學(xué)年度第一學(xué)期二年級體育教學(xué)計劃及教案最新版詳案

1、2022-2022年學(xué)校二年級上冊體育教學(xué)方案一、同學(xué)基本情形分析 二年級的同學(xué)年齡在 7 歲左右,對一切東西的概念仍不是很清晰,身體素養(yǎng) 較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對同學(xué)進行入門訓(xùn)練和紀律性訓(xùn)練；學(xué)校二年級的同學(xué)處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育仍不成熟,處于進展期,運動才能較低,身體各部分肌肉進展不平穩(wěn),上下肢和諧性差；好動喜玩,想象 制造力豐富； 學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)； 二個年級各有千秋, 因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特 點進行因材施教；（一） 生理發(fā)育特點 1、二年級同學(xué)一般為 7 歲,在生理上有所進展；骨骼肌肉強壯成長,特殊 是下肢骨骼的增長,比身體增長仍要快；2、 二年級同學(xué)肌肉發(fā)

2、育尚不完全, 含水份多, 肌肉纖維較細, 肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚, 關(guān)節(jié)囊韌帶薄而放松, 關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長, 關(guān)節(jié)的舒展性活 動范疇較大, 堅固性較差, 簡潔發(fā)生脫臼； 因此在體育活動和錘煉時不易進行劇 烈運動；3、二年級同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)劑心臟活動的功能已進展完成,心跳較快,應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度；血液循環(huán)比較快,（二）心理進展特點1、 二年級同學(xué)心理水平仍停留在不隨便性和詳細形象階段；和目的性雖有所進展,但仍以不隨便性為主；2、 二年級同學(xué)參與集體活動時的集體意識比較模糊,心理活動的隨便性 仍不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽；3、二年級同

3、學(xué)仍不具備自我評判才能, 對活動的勝利與失敗不會放到心上,但喜愛聽夸獎的話,對批判的話語不放在心理,一會就復(fù)原到原始狀態(tài)；二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 走和跑 知道自然快速跑的動作方法, 會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動 作；跳動： 明白在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提 的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳；投擲： 知道投擲的正確動作方法； 能把握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；技巧： 道前滾翻的動作方法和要求 能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻動 動作正確；新課標第一網(wǎng) 韻律

4、活動： 道節(jié)奏操的名稱和動作方法；1 第 1 頁,共 68 頁 能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)；體質(zhì)測試：（1）身高、體重 2坐位體前屈 三、教學(xué)目標 1、通過體育教學(xué)向同學(xué)進行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練,進一步明白上體育課和鍛 煉身體的好處,知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法,增強同學(xué)健康 ,增進 體質(zhì),促進德、智、體全面進展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；2、通過本學(xué)期的教學(xué)使同學(xué)初步把握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學(xué) 會學(xué)習(xí)方法,進展同學(xué)跳動才能,培育同學(xué)運動愛好；進一步學(xué)會一些基本運 動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法,進展身體素養(yǎng)和基本活動才能；培育同學(xué)的基本活動才能和一些動作方法,保持正確的身體姿態(tài)

5、； 積極參與體質(zhì)測試, 爭取優(yōu)秀；通過嬉戲進展同學(xué)的奔跑才能,培育同學(xué)仔細、負責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié) 作的團隊精神,體驗參與體育活動的樂趣；3、在一、二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求 及體育課的特點和一、 二年級同學(xué)心理, 生理特點在教學(xué)中以運動參與,運動技 能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充分利用嬉戲,教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,使同學(xué)在身體素養(yǎng), 心理健康等方面全面進展；同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀看、體驗、把握學(xué)習(xí)的方法；4、通過體育錘煉,培育集體主義精神,進行愛國主義訓(xùn)練,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)；四、德育滲透 德育是訓(xùn)練

6、的靈魂, 育人是訓(xùn)練的本質(zhì)； 把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起 來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機 組成部分,使每一個老師都成為德育工作者；因此,作為一名體育老師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任；體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)動身, 加強課堂教學(xué),常常對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練,有意識地培育同學(xué)愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)；五、提高教學(xué)效率的措施：1、年齡普遍較小,多采納嬉戲 2、學(xué)校生好勝心強,可采納一些教學(xué)競賽,以增強同學(xué)錘煉身體的成效；3、備課時討論教學(xué)大綱,鉆研教材,把握重難點,確定訓(xùn)練項目找出練習(xí) 點；課堂上,激發(fā)同學(xué)

