部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第18課 古詩(shī)二首

1、我們學(xué)過(guò)很多李白的詩(shī)，比如：“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)”；“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首他在山間寺廟寫(xiě)的一首詩(shī)。然后再到茫無(wú)天際的大草原看一看！第一課時(shí)第二課時(shí)18 古詩(shī)二首第一課時(shí) 唐代著名詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士。綿州（今四川人）。被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友。 代表作：靜夜思望廬山瀑布等。李白宿住宿宿舍寺ss造句：姐姐的宿舍很漂亮。山寺寺廟造句：我們明天要去家附近的寺廟里看看。朗讀課文 掃清障礙我會(huì)認(rèn)危辰wichn危險(xiǎn)危害造句：許多危險(xiǎn)的疾病是由昆蟲(chóng)傳播的。星辰生辰造句：我被這滿天星辰的美景陶醉了。恐驚knjn唯恐恐嚇造句：這些歹徒恐嚇的人們不要反抗

2、。驚恐驚嚇造句：那些動(dòng)物受到了槍聲的驚嚇。似廬sl相似似是而非造句：這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得太相似了。茅廬廬州造句：校長(zhǎng)三顧茅廬,誠(chéng)懇地邀請(qǐng)爺爺再返學(xué)校代課?；\蓋lni籠蓋籠罩造句：霧氣籠罩了這座森林。瓶蓋蓋章造句：我很喜歡收集各種顏色的瓶蓋。蒼茫cn mn天蒼蒼蒼老造句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。野茫茫迷茫造句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。危敢驚陰wijnyn似野蒼茫 sycnmnn我會(huì)寫(xiě)左右 結(jié)構(gòu)驚危似敢蒼野半包圍 結(jié)構(gòu)生字歸類上下 結(jié)構(gòu)陰茫蒼cn倉(cāng)chn晨熟字比較識(shí)字方法圖片對(duì)照唯恐，害怕辰恐野茫mny右邊不要多加一撇。上下結(jié)構(gòu)不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)s部首： 亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

3、組詞：相似 似是而非造句：有些字形體太相似,叫人難以識(shí)別。cn部首：艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：蒼茫 蒼松造句：冬天，當(dāng)萬(wàn)物凋零的時(shí)候，蒼松卻依然青翠、挺拔。mn部首： 艸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：野茫茫 迷茫造句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊田野似乎蒼茫籠蓋危險(xiǎn)驚嚇光陰識(shí)字游戲扎氣球不敢夜宿山寺住。s夜晚住在山上的寺廟。讀一讀第一首詩(shī)的題目，說(shuō)說(shuō)題目意思。s整體感知一、輕松找朋友。 茫 野 蒼 敢 驚 陰 似jnynyscnmnn課堂演練蒼（ ） （ ） 茫（ ） （ ）驚（ ） （ ）陰（ ） （ ） 似（ ） （ ） 野（ ） （ ） 陰山蒼天蒼茫蒼茫迷茫驚動(dòng)受驚陰天似乎相似田野山野二、我會(huì)擴(kuò)詞。

4、字詞聽(tīng)寫(xiě)三、我能讀準(zhǔn)詩(shī)句。危樓/高百尺，手可/摘星辰。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見(jiàn)牛羊。第二課時(shí)同學(xué)們，我們今天看一個(gè)視頻，進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)唐李白朗讀指導(dǎo) 自己朗讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，注意停頓,加點(diǎn)字要重讀。說(shuō)一說(shuō)讀的過(guò)程中你想到了什么畫(huà)面。wi lu go bi ch 危 樓/高 百 尺，Shu k zhi xng chn 手 可/摘 星 辰。b gn go shng y不 敢/ 高 聲 語(yǔ)，kng jng tin shng rn 恐 驚/ 天 上 人。夜宿山寺 （課后第一題）朗讀時(shí)，前兩個(gè)字后面停頓一下。帶著對(duì)高聳的山寺的驚嘆之情同桌互讀課文，互相正音。說(shuō)一說(shuō)如果你在這座高樓上，你會(huì)有什

