中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(8篇)-老師節(jié)主題活動方案

1、中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(8篇)_老師節(jié)主題活動方案 今年的9月10日是第36個老師節(jié)，為了引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷老師、喜愛老師、理解老師，讓老師們過一個有意義的老師節(jié)，特制定本活動方案： 一、活動時間 9月7日-9月9日 二、活動支配 （一）表感謝 1、聲音表恩情： 校內(nèi)廣播每天送上幾首歌曲9月7日開頭，廣播時間將播送老師、每當(dāng)走過老師窗前、長大后我就成了你、紅燭頌等歌頌老師的歌曲。 送上一句祝愿9月7日至9月9日，全校同學(xué)們課間見到老師時，當(dāng)老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：老師，您辛苦了！?！袄蠋?，祝您節(jié)日歡樂”，“老師，我們感謝您”。 2、卡片表心愿：在二三四年紀中進行“

2、童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計展。要求美味同學(xué)都樂觀參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手力量，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心愿卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)懷和敬重。 心愿卡的設(shè)計時間為9月7日至9月8日，請二三四年紀每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學(xué)前上交于班級處，進行評比、展現(xiàn)。 （二）訴心聲 1、筆尖訴心聲 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感謝之情的感謝信。 9月7日之9月8日下午放學(xué)前，五六班級同學(xué)請將你寫給本校老師的信“老師，我想對您說”（以班為單位）交到班級處，9月9日，我們將大家的祝愿送到老師手中

3、。 三、師生現(xiàn)場互動表心愿（各班級自行組織） 1、活動地點：學(xué)校操場 2、活動時間：9月9日課間操 3、活動主持、各班級自行選擇 4、活動程序：（1）同學(xué)代表發(fā)言（向老師致敬）班級組選出優(yōu)秀代表 （2）優(yōu)秀老師代表發(fā)言（為我們的職業(yè)傲慢）班級組選出優(yōu)秀代表 （3）由各班同學(xué)代表為老師獻上賀卡（二三四班級）和感謝信（五六班級），從各班級評比出來的優(yōu)秀作品。 四、老師跳繩競賽 1、競賽時間：9月9日中午 2、競賽地點:學(xué)校中心路 3、競賽對象：全體老師 4、競賽方法:報名以班級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規(guī)定的時間內(nèi)（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可連續(xù)跳，

4、最終以完成的總數(shù)進行排名，若總數(shù)相同失敗次數(shù)少的在前。 競賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。 5、參賽人員由各班級組自行選拔。 6、未盡事宜另行通知！ 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇二) 一、指導(dǎo)思想： 為慶祝第XX個老師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強同學(xué)創(chuàng)新、獨立力量，大隊布特制定如下方案： 二、主題活動： （低班級）：做個尊師好少年 9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向同學(xué)解釋工作，召開專題班會 9月2日：在老師指導(dǎo)下，同學(xué)自己搜集材料，思索從哪些方面去敬重老師 9月37日下午：落實行動 9月8日：各班選出兩名尊師好少年 9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎

5、 （中班級）一份小卡片，一片尊師情 9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向同學(xué)解釋工作，同學(xué)開頭創(chuàng)作 9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作 9月7日下午：由大隊部組織評比，最終評出一、二、三等獎 9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣揚欄 9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給相應(yīng)中隊加分 （高班級）美文頌老師： 9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向同學(xué)解釋工作，同學(xué)開頭創(chuàng)作 9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作 9月7日下午：由大隊部組織評比，最終評出一、二、三等獎 9月8日：將獲獎作品張貼學(xué)校宣揚欄 9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學(xué)頒獎，并給

6、相應(yīng)中隊加分 三、幫助活動 1、每班開一次以慶老師節(jié)為主體的主題班會 2、每班出一期慶祝老師節(jié)的黑板報 3、每班出一期慶祝老師節(jié)的手抄報 4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣揚“尊師”思想，鼓舞同學(xué)踴躍投稿，寫出對老師的真心話 5、利用國旗下的講話，由同學(xué)向老師表達感恩之情 四、卡片制作要求： 卡片大小16開，內(nèi)容已向老師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最終定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可。卡片、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同班級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。 中心學(xué)校大隊部 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇三) 為豐富教職工的業(yè)余生活，促

