三年級作文將來的生活4篇

1、三年級優(yōu)選作文未來的生活4篇三年級優(yōu)選作文未來的生活4篇5/5三年級優(yōu)選作文未來的生活4篇三年級優(yōu)選作文未來的生活4篇未來的交通更方便。人們不會由于堵車而浪費時間，由于當(dāng)堵車時，汽車按“飛”鍵，就能自動地經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)感覺，找準(zhǔn)空間，引領(lǐng)你飛過堵車的地方;人們也不會由于買不到船票而煩惱。下邊是小編整理的未來的生活優(yōu)異優(yōu)選作文，歡迎查察。未來的生活想象優(yōu)選作文一未來的生活是怎么樣的呢?好多人會問這個問習(xí)題。那么，就隨我乘時空飛船去看看吧!我的時空飛船停在未來茂盛的大叢林，人們能夠用“心”通話。所謂的“心”，就是記憶電腦，你只需在嘴里含一片叢林中香草味的一次性薄片，腦子里就會出現(xiàn)一個電腦，你能夠在這兒與

2、大樹、小草、小花對話。若是無聊，你能夠躺在綠樹蔭下上網(wǎng)，仍是用記憶電腦，但你要換一片菠蘿味的薄片，你能夠在上邊找資料，玩游戲等。由于這里的任何一片樹葉薄片都是芯片，并且都加入了互聯(lián)網(wǎng)。隨我去看看未來孩子的上學(xué)和學(xué)習(xí)的情形吧。那時家長們不會由于孩子上學(xué)接送而忙得不亦樂乎。由于孩子們能夠自己上學(xué)，只需背上書包，鎖定學(xué)校方向，書包就會帶你飛向?qū)W校。同時，書包也會跟著書的增加加重而發(fā)揮奇特的壓縮變輕功能，一直保持它輕盈敏捷的特征。未來孩子上課更奇特，當(dāng)你上美術(shù)課時，只需教師畫一幅畫，同學(xué)們就會到那邊，親自體驗后，便可開始創(chuàng)作;當(dāng)你上音樂課時，音樂教師只需彈起悅耳的旋律，學(xué)生就會身臨其境，感覺音樂的美1

3、好未來的交通更方便。人們不會由于堵車而浪費時間，由于當(dāng)堵車時，汽車按“飛”鍵，就能自動地經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)感覺，找準(zhǔn)空間，引領(lǐng)你飛過堵車的地方;人們也不會由于買不到船票而煩惱。由于那時的私人車可陸?？杖?，自然可在海上自由地航行了。未來的生活想象優(yōu)選作文二未來的房屋是怎么樣造出來的呢?你必定會任意回復(fù)說：“自然是磚頭造出來的!”不，你錯了，房屋不是磚頭造出來的，而是先在電腦上設(shè)計出圖案來，再按電腦上的按鈕，一座玻璃造成的五彩斑斕的房屋便出此刻你眼前。這座房屋能夠自己保護(hù)自己，若是發(fā)生地震了，這座房屋立刻飛了起來，逗留在半空中，里面的人沒有絲毫感覺地震了;若是這房屋是造在山腳下，萬一大山倒塌了，房屋便會被

4、厚厚的保護(hù)膜團(tuán)團(tuán)包圍，石頭在碰帶保護(hù)膜的時候一個急剎車剎住，穩(wěn)穩(wěn)定當(dāng)?shù)芈湓诘厣?。房屋還能夠依據(jù)主人的需要，來調(diào)理室內(nèi)的溫度變化;依據(jù)主人的心情，調(diào)理室內(nèi)的色彩。在未來，900層的高樓大廈，怎么上去呢?你必定會說：“自然是乘電梯，莫非還用走?”不，你說錯了。未來，電梯已經(jīng)落后了，大樓的基層，你，能夠說是每個進(jìn)口的地方，都有一個手掌性的機(jī)器，眨眼間的時間就上來了。你想住這樣一來的大廈嗎。未來的生活想象優(yōu)選作文三好多年前，好多年后。在那快樂悲傷的日子中，我們度過了一年又一年，碌碌無為。不知何時起，我2們學(xué)會了回想和向往。若是人生定位在這一秒，那我會怎樣回想上一秒的漂亮?或許，怎樣向往著下一秒的絢爛?