5、么感覺(jué)？唐李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。夜宿山寺 我感覺(jué)高樓太高了，我站在樓上會(huì)害怕。這座高樓讓人感覺(jué)氣勢(shì)非凡。觀察插圖，想象畫(huà)面。全班齊讀前兩句，用橫線畫(huà)出哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了樓之高?；?dòng)課堂危樓/高百尺，手可/摘星辰?！案摺钡囊馑?。虛指。形容樓高。“辰”不單指星星。是日月星的總稱?！罢浅健保焓挚梢哉叫浅?，寫(xiě)出了樓之高。高“高”讀得響亮一些，重讀“可”。高百尺摘星辰是一種夸張，形容樓高。這樣的詩(shī)句還有：桃花潭水深千尺白發(fā)三千丈飛流直下三千尺帶有“辰”字部件的字還有：晨振看著滿天一閃一閃的星星近在眼前，你會(huì)想到什么呢？星星真美麗，我想把它摘下來(lái)。小練筆詩(shī)意：山上寺

6、院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。全班齊讀這兩句詩(shī)，舉手回答這兩句詩(shī)的意思是什么？危樓/高百尺，手可/摘星辰。站在這高樓上，李白本該高聲吟誦一番，但是他卻有怎樣的表現(xiàn)呢？一起學(xué)習(xí)后兩句詩(shī)。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。大聲說(shuō)話。這兩句詩(shī)說(shuō)明詩(shī)人跟“天上人”之間相距咫尺，進(jìn)一步突出樓之高。天上的神仙。唯恐驚動(dòng)。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。 小聲讀一遍這兩句詩(shī)，再說(shuō)一說(shuō)詩(shī)意。詩(shī)意：站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。唐李白危樓/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高聲語(yǔ)，恐驚/天上人。夜宿山寺學(xué)完全詩(shī)后，讓我們伴著音樂(lè)，根據(jù)詩(shī)意，試著背誦古詩(shī)。點(diǎn)擊播放

7、音樂(lè)背誦指導(dǎo)（課后第一題）敕勒歌 聽(tīng)一聽(tīng)美麗的草原我的家這首歌，我們一起去欣賞草原的美景吧！點(diǎn)擊播放音樂(lè)是北朝時(shí)期北方敕勒族的民歌。收集在樂(lè)府詩(shī)集中。樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌辭和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。敕勒歌敕勒歌敕勒族，是古代的一個(gè)游牧的民族，生活在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶。這首詩(shī)就是敕勒人所唱的牧歌。ch l讀一讀詩(shī)的題目，說(shuō)說(shuō)題目意思。整體感知ch l chun yn shn xitin s qing l lng gi s ytin cng cng y mng mngfng chu co d xin ni yn

8、g敕勒歌敕 勒/ 川， 陰 山/ 下，天 似/穹 廬，籠 蓋/ 四 野。天/ 蒼 蒼，野/茫 茫，風(fēng) 吹 草 低/見(jiàn) 牛 羊。北朝民歌 自讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，說(shuō)一說(shuō)讀的過(guò)程中，你想到了什么畫(huà)面。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）用歡快的語(yǔ)氣，讀出草原開(kāi)闊之勢(shì)。 帶著對(duì)草原的喜愛(ài)之情同桌互讀課文，互相正音。說(shuō)一說(shuō)如果你身在牧民居住的大草原，會(huì)有怎樣的感覺(jué)？草原景色真美麗，讓人覺(jué)得身心舒暢！草原是多么遼闊?。‰防崭桦防?川,陰山/下，天似/穹廬,籠蓋/四野。天/蒼蒼，野/茫茫，風(fēng)吹草低/見(jiàn)牛羊。北朝民歌觀察插圖，結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些景物？茂盛的牧草大草原真遼闊、真美麗呀！藍(lán)藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際的草

