2021年南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號(hào)：_一、單選題1( )主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。A.層次結(jié)構(gòu)B.能級結(jié)構(gòu)C.地區(qū)結(jié)構(gòu)D.形式結(jié)構(gòu)答案：B解析：能級結(jié)構(gòu)，主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系?？键c(diǎn)高等教育學(xué)2“不患人之不己知，患不知人也?！边@句話出自:( )A.論語B.老子C.孟子D.莊子答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會(huì)議是( )。A.“八七”會(huì)議B.遵義會(huì)議C.廬山會(huì)議D.瓦窯堡會(huì)議答案：

2、A解析：“八七”會(huì)議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想?？键c(diǎn)政治理論4個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的( )A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性答案：D考點(diǎn)心理健康教育5處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是( )A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點(diǎn)思想政治教育6有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”產(chǎn)生新知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為( )A.人本主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論答案：B解析：建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)，學(xué)生并不是空著腦袋

3、走進(jìn)教室的。因此，教學(xué)不能無視學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?？键c(diǎn)高等教育心理7“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自( )。A.紐約客B.費(fèi)加羅報(bào)C.泰晤士報(bào)D.時(shí)代答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8通過舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，如“5.25”心理健康節(jié)、( )心理健康知識(shí)宣傳月、12月的年度感恩周等，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加強(qiáng)對心理健康知識(shí)的理解，達(dá)到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9自我效能理論的最早提出者是( )A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯

4、洛答案：A考點(diǎn)高等教育心理10李達(dá)班綜合獎(jiǎng)學(xué)金的評定過程中比普通班級參評比例高出( )A.1%B.2%C.3%D.4%答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)11心理發(fā)展是指( )A.個(gè)體自身由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程B.個(gè)體在外界影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程C.個(gè)體在遺傳影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程D.個(gè)體在遺傳，環(huán)境和教育的影響下由低級心理機(jī)能向高級心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過程答案：D考點(diǎn)心理健康教育12按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是( )A.教學(xué)計(jì)劃B.課程設(shè)計(jì)C.教學(xué)大綱D.教案答案：C解析：教學(xué)大綱以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述該

5、學(xué)科的主要內(nèi)容。考點(diǎn)高等教育學(xué)13運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn):所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮( )的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)14荀子在勸學(xué)篇中說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是( )。A.沒有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B.沒有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D.沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)

6、發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無關(guān)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論15同一用人單位與同一勞動(dòng)者( )試用期。A.只能約定一次B.可以約定兩次C.可以約定三次D.無次數(shù)限制答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在( )A.正相關(guān)關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.負(fù)相關(guān)關(guān)系答案：C解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)水平與行為效果之間呈倒u型曲線?？键c(diǎn)高等教育心理17理想的師生關(guān)系不應(yīng)是

7、( )A.交流和理解B.權(quán)威和服從C.自由和寬容D.民主和平等答案：B解析：權(quán)威和服從是傳統(tǒng)的專制型師生關(guān)系?？键c(diǎn)高等教育學(xué)18學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的( )。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)答案：C解析：身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。題中所敘述的正是為了保證學(xué)生的身心健康權(quán)?？键c(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是( )的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.無快慢之分答案：C解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢是先快后慢，先多后少，呈負(fù)加速，并且

8、到一定的程度就不再遺忘了?？键c(diǎn)高等教育心理20國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)中提出，到2020年，我國高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到( )A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%?？键c(diǎn)高等教育學(xué)21來訪者中心屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：D考點(diǎn)心理健康教育22美國1862年生效的旨在通過贈(zèng)地建立學(xué)院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械工程技術(shù)人才的是( )A.林肯法案B.莫里爾法案C.贈(zèng)地法案D.國際教育法答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)23根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元，從而擴(kuò)

9、大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為( )A.組塊B.組塊化C.替換D.比較答案：B解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關(guān)的信息加工組合成一個(gè)記憶“塊”或記憶單位，從而擴(kuò)大記憶容量的一種策略?？键c(diǎn)高等教育心理24強(qiáng)迫觀念指的是( )A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C考點(diǎn)心理健康教育25素質(zhì)教育是把學(xué)生視為( )。A.接受知識(shí)的容器B.有無限發(fā)展空間的個(gè)體C.學(xué)習(xí)的主體D.被動(dòng)的個(gè)體答案：C考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1通過心理咨詢，我們可以在( )等問題上得到幫助。A.學(xué)習(xí)問題B.情緒壓力問