5、在逝去如潮水的時間里，站在回想與向往之間，看著那些飄渺的往昔，卻又伸手捕獲那些相同飄渺的未來，心中難免溢出一絲悲傷。好多年前，我喜愛哭泣，還學(xué)不會堅毅。我的世界很小，很充分，除了我的親人，誰都裝不下，亦不想裝。我是這個世界的主宰，想哭則哭，想笑則笑?；蛟S只有這么一句話才識我那時最真切的心聲：我的地盤，我做主。好多年后呢?我早已學(xué)會了堅毅，學(xué)會了把自己包圍在一層又一層的虛偽之中?；蛟S那時世界會很大，開始去接受成功或失敗，名譽(yù)或諷刺?？鞓繁磺蹇盏娜兆永?，真的很累，或許我已不是世界的主宰，而是世界主宰著我。此時此刻，我已很累。好多年前，我和你走在落葉飄零的林蔭道上，斜陽把影子拉得好長好長，你笑著說，

6、你看見了漂亮。好多年后，仍舊在那條林蔭道上，仍舊的落葉飄零，仍舊的斜陽投影，你卻凄異地說，你看見可往昔?！叭嗣娌粌H何出去，桃花仍舊笑春風(fēng)”。有的時候，在傍晚后經(jīng)過中小學(xué)的校門口，不經(jīng)意的仰頭間，老是像被點了穴道似的，不可以動了。好多年前，我在這兒留下回想，留下歡喜，留下了友情。這兒的一草一木，一磚一石在我的心中烙下了深深的印記。那是老是感覺自3己很傻很快樂，與朋友想象起騎馬踏遍了校園的每一個角落，在黃沙洋溢太陽時快樂地叫喚。天地是多么的寬廣，多么漂亮心愛!而好多年后呢?我還記得嗎?記得那些快樂，那些朋友嗎?或許只是在忙碌之余，看著與那些日子相像的藍(lán)天，才想起自己該尋回那些回想。于是在茫茫人海中

7、找尋小時侯的友人，在絕望中一遍遍寬慰自己快樂還會有的，還會有的有時，有人跟我說，你不是好多年前的你，你變了。我知道，我變了。我也不是好多年后的我。好多年前我有理想，好多年后，我或許會頹喪好多年前，我在向往好多年后的我;好多年后，我想起了好多年前的我。未來的生活想象優(yōu)選作文四50年前美國有位教師，一天她讓孩子們寫寫未來，50年后孩子們的話竟然成了現(xiàn)實!未來有什么?我也來暢想暢想：呼!一只雄鷹飛入水中，這是怎么回事?本來，這是新式的交通工具金鷹號，它能夠飛上藍(lán)天，能夠在陸地上奔跑，能夠在水里游泳，并且它的大肚囊?guī)缀蹙褪且粋€百貨店，想要什么一應(yīng)俱全。有了這類全能型的工具你盡能夠享受美好的生活。你看這

8、些小朋友竟然能夠在空中上學(xué)，下課的時候還能夠飛過來飛過去，本來這是特別的“空實驗中學(xué)?！?，能夠依據(jù)課程內(nèi)容到不一樣的地方去體驗生活，比方這節(jié)語文課學(xué)的是漂亮的西雙版納，我們就會飛到西雙版納上空，親自感覺一下它的迷人風(fēng)光，這節(jié)科學(xué)課我們學(xué)的是自然濕地，我們就能夠飛到濕地上方，比書上看到的真4實多了!平時的時候，學(xué)校能夠飄在半空，也能夠安扎在大地，教師呢?本來書上就有“聲音教師”給大家授課，有了這類教科書，教師工作量大大減少了，同學(xué)們還能夠更好地掌握所學(xué)知識，這樣我們的知識掌握就更全面了!我再說一說電視：這臺電視是企業(yè)生產(chǎn)的電視，它是用聲音遙控的，想看什么說一聲就出現(xiàn)了啦!世界各國的節(jié)目都能收到，還有自演功能，只需把特別的芯片一頭進(jìn)電視，一頭用無線耳機(jī)掛在身上，你就能夠把自己當(dāng)作節(jié)目主持人在屏幕上解說，也能夠在家里穿上傣族服飾參加潑水節(jié)，也能夠帶上邊具來參加美國的萬圣節(jié)，想?yún)⒓幽囊环N活動都能夠在家里表演，讓觀眾也以為你就在現(xiàn)場呢。噢，對了還有衣服，人們發(fā)了然一種“垃圾服”，它不僅會變廢為寶，利用“垃圾轉(zhuǎn)基因技術(shù)”把垃圾變?yōu)橹谱饕路馁Y料，還會自動清洗，穿幾年后和剛買的幾乎如出一轍!還能夠與我們一同長大，也就是說，