9、地肥壯的牛羊敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。男生齊讀前兩句，說(shuō)一說(shuō)大草原有什么特點(diǎn)？敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原?！榜窂]”是什么樣的？圓頂?shù)膸づ?。籠罩。特點(diǎn)：遼闊無(wú)邊隨文識(shí)字穹廬指蒙古人所住的氈帳,用氈子做成，中央隆起,四周下垂,形狀似天,因而稱為穹廬,也是蒙古包。第一句交代了什么？第二句表現(xiàn)出了什么草原的什么景象？敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。交代牧民居住的大草原就在陰山腳下。表現(xiàn)了草天一色，茫無(wú)邊際的遼闊景象。你從“天似穹廬，籠蓋四野?！边@句中感受到了牧民的什么感情？天似穹廬，籠蓋四野。品析詩(shī)句好像。用自己

10、日日相伴的最為親近的生活居所來(lái)比喻，飽含了草原牧民熱愛(ài)自己的家園的情感。全班齊讀這兩句詩(shī)，舉手回答這兩句詩(shī)的意思是什么？敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。詩(shī)意：敕勒族人居住的草原，就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂，籠罩在原野上。女生齊讀后兩句，小組合作討論：詩(shī)中有沒(méi)有人？天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。青色。遼闊，看不到邊際。突出天空之蒼闊、遼遠(yuǎn)，原野之碧綠、無(wú)垠。全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆?！按?、低、見(jiàn)”三字讓原本安靜的畫(huà)面鮮活起來(lái)。出現(xiàn)，顯現(xiàn)。詩(shī)中雖然沒(méi)有寫(xiě)人，但是有人。有牛羊的地方，就有人?！帮L(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”這句詩(shī)給了你怎樣的感覺(jué)？品析詩(shī)句風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。我感到濃濃的生機(jī)、活力。在這樣草原遼闊、水草

11、豐美之處的牛羊、牧民的怡然自得，自由自在。欣賞草原風(fēng)光詞語(yǔ)積累 “蒼蒼、茫?！毙稳莶煌氖挛飼r(shí)，有不同的含義。天蒼蒼白發(fā)蒼蒼天空藍(lán)藍(lán)頭發(fā)白白的野茫茫云海茫茫原野沒(méi)有邊際云霧濃厚看不清楚全班齊讀這兩句詩(shī)，舉手回答這兩句詩(shī)的意思是什么？天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。詩(shī)意：藍(lán)藍(lán)的天底下，原野一眼望不到邊。風(fēng)兒吹過(guò)，牧草低伏，顯出了影沒(méi)于草叢中的牛羊。 草原多么壯麗富饒，帶著對(duì)草原的熱愛(ài)之情，全班齊讀一遍。試著背誦。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。邊讀邊想象自己就是一個(gè)牧民，生活在這里是多么快樂(lè)！忍不住放聲歌唱背誦指導(dǎo)點(diǎn)擊播放音樂(lè)（課后第一題）根據(jù)自己對(duì)詩(shī)意的理解，請(qǐng)你畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，并將古詩(shī)抄在上面?？凑l(shuí)畫(huà)得漂亮，寫(xiě)得規(guī)范！要畫(huà)出草原、陰山、牛羊，天地曠遠(yuǎn)，表現(xiàn)出草原的遼闊。景物夜宿山寺樓 高 百尺星辰 手 可摘感受不敢大聲說(shuō)話害怕驚天人蒼蒼 茫茫 靜敕勒歌（遼闊無(wú)邊）草低 見(jiàn)牛羊 動(dòng)（茂盛肥壯） 夜宿山寺這首詩(shī)運(yùn)用夸張的手法和絕妙的想象，描寫(xiě)了寺中樓宇的 ，表達(dá)了詩(shī)人夜宿山寺，身臨高處的獨(dú)特感受。高聳 敕勒歌是一首 ，歌詠了 蒼茫遼闊，壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫(xiě)了敕勒人熱愛(ài)家鄉(xiāng)， 的豪情。北朝民歌大草原熱愛(ài)生活描寫(xiě)草