10、題C.人際交往問題D.戀愛問題答案：ABCD2思想政治教育科學(xué)管理主要包括()A.目標(biāo)管理B.計(jì)劃管理C.規(guī)范管理D.隊(duì)伍管理E.過程管理答案：ABCD3下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:( )A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合答案：ABC4從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)可以分為( )。A.自我認(rèn)識(shí)B.心理自我C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控答案：ACD5輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開展公民道德教育的過程中應(yīng)該堅(jiān)持的原則是( )。A.以學(xué)生為主B.以理服人C.以情感人D.以身作則答案：BCD6輔導(dǎo)員在學(xué)生軍訓(xùn)工作中主要做

11、好以下工作( )A.做好學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治工作B.做好軍訓(xùn)中的安全防事故工作C.做好軍事技能訓(xùn)練工作D.與軍訓(xùn)教官一起做好學(xué)生管理工作答案：ABD7提前解除處分期需要履行以下哪些程序?( )A.學(xué)校審批B.受處分學(xué)生所在院(系)提出意見C.學(xué)生工作部開會(huì)討論D.由受處分學(xué)生申請答案：ABD8高校團(tuán)組織在具體開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循( )四項(xiàng)原則。A.因地制宜B.雙向受益C.就近就便D.精心組織E.廣泛參與答案：ABCD9堅(jiān)持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的基本原則是( )A.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊(duì)伍相結(jié)合B.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)相結(jié)合C.堅(jiān)持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)的思路

12、、形式、載體、內(nèi)容和機(jī)制D.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與帶動(dòng)共青團(tuán)組織建設(shè)相結(jié)合E.堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F.堅(jiān)持開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合答案：BDEF10意志自制性的兩個(gè)基本特征是( )。A.與精力和毅力密切相關(guān)B.高度的忍耐力C.強(qiáng)抗干擾能力D.經(jīng)得起長期磨練答案：BC11思想政治教育藝術(shù)的特點(diǎn)是()A.實(shí)踐性B.科學(xué)性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性答案：ABCD12因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有( )。A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B.學(xué)生有特異體質(zhì)或

13、者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ABD13學(xué)生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)( )A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)B.按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用C.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD14下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:( )。A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.立和諧的人際關(guān)系答案：BCD15借款學(xué)生以下列( )方式進(jìn)行

14、按期還款?A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個(gè)人國家助學(xué)貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動(dòng)從賬戶中劃收B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款答案：ABC三、判斷題1學(xué)生休學(xué)期未滿，應(yīng)當(dāng)于學(xué)期開學(xué)前向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2科研活動(dòng)可以完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3正常學(xué)制下，借款學(xué)生在校期間的貸款利息由學(xué)校全額補(bǔ)貼( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4當(dāng)事學(xué)生申辯不會(huì)加重處分。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5個(gè)性中具有核心意義的，表現(xiàn)一

15、個(gè)人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式的心理特征叫能力。( )是否答案：否解析：性格是指一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個(gè)性中具有核心意義的部分?？键c(diǎn)高等教育心理6學(xué)生思想政治教育作出全面部署和安排，輔導(dǎo)員要對大學(xué)生德智體美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)工作結(jié)合起來，同時(shí)部署，同時(shí)檢查，同時(shí)評估。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見中指出，研究生思想政治教育是大學(xué)生思想政治教育中相對薄弱的環(huán)節(jié)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8高等教育目的是衡量和評價(jià)高等教育實(shí)施效果的根

16、本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)9人對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)叫作自我意識(shí)。是一個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。( )是否答案：是解析：自我意識(shí)是對自我的認(rèn)識(shí)、把握，是對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識(shí)?？键c(diǎn)心理健康教育10取得了教師資格就意味著開始享有教師的權(quán)利和義務(wù)。( )是否答案：否考點(diǎn)高等教育學(xué)11集體主義價(jià)值觀的基本特征是集體利益高于個(gè)人利益。( )是否答案：是考點(diǎn)思想政治教育12不斷完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制，要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13情緒的壓抑是心理變態(tài)的根源，消極的情緒如果得不到宣泄就會(huì)造成危害。( )是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育14違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)15生產(chǎn)勞動(dòng)的目的在于把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，這個(gè)過程包括印證與增長兩個(gè)方面。( )是否答案：否解析：專業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于把所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，這個(gè)過程包括印證與增長兩個(gè)方面?？键c(diǎn)高等教育學(xué)16學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分從輕。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)17