7、進教職工之間的溝通溝通，強化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、樂觀向上的校內(nèi)氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順當(dāng)實施，特制定本方案。 一、活動目的： 1、營造溫馨團隊，心手相牽構(gòu)建和諧校內(nèi)。 2、增加教職工之間的溝通和溝通，增加集體的凝聚力、向心力。 3、愉悅心情，緩解工作壓力，增加教職工體質(zhì)。 二、活動組織 策劃：工會組成員 參加：全體老師 三、活動時間：20 xx年7月7日下午3：30開頭 四、活動地點：學(xué)校一樓 五、活動工作支配 1、活動詳細實施與策劃（工會組負責(zé)） 2、后勤保障（辦公室負責(zé)） 3、橫幅（辦公室負責(zé)）內(nèi)容：沙溪學(xué)校老師期末工會活動4、平安保障（曾

8、奎負責(zé)） 5、攝相工作（吳必華負責(zé)） 6、活動計時計分：（體育組何麗、李巧嵐負責(zé)） 六、活動內(nèi)容： 1、組織趣味活動、表演、抽獎等； 2、活動結(jié)束后，到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?附活動支配及嬉戲規(guī)章： 1、背夾籃球 嬉戲規(guī)章：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的其次對隊員，以此連續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。在競賽跑動過程中不行以借助雙手，如中途落地須回到起點重來。 2、做動作，猜成語 嬉戲規(guī)章：每個科組出五名組員，第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給其次名組員，依次演繹到最終一名成員，最終一名組員說出成語。 抽獎環(huán)節(jié)：由李主任抽出三等獎10名； 3、節(jié)

9、目表演：林元揚老師等。 4、夾乒乓球 嬉戲規(guī)章：全員參加，以科組為單位，用筷子夾乒乓球跑到終點，放進籮筐中，然后返回將筷子交給下一名科組成員，連續(xù)接力時間為三分鐘，最終看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。 5、椅上功夫 嬉戲規(guī)章：為了加強科組成員的團結(jié)精神，讓大家能有零距離接觸機會，看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù)，并要在最終堅持三秒鐘。 抽獎環(huán)節(jié)：由丘校長抽出二等獎10名； 6、節(jié)目表演：江家亮老師等。 7、隔岸擊球 嬉戲規(guī)章：每個科組出三名隊員，兩名隊員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個來回，最終將球擊進第三名隊員的籮筐（或紙箱）里，以時間三分鐘計算，看誰接的球最多，則為獲勝者。 抽獎環(huán)節(jié)：由

10、譚校長抽出一等獎2名（在完成三輪抽獎后，其余沒被抽中的老師均為三等獎）。 附人員.： 第一組：語文科組： 熊擁軍、楊建美、劉芳香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁 秀、黃燕粧、吳爽 蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊 其次組：數(shù)學(xué)科組： 周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷 何瓊瓊、江選琴 第三組：英語科組： 陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍 第四組：術(shù)科組 譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進、姜峰、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、 劉華、仇穩(wěn)輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎 說明

11、：1、以科組為單位參加活動，凡參與活動且勝出者頒發(fā)獎品。 2、活動中，老師請假的（公事除外），抽獎一律按三等獎發(fā)放。 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇四) 尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的老師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、學(xué)校新學(xué)年開頭，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開頭，即尊師重教，可以給“老師教好、同學(xué)學(xué)好”制造良好的氣氛。另外，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界老師節(jié)。 為了慶祝老師節(jié)，給我們尊敬的老師一份節(jié)日的祝愿，制定以下三個老師節(jié)的活動方案。 活動方案一：“老師節(jié)里有我的一份祝愿” 活動內(nèi)容： 1、開展“真情書畫告白”競賽

12、活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象。每個班選3幅評比，最終全校評出最好的10幅畫。 2、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝愿“愛心明信片”。 3、營造尊師風(fēng)尚，布置老師講臺。 活動方案二：老師節(jié)大聯(lián)歡活動 活動主題：（老師）走進同學(xué)心靈，讓彼此不再遙遠（同學(xué)）感恩老師，讓心靈飄香 活動內(nèi)容： 1、校長致辭，全校師生一起歡慶老師節(jié)。 2、全體老師分5大組，每個組為老師節(jié)獻歌一曲。 3、趣味嬉戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。 4、抽獎活動。 活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會 活動內(nèi)容： 1、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)

