(diǎn)重視：重視同學(xué)咬字、吐字、節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)、呼吸支點(diǎn)、心情表達(dá)等。 10月下旬進(jìn)入高考備戰(zhàn)，每生預(yù)備好p3，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11

13、月份開頭跟音響伴奏練習(xí)，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂高考訓(xùn)練，啟示引導(dǎo)留意事項(xiàng)。 教學(xué)方法：因人而異，張揚(yáng)個(gè)性。 2、樂理教學(xué)： 樂理卷：總課時(shí)方案60節(jié)。 要系統(tǒng)地講課，作業(yè)盡可能當(dāng)堂完成，使同學(xué)當(dāng)堂弄明白所學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)音樂理論，多做練習(xí)。有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難題隨即啟示引導(dǎo)。8月9月份講授、復(fù)習(xí)基本樂理。10月份樂理卷試題分析。11月份歷年音樂高考試卷分析。12月份精讀李重光編著的音樂理論基礎(chǔ)和復(fù)讀高中課本音樂鑒賞藝術(shù)常識。 側(cè)重點(diǎn)：將習(xí)題答在試卷上，對比標(biāo)準(zhǔn)答案做仔細(xì)細(xì)致地分析。 3、聽音練耳教學(xué) 總課時(shí)方案60節(jié)。 教學(xué)過程： (a)、聽單音音程(用全部自然音程

14、比較、聽辯) (b)、聽音階(自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、30種民族調(diào)式) (c)、聽和弦(原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦、屬七和弦) (d)、聽節(jié)奏聽拍號(2/43/44/43/8等，書寫基本節(jié)奏型) (e)、聽旋律(用五線譜高音譜表，在基本節(jié)奏型上寫出旋律) 檢查方法：讓同學(xué)將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上，當(dāng)堂批改校正。 4、視唱教學(xué) 除聲樂課外，視唱也是重中之重的學(xué)習(xí)，學(xué)好視唱對聲樂、聽音有特別大的關(guān)心，教學(xué)中肯定要留意培育同學(xué)唱好音程、節(jié)奏。 視唱總課時(shí)方案120節(jié)。 從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調(diào)48條、f調(diào)62條、g調(diào)60條、d調(diào)24條、bb調(diào)23條。 從c調(diào)唱名法過

15、渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。 教學(xué)提示：練習(xí)每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍精確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。 2022最新高中音樂老師年度工作方案(篇六) 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高一音樂教學(xué)工作，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作方案： 教學(xué)目標(biāo)： 音樂觀賞教學(xué)應(yīng)以傾聽音樂為主，引導(dǎo)同學(xué)在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在觀賞音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟識、理解、鑒賞音樂。 1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、制造、評價(jià)音樂美的載體作用。進(jìn)而培育同學(xué)的審美力量，陶冶其情操，完善其人格。 2、以同學(xué)進(jìn)展為中心，面對全體高中同學(xué)，緊密圍繞高中同學(xué)的

16、音樂需求，遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律，貼近其生活閱歷及實(shí)際文化水平，同時(shí)為具有音樂特長的同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展人性的空間，以滿意不同層面同學(xué)的進(jìn)展需要。 3、重視音樂實(shí)踐及制造性活動(dòng)，以利于同學(xué)獲得直接閱歷。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美力量與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系。 4、開闊同學(xué)的視野，提高同學(xué)的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化價(jià)值觀。 教學(xué)措施： 1、以同學(xué)為本 從同學(xué)的需要和進(jìn)展動(dòng)身，充分重視高中生的音樂愛好及力量水平，親密聯(lián)系其生活閱歷，突出課程改革的三維目標(biāo)情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、學(xué)問與技能為高中同學(xué)的音樂學(xué)習(xí)供應(yīng)一種新的學(xué)習(xí)方式。 2、以音樂文化為主線 本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂

17、、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個(gè)版塊構(gòu)成。在教學(xué)時(shí)，既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化，也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化；既要強(qiáng)調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承，也重視對現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。 3、以小見大，以點(diǎn)帶面 教材選取了最具有代表性的音樂家、音樂大事，展現(xiàn)音樂歷史的進(jìn)展脈絡(luò)；選取最典型的音樂體裁及形式，在教學(xué)中要帶領(lǐng)同學(xué)以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。 教學(xué)內(nèi)容： 1、觀賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。 2、通過觀賞音樂，使同學(xué)了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。 3、通過觀賞音樂，使同學(xué)初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其進(jìn)展變化。 4、通過觀賞音樂，使同學(xué)了解音樂的功能及音樂與人、音樂與.的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求 5、觀賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。 6、觀賞