人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒條件課后練習(xí)

1、人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒條件課后練習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒條件課后練習(xí)PAGEPAGE6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒條件課后練習(xí)PAGE人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.阻燃劑氫氧化鋁受熱解析時(shí)汲取熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用以下對(duì)于該阻燃劑防火原由的表達(dá)中過(guò)錯(cuò)的選項(xiàng)是A.反響吸熱，變低了可燃物的著火點(diǎn)B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，間隔空氣C.生成大批水蒸氣，變低可燃物四周氧氣濃度D.反響可以變低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)2.一致種可燃物，在冬季比在夏季更難以點(diǎn)燃

2、，其主要原由是在冬節(jié)氣A.可燃物的著火點(diǎn)比夏季高B空.氣中氧氣含量明顯比夏季低C.可燃物的著火點(diǎn)比夏季低D使.可燃物的溫度升到著火點(diǎn)需要更多熱量3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以以下列圖實(shí)考證明可燃物燃燒與氧氣、溫度相關(guān)。此中證明可燃物燃燒必然達(dá)到必然溫度的實(shí)驗(yàn)是A.和B.和C.和D.和4.元月2日，新疆烏魯木齊市一商品批發(fā)市場(chǎng)發(fā)生一場(chǎng)特大火災(zāi)據(jù)查，火災(zāi)的出處是一堆掃帚著火那么在火災(zāi)發(fā)生中這堆著火的掃帚所起的作用是A.供給可燃物B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)C.供給氧氣D.變低可燃物的著火點(diǎn)5.用扇子扇火，越扇越旺。此中的原由是A.提升了可燃物溫度B.提升了可燃物著火點(diǎn)C.可燃物與空氣接觸更富饒D.A，B，C

3、都對(duì)6.以下成語(yǔ)中沒有波及燃燒條件的是A.如火如茶B.煽風(fēng)點(diǎn)火C.死灰復(fù)燃D.火上加油“紙火鍋”如以以下列圖是用紙張取代金屬資料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，以下解說(shuō)合理的是A.紙張不是可燃物，不可以燃燒B紙.張沒有與空氣富饒接觸，不會(huì)燃燒C.紙張被水浸潤(rùn)，以致紙張的著火點(diǎn)變低D.鍋里的水揮發(fā)時(shí)汲取熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)1/6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)8.用如以以下列圖裝置研究燃燒的條件，相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.該實(shí)驗(yàn)只好得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論B.該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物C.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需

4、要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)二、填空題9.設(shè)計(jì)并達(dá)成以下研究實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】a研究燃燒的條件；b測(cè)定空氣中的氧氣的含量【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40，熔點(diǎn)44.1，紅磷的著火點(diǎn)是240【實(shí)驗(yàn)步驟】將足量白磷和紅磷辯解放在A，B兩個(gè)大試管中；在試管口辯解套上白色、紅色的癟氣球，并用細(xì)線牢靠住，此后將其同時(shí)浸在盛有80熱水的燒杯中如以以下列圖拿出A試管，待_后，將其倒立在冷水中，在水下拿出氣球，用毛玻璃片蓋好，拿出試管【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】1，步驟中，A試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙同時(shí)，白色氣球_；2，步驟中，B試管中的紅磷無(wú)變化；3，步驟中，熱水中的白磷_但不燃燒；4，步驟中，最后試管中的水約為試管體積的【問(wèn)題討論】

5、1現(xiàn)象1中，白氣球發(fā)生上述變化的原由是：_；2現(xiàn)象1與3說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣；現(xiàn)象_填序號(hào)說(shuō)明燃燒需要使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；3如開始實(shí)驗(yàn)時(shí)氣球未捏癟，則最后A試管中水的體積中將_填“偏大”、“偏小”或“不變”10.、如圖1、2所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件查閱資料可知白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是2402/6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)1此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提升溫度外，主要還起到_的作用2若將圖2中的白磷換成紅磷，不可以觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說(shuō)明，可燃物燃燒的條件之一是_3假如白磷和紅磷湊近些，白磷先起火，紅磷會(huì)隨后著火，這是因?yàn)開4如圖3，用棉花辯解蘸酒

6、精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)_，由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是：_、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附本事與溫度變化的關(guān)系”燒杯中未加NH4NO3溶解以前，導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊，將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到雙側(cè)玻璃管中液面上漲的高度不一樣樣且右高左低1因?yàn)樵嚬軆?nèi)氣體的壓強(qiáng)_選填“增大”或“減小”，使得玻璃管內(nèi)液面上漲；2NH4NO3固體溶于水_選填“放出”或“汲取”熱量；3活性炭吸附氣體的本事隨溫度變低_而加強(qiáng)4假如將NH4NO3固體換成_，則燒杯中的導(dǎo)管口會(huì)冒出氣泡11.某同學(xué)依據(jù)平常經(jīng)驗(yàn)猜想，可燃物燃燒也許與氧氣和溫度相關(guān)為此，他設(shè)計(jì)并達(dá)成了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考證