13、的詩歌朗誦。 2、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱、獨唱。 3、評比我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推舉，給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇五) 一、活動主題： 歲月如歌，感念師恩 二、活動目的： 在一年一度的老師節(jié)即將來臨之際，號召同學(xué)寫下最美的文字獻給最尊敬的老師，讓每個同學(xué)由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門： 院文學(xué)社 四、活動對象： 某高校全部在校同學(xué) 五、活

14、動時間： xx年9月10日老師節(jié) 六、活動內(nèi)容： 1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿 2、 祝愿傳遞： 讓同學(xué)們把在祝愿的話語、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動的同學(xué)貼在祝愿墻上。 3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評比出最美的文字，頒發(fā)證書。 4、宣揚號召： a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻給每位老師。 c、 見到老師時送上一聲親切的問候; d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話; e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻上一支鮮花 f、

15、給教官買一包潤喉糖，讓教官愛護好嗓子。 七、活動支配： 9月7日，文學(xué)社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負責(zé)活動所需要的物資;編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作 9月10日，文學(xué)社宣揚部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣揚作用。并懸掛簽名祝愿條幅。 對文學(xué)社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝愿墻現(xiàn)場。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚材料，9月底將全面報導(dǎo)老師節(jié)的詳細活動。 八、所需物品及支配： 祝愿墻海報一張(文學(xué)社組織部支

16、配) 簽名條幅 (提交院經(jīng)費審批) 內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩， 將最美的文字獻給最尊敬的老師，老師，您辛苦了! 院文學(xué)社宣 電腦及其宣揚視頻(文學(xué)社組織部支配) 登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部支配) 桌椅支配(23個桌子，四個凳子) 彩色卡紙(文學(xué)社組織部支配) 九、活動總結(jié) 由某高校高職院文學(xué)社組織部對此活動進行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。 為了落實學(xué)校進展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的深厚氛圍，激勵廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)，為推動我校訓(xùn)練事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶老師節(jié)活動。 一、活動目標(biāo) 通過隆重開展老師節(jié)系列

17、慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xxxx，無私奉獻”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 本次活動由學(xué)校校長室、訓(xùn)練工會總負責(zé)，xxxxxx主管，校辦和總務(wù)處幫助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。 三、活動支配 1、評比表彰學(xué)校各種先進模范人物 （1）學(xué)科帶頭人（骨干老師）。 （2）教壇新秀：對象是參與訓(xùn)練工作三年以內(nèi)的老師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評比xx名。 （3）先進訓(xùn)練工：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前狀況，全校擬評xx名。 本項內(nèi)容，xx月xx日前各段（部）初評比送候選人員，學(xué)校在征求同

18、學(xué)或同學(xué)家長看法前提下討論初步人選。公示一周后，作出表彰打算，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。 2、進行系列競賽 各項競賽視不同狀況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎。 （1）老師基本功“五項全能”競賽（板書、師德演講、課件制作、文筆、登山），競賽時間為xx月xx日。 （2）課改三項設(shè)計競賽（一堂課、一份卷、一項課余活動方案），競賽時間為xx月xx日。 （3）年段老師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河競賽時間為xx月xx日，男子籃球賽、女子羽毛球賽競賽時間為6月中旬。 （4）老師個人卡拉ok賽，競賽時間為xx月xx日。 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇六)

19、 在第x個老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向同學(xué)進行尊師訓(xùn)練的重要契機，組織同學(xué)開展了一系列的慶祝訓(xùn)練活動。讓同學(xué)獲得為人師表的感受，體驗老師工作的辛苦，明白敬重師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。 一、開展老師節(jié)征文活動 二、召開“為老師喝彩”老師會議。 在第x個老師節(jié)到來之際，我校田校長以“為老師喝彩”為主題做了老師會講話。老師節(jié)活動總結(jié)。會上，田校長向辛勤工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線上的老師，表示熱鬧的慶賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成果和榮譽及全體老師的努力工作做出了充分的確定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。 三、號召同學(xué)們觀看老師一天的工作： 上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)同

20、學(xué)等等，了解老師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。同學(xué)說：過去總認為老師既輕松又威嚴，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀看才知道，老師真不簡單。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的預(yù)備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！ 四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動 為杜絕以往為老師購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召同學(xué)能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的尊敬之情。活動培育了同學(xué)動手力量，同時也杜絕了購買