7、愛好,采納由易到難,逐步遞進,分散難點,分步教學(xué)方法；4、練習(xí)上,精講多練,以老師為主導(dǎo),同學(xué)為主體,動作逐步過渡,步步 引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式, 采納幫助與誘導(dǎo), 講解示范與仿照練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度,提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,有利于把握和技能形成與提高；5、給同學(xué)足夠的發(fā)揮空間,勉勵同學(xué)創(chuàng)新；有了合適的機會,才能充分讓 同學(xué)去制造, 這樣不僅滿意了同學(xué)的愛好和表現(xiàn)欲望、進展特長, 而且仍大大促進了同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能的提高；2 第 2 頁,共 68 頁六、進度表周 次教學(xué)內(nèi)容課 時引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處4 1、隊列隊形 ;2 、嬉戲；塊塊集合2 1、基本體操： 2、隊列：排縱

8、隊,橫隊；4 3 1、基本體操； 2、嬉戲：一切行悅耳指揮3、嬉戲：4 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)4 1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；4 5 嬉戲課： 1、端水平穩(wěn)； 2、障礙賽跑；4 復(fù)習(xí)前后滾動；2、嬉戲：繞木棒接力；6 1、韻律活動； 2、走：各種姿態(tài)的走；4 7 1、隊列：報數(shù)；2、各種姿態(tài)的走；4 8 1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子4 9 1、勞動仿照操；2、嬉戲：迎面接力；4 10 機動4 11 1、隊列：走圓形；2、十字接力；4 1、技巧：立臥撐；2、嬉戲：換物接力；12 1、基本體操； 2、嬉戲：“ 8” 字接力；4 1、徒手操； 2、嬉戲：改換目標；13 1、跳小繩； 2、嬉戲：迎面

9、接力跑；4 14 1、走跑練習(xí)； 2、嬉戲：跳進去拍人；4 15 1、跳小繩； 2、跳雙繩；4 16 1、走跑交替； 2、嬉戲：單腳跳接力；4 17 小籃球：接球跑動單手投籃4 嬉戲：行到一樣18 1、小籃球：移動變向跑2、跳大繩；4 3、嬉戲：障礙物賽跑；19 期末總結(jié)3 第 3 頁,共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課時二課時第一周第一、二節(jié)教材（室內(nèi)課）引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處1、通過教學(xué)使同學(xué)明白做早操的好處,知道體育課簡潔的常規(guī)要求；目的2、使同學(xué)養(yǎng)成仔細做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的強身體姿態(tài)；次序3、培育同學(xué)能夠常常做早操,

10、養(yǎng)成錘煉身體的好習(xí)慣；教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時一、唱歌：開二、師 生 問教室1、老師語言學(xué) 生 坐 在 教1 10 小始好：要清晰；部三、宣 布 本2、講解課堂室 里 按 自 己分次 課 的要求任務(wù)；的座位坐好；內(nèi) 容 和 任務(wù)：四、點名；一、講解本學(xué) 期體育課的基要求和任務(wù)教室1、教 室 講 解學(xué) 生 坐 在 教1 20 小內(nèi)容；語 言 要 清二、講解做早晰；操的好處；2、要求：1、能夠清醒、同學(xué)仔細頭腦,有利于遵守紀律；學(xué)習(xí)；、養(yǎng)成良好2、能夠呼吸的 坐 立 行 的室 里 按 自 己新空氣,有利正確姿態(tài)；的座位坐好；本于健康；、能夠自覺部3、能夠全面做 到 無 故 曠分錘煉身體,有

11、課,遲到,有利 于 培 養(yǎng) 良事要請假；好的姿態(tài)；4、能夠養(yǎng)成 經(jīng) 常 鍛 煉 身 體的4 第 4 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強習(xí)慣 重點；明白做 早操的好處；難點；養(yǎng)成良 好 的 做 早 操 的習(xí)慣；基一、小嬉戲：教室1、教 師 講 解1、同學(xué)仔細36 小（抓手指）游 戲 的 方聽講嬉戲/本規(guī)章：法和規(guī)章；方法和規(guī)4 部1、手放平；2、教 師 做 示就；分2、食 指 尖 必范；2、學(xué) 生 練須 頂 著 手3、學(xué) 生 練 習(xí)習(xí)；掌心；和嬉戲；3、同學(xué)進行3、聽 到 教 師嬉戲；口 令 后 才能抓手指；結(jié) 一、總 結(jié) 本束次 課 的教室老師總結(jié)本次學(xué) 生 按 教 室1

12、4 小部情形；可的情形；的座位坐好；分二、下課；教室場地 設(shè) 計5 第 5 頁,共 68 頁時間第一周第三、四節(jié)課時二課時教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戲；塊塊集合4、通過本次課的學(xué)習(xí)使同學(xué)基本把握整隊的方法和要領(lǐng)；目的 5、培育同學(xué)身體的正確姿態(tài),進展空間體位感覺；6、培育同學(xué)的紀律性,組織性和集體主義精神；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、教 師 語 言1、同學(xué)站成規(guī)： 1、體委整隊、要清晰；四 列 橫師生問好、報 2、教 師 講 解隊；告人數(shù)、檢查 課 堂 要 求2、同學(xué)和教服裝； 和任務(wù)；師一同做2、宣布課的3、教 師 帶 領(lǐng)嬉戲；內(nèi)

13、容和任務(wù)；學(xué) 生 一 起3、同學(xué)仔細二 、 準 備 活做嬉戲；聽講看示備動：同上隊列4、教 師 做 徒范；部1、小嬉戲；手 操 的 講4、同學(xué)精神分“ 抓人”解和示范；飽滿；2、做 二 到 三5、師 生 一 同節(jié) 簡 單 徒練習(xí)；手操；3、專 項 準 備 活動；基一、隊列隊形組織：1、教 師 講 解1、生仔細聽立正、稍息、動作方法集合、解散：同 上 隊動 作 和 要和要領(lǐng)；領(lǐng)；2、學(xué) 生 練重點；挺胸抬列四列橫隊；2、教 師 做 完習(xí) ,分組本頭；整 正 確 示練習(xí)；部難點：腿要伸范；3、同學(xué)練習(xí)分制直,體要正3、教 師 個 別時精神飽動作要快速；指導(dǎo)；滿整齊一致；6 第 6 頁,共 68 頁

14、次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基二、嬉戲組織：1、教 師 將 游1、同學(xué)仔細塊塊集合同 上 隊 列規(guī)章：四列橫隊；戲規(guī)章；聽嬉戲方1、必 須 按 信2、教 師 做 示法 和 規(guī)號 散 開 ,范；就；本集 合 站 隊3、學(xué) 生 進 行2、同學(xué)練習(xí)部時要迅嬉戲活動；競賽；分速；3、分 組 比2、分 散 和 集賽；合 隊 伍 時不準堆人,拉人,沖撞他人；結(jié)一、放松；組織：1、教 師 總 結(jié)1、仔細聽講二、小結(jié)；本 次 課 的情 緒 飽情形；滿；三、下課2、下課；2、下課；束部分場 地設(shè) 計7 第 7 頁,共 68 頁二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案時間 其次周 第一、二

15、節(jié) 課時 二課時內(nèi)容 1、基本體操：七彩陽光廣播操（13）節(jié)； 2、隊列：排縱隊,橫隊；1通過本次課的學(xué)習(xí), 使同學(xué)初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操,（七彩陽光廣播操）；目的 2培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏,進展同學(xué)的良好的姿態(tài)；3培育同學(xué)行動快速和聽從指揮的精神；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言要1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解課2、同學(xué)仔細備告人數(shù)、檢查 1 部服裝； 堂 要 求 和 任聽講,留意關(guān)分2、宣布課的 務(wù)；查；內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列練3、聽從指揮二 、 準 備 活動：習(xí)的要求；留意力集中；1、隊

16、列：立正、稍息、集同 上 隊4、師生一同練4、同學(xué)充分2 合、解散；列四列橫隊；習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；2、二到三節(jié)簡潔徒手操；3、專項預(yù)備活動；基一、七彩陽光組織：1、教 師 講 解1、同學(xué)仔細418 中廣播操（ 13）節(jié)：動 作 方 法本原地踏步（ 8同 上 隊和要求；聽講動作部 2）列四列橫隊,2、教 師 做 完方法和要X分第一節(jié),舒展體操隊形；整 正 確 的領(lǐng)8 運動；示范；2、同學(xué)集體其次節(jié),闊胸3、教 師 個 別練習(xí)；運動；指導(dǎo)；3、同學(xué)分組第三節(jié),踢腿4、找 學(xué) 生 表練習(xí)；運動；演；8 第 8 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基重點：各節(jié)的組織：1、教 師 講4、

17、精 神 飽29 中動 作 要 領(lǐng) 及滿 動 作要求；輕 松 整難點：動作的齊一樣本準 確 性 和 優(yōu)部美 大 方 有 節(jié)分奏感；1、學(xué) 生 認三、隊列；排縱隊,橫隊要求：排頭要同 上 隊 列站 隊 的真 聽 講/四列橫隊；要求；要求；3 快速到位, 其2、學(xué) 生 練2、學(xué) 生 練余 學(xué) 生 看 齊習(xí),老師習(xí)；邊 找 好 間 隔指導(dǎo)；3、分 組 練距離；3、教 師 評習(xí)；定；結(jié)一、放松；組織：1、教 師 總1、認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；結(jié) 本 次講 情 緒部課 的 情飽滿；分三、下課況；2、下課；2、下課；場 地設(shè) 計9 第 9 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育

18、 育 課 課 教 教 案其次周第三、四節(jié)課時二課時1、基本體操：七彩陽光廣播操（4-6 ）節(jié)； 2、嬉戲：塊塊集合；1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 使同學(xué)進一步把握七彩陽光廣播操的要領(lǐng)及動作；2、培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感；3、培育同學(xué)能夠遵守紀律和快速集合的才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力

19、集1、隊列：立中；4、師生一同正、稍息、集合、解散；同 上 隊 列練習(xí)；4、同學(xué)充分2、復(fù)習(xí)廣播四列橫隊；活動各關(guān)操的前三節(jié)；節(jié)；3、專項預(yù)備 活動；基一、七彩陽光組織：1、老師講解1 同學(xué)仔細418 中廣播操（ 4-6 ）節(jié)；同 上 隊 列動作方法聽講動作方第四節(jié),體側(cè)和要領(lǐng)；法和要領(lǐng)本運動；四列橫隊, 體操2、老師做分2 同學(xué)集體X部第五節(jié),體轉(zhuǎn)隊形；解和完整練習(xí)；8 分運動；動作示3 同學(xué)分組第六節(jié),全體范；練習(xí)；運動；3、老師給學(xué)生個別指導(dǎo)；10 第 10 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強重點：各節(jié)的4、找同學(xué)表4 神飽滿動動 作 要 領(lǐng) 及演；作輕松整齊要求；一

20、樣難點：動作的 準 確 性 和 優(yōu)基美 大 方 有 節(jié)組織：1、老師講解1、學(xué) 生 認29 中本奏感；部四、嬉戲：分塊塊集合嬉戲要求真 聽 講規(guī)章：同 上 隊 列和規(guī)章；游 戲 規(guī)/1、 必需按信2、同學(xué)練習(xí)就；3 號散開和競賽；2、學(xué) 生 練集 合 站四列橫隊；3、老師做正習(xí)競賽；隊,散開確評定勝3、分 組 比后同學(xué)必負；賽；須離開原 位；2、 分散集合 時不許堆 拉沖撞他 人；結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；自由散開課的情形；講,精神飽部2、下課；滿；分2、下課；三、下課場 地 設(shè) 計11 第 11 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體

21、 體 育 育 課 課 教 教 案第三周第一、二節(jié)課時二課時1、基本體操：七彩陽光廣播操（7-8 ）節(jié)； 2、嬉戲：一切行悅耳指揮；4、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)進一步把握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作；5、培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感；6、培育同學(xué)快速反應(yīng)和集體行動的才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 規(guī)：1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報準告人數(shù)、檢查2、老師講解2、同學(xué)仔細1 10 小服裝；課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集

22、1、隊列：立中；4、師生一同正、稍息、集合、解散；同 上 隊 列練習(xí)；4、同學(xué)充分2、復(fù)習(xí)廣播四列橫隊；活動各關(guān)操的前六節(jié)；節(jié)；3、專項預(yù)備 活動；基一、七彩陽光組織：4、老師講解1 同學(xué)仔細418 中廣播操（ 4-6 ）節(jié)；同 上 隊 列動作方法聽講動作方和要領(lǐng)；法和要領(lǐng)本第七節(jié),跳動四列橫隊, 體操5、老師做分2 同學(xué)集體X部運動；隊形；解和完整練習(xí)；8 分第八節(jié),整理動作示3 同學(xué)分組運動；范；練習(xí)；6、老師給學(xué) 生個別指 導(dǎo)；12 第 12 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強重點：各節(jié)的4、找同學(xué)表4 神飽滿動動 作 要 領(lǐng) 及演；作輕松整齊要求；一樣難點：動作的

23、準 確 性 和 優(yōu)基美 大 方 有 節(jié)組織：1、老師講解1、學(xué) 生 認29 中本奏感；部四、嬉戲：（一分切 行 動 聽 指嬉戲要求真 聽 講揮；）同 上 隊 列和規(guī)章；游 戲 規(guī)/2、同學(xué)練習(xí)就；3 規(guī)章：四列橫隊；競賽；2、學(xué) 生 練1、 須按規(guī)章3、老師做正習(xí)競賽；的信號行確評定勝3、分 組 比動；負；賽；2、 聽到信號 或手勢,才 能 行 動；結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；自由散開課的情形；講,精神飽部2、下課；滿；分2、下課；三、下課場 地 設(shè) 計13 第 13 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案

24、第三周第三、四節(jié)課時二課時1、基本體操：七彩陽光廣播操（1-8 ）節(jié)； 2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；7、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)進一步把握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作；8、培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)和節(jié)奏感；9、進展同學(xué)奔跑才能,培育同學(xué)氣智、堅決和誠懇的品質(zhì)；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查1 服裝；課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集同 上 隊 列1、隊列

25、：立中；4、師生一同正、稍息、集合、解散；四列橫隊；練習(xí)；4、同學(xué)充分2、廣播操；活動各關(guān)3、專項預(yù)備節(jié)；活動；基一、七彩陽光組織：1、老師講解1 同學(xué)仔細418 中廣播操（ 1-8 ）動作方法節(jié)；同 上 隊 列和要領(lǐng)；聽講動作方四列橫隊, 體操2、老師做分法和要領(lǐng)本重點：各節(jié)的隊形；解和完整2 同學(xué)集體X部動 作 要 領(lǐng) 及動作示練習(xí)；8 分要求；范；3 同學(xué)分組3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指 導(dǎo)；14 第 14 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強難點：動作的4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊準 確 性 和 優(yōu)一樣美 大 方 有 節(jié) 奏感；基本二、嬉戲：組織：1、老師講解

26、1、學(xué) 生 認29 中部挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)分規(guī)章：1、 應(yīng)戰(zhàn)人在 嬉戲要求真 聽 講對方拍到 和規(guī)章；游 戲 規(guī)/自己手之2、同學(xué)練習(xí)就；3 前不得踏競賽；2、學(xué) 生 練過 起 跑3、老師做正習(xí)競賽；線；確評定勝3、分 組 比2、 追拍時不負；賽；得用力堆 人；3、 應(yīng)戰(zhàn)者如 失敗就算 對 方 勝 利；結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；自由散開課的情形；講,精神飽部2、下課；滿；分2、下課；三、下課場 地 設(shè) 計15 第 15 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第四周第一、二節(jié)課時二課時1、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)

27、；2、復(fù)習(xí),廣播操；1、通過本次課的學(xué)習(xí),使同學(xué)學(xué)會簡潔的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法；2、培育同學(xué)身體的良好的姿態(tài),以及行動快速和聽從指揮的才能；3、培育同學(xué)對工作仔細負責(zé)的精神,進展良好的身體姿態(tài)；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集1、隊列：立中；4、師生一同正、稍息、集合、解散；同 上 隊 列練習(xí)

28、；4、同學(xué)充分2、廣播操；四列橫隊；活動各關(guān)3、專項預(yù)備節(jié)；活動；基一、隊列：組織：1、老師講解1 同學(xué)仔細418 中原地的轉(zhuǎn)法：動作方法重點：轉(zhuǎn)體；同 上 隊 列和要領(lǐng)；聽講動作方2、老師做分法和要領(lǐng)本難點：腿要靠四列橫隊, 體操解和完整2 同學(xué)集體X部隊形；動作示練習(xí)；8 分范；3 同學(xué)分組攏不要外掃；3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指 導(dǎo)；16 第 16 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強二、復(fù)習(xí)：組織：4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊（廣播操）一樣七 彩 陽 光 廣基播操 全套 1、老師講解1、學(xué) 生 認29 中本重點 : 各節(jié)動部作 的 要 求 和分嫻熟性；