7、：實(shí)驗(yàn)A實(shí)驗(yàn)B實(shí)驗(yàn)C實(shí)驗(yàn)D白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒證明可燃物燃燒必要要接觸氧氣的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_填實(shí)驗(yàn)字母代號(hào)3/6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)某化學(xué)小組同學(xué)利用以下三組裝置研究燃燒條件。圖1圖2圖31如圖1所示，能燃燒的物質(zhì)是_填字母序號(hào)，燃燒反響的化學(xué)方程式為_。A.水中的白磷B.銅片上的白磷C.銅片上的紅磷2如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶?jī)?nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_。3如圖3所示，在空氣中擱置時(shí)，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象有：_；粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒；未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒。經(jīng)過(guò)上述

8、實(shí)驗(yàn)的比較解析，寫生產(chǎn)生現(xiàn)象的原由_。達(dá)成三組實(shí)驗(yàn)此后，同學(xué)成功研究出了燃燒所需要的條件。13.1小方用右圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，觀察到的現(xiàn)象是_，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。2【提出問(wèn)題】二氧化碳可否支持燃燒？【猜想假定】鎂能在二氧化碳中燃燒?！静殚嗁Y料】氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。MgO+2HCl=MgCl2+H2O、MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl?！緦?shí)驗(yàn)研究】右圖中鎂帶強(qiáng)烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大批的熱。為檢驗(yàn)生成物的成分，做以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式向廣口瓶中加入過(guò)分鹽I、將黑色固體采集、蕩滌、黑色固體燃燒，燒黑色固

9、體是_；酸，富饒反響后過(guò)濾，干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾反響的化學(xué)方程式是在濾紙上留有黑色固罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒濁。_。體。杯。II、取少許濾液于試管中，逐開始_，后白煙的成分是4/6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)滴加入氫氧化鈉溶液。有白色積淀產(chǎn)生。_。為了回收II中的白色積淀，證明積淀完滿的實(shí)驗(yàn)形式是_要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論?！痉词√嵘繉?shí)驗(yàn)室中由某些天真金屬惹起的著火，不可以用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。三、解答題14.依據(jù)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)“燃燒的條件”答復(fù)：1辯解用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目標(biāo)是什么？2取相同大小的乒乓球碎

10、片和濾紙碎片，把它們走開放在薄銅片的雙側(cè)，加熱銅片的中部，依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是什么？四、綜合題15.請(qǐng)答復(fù)以下與燃燒和燃料相關(guān)的問(wèn)題。1室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不可以翻開門窗通風(fēng)，這是為了防守_加劇火災(zāi)；2紅磷在空氣中和氧氣中都能燃燒，而鐵絲只幸好氧氣中燃燒，在空氣中不可以燃燒。這說(shuō)明燃燒可否進(jìn)行與_相關(guān)；3生產(chǎn)生活中常有的化石燃料包含煤、石油和_。16.燃燒與生活關(guān)系親近，請(qǐng)答復(fù)對(duì)于燃燒的問(wèn)題。1俗語(yǔ)說(shuō)“格格不入”，但右圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中卻能出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)為_填序號(hào)。說(shuō)明可燃物只需滿足_、_兩個(gè)條件即可燃燒。2經(jīng)過(guò)此實(shí)驗(yàn)得出白磷著火點(diǎn)的溫度限制是_。5/6人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)活

11、動(dòng)3燃燒的條件課后練習(xí)答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】D二、填空題9.【答案】冷卻；先變大后邊??；消融；白磷燃燒放出大批的熱，耗費(fèi)氧氣；1、2；偏小10.【答案】間隔氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；白磷燃燒放出熱量，是紅磷的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)；蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒；可燃物；減?。患橙。蛔兊?；氫氧化鈉11.【答案】BD12.【答案】B；4P+5O22P2O5；2H2O22H2O+O2；蠟燭的火焰熄滅；過(guò)氧化鈉與二氧化碳反響時(shí)生成氧氣，并放出熱量13.【答案】下邊的蠟燭先熄滅，上邊的蠟燭后熄滅；二氧化碳不支持燃燒，也不可以燃燒；相同條件下，二氧化碳的密度比空氣的大；無(wú)明顯現(xiàn)象；碳；C+O222232COCO+Ca(OH)=CaCO+HO；氧化鎂；取上層清液于試管中，加入氫氧化鈉溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明積淀完滿三、解答題14.【答案】解：1物質(zhì)受熱時(shí)，假如可以燃燒，說(shuō)明是可燃物，所以用坩