21、老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。老師節(jié)活動總結(jié)。 9月10日下午，我校6班級1班召開了“老師，感謝您的愛”主題班會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，漂亮的詩句，悅耳的歌曲都表達了同學(xué)對老師的愛。通過班隊會活動讓同學(xué)們與老師的心更近了。 老師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班同學(xué)給老師送上了節(jié)日祝愿語，有的班同學(xué)給老師獻上了莊重的隊禮，有的班同學(xué)為老師制作了精致的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，信任

22、尊師已經(jīng)在同學(xué)心中生根、發(fā)芽，它將伴隨同學(xué)走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇七) 活動背景：老師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全.敬重的一種職業(yè)，是備受.敬重的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的老師節(jié)，以表達對老師的敬重。從幼兒園到現(xiàn)在成為高校生，我們無時無刻不受到老師的訓(xùn)練和培育，濃濃老師恩，陪伴我身邊，今日讓我們用自己的親自來感謝師恩。 活動主題：感謝濃濃老師恩，陪伴我身邊 活動口號：歲月如歌感謝師恩 活動內(nèi)容： 活動一：學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負責(zé)) 活動二：現(xiàn)場出感謝師恩海報(院青協(xié)負責(zé)) 活動目標(biāo)： 1.情感目標(biāo)：在

23、活動中，培育志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互關(guān)心，能像一家人一樣相親相愛，相互關(guān)心。 2.形象目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中，每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí)，樂于奉獻，不怕吃苦的一面，向大家展現(xiàn)我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采，并借此提高義工的專業(yè)化水平。 3.根本目標(biāo)：深化高校生對老師節(jié)的理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。 活動時間及地點： 活動一：時間：9月10日(星期二)晚上7:00 地點：高校生活動中心303教室 活動宣揚：活動宣揚海報一張(大) 資源需要： 1.活動宣揚海報(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的活動內(nèi)容介紹，并招募義工)1張 2.感恩卡制作材料(慈濟供應(yīng))，剪刀，小刀，膠水

24、，(青協(xié)供應(yīng))，活動所需的桌椅(青協(xié)供應(yīng)) 3.制作海報所需的顏料，毛筆，海報紙(青協(xié)宣揚部) 4.海報宣揚板5塊(學(xué)道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊) 活動流程： 1.義工站招募義工35名(義工站) 2.9月10日18：45在高校生活動中心303集合簽到，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站) 3.登記義工 一.活動的前期預(yù)備： 1.9月2日，由節(jié)日組完成活動策劃并向.團提出活動申請u 2.9月6日，宣揚部張貼宣揚海報3.9月8日開頭招募義工 3.9月7日，義工招募，培訓(xùn) 二.活動內(nèi)容： 1.9月6日，宣揚部完成活動宣揚海報的制作，并張貼在常客隆樓下，義工站開頭招募義工15名(活

25、動一：東湖校區(qū))，20名(活動二：藝術(shù)學(xué)院)。 2.9月20日18:40，節(jié)日組和項目服務(wù)部成員到達活動現(xiàn)場，并布置好會場。新聞部到達現(xiàn)場預(yù)備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開頭安排義工裝，并登記義工 3.21:00活動結(jié)束后，在場人員整理現(xiàn)場，感恩賀卡保存好 4.9月13號，展板回收 三.活動后期整理： 1.9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(jié)(黃妍) 2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹) 3.活動結(jié)束后3天，部門進行活動總結(jié) 4.活動經(jīng)費(初步預(yù)算)： 5.活動所需物品，指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以供應(yīng) 四.留意事項： 1.活動過程中留意刀具使用平安，避開損害 2.活動現(xiàn)場應(yīng)維持好有序的秩序，避開喧嘩 3.活動完畢，統(tǒng)一合影留念 中學(xué)老師節(jié)主題活動方案(篇八) 一、主題 今年老師節(jié)的主題是“加強協(xié)同創(chuàng)新、提高訓(xùn)練質(zhì)量、弘揚高尚師德、樹立育人楷?！?。通過老師節(jié)系列宣揚慶?；顒?，讓全校教職工深刻領(lǐng)悟我校人才強校會議精神，進一步明確任務(wù)，增加責(zé)任意識，以師德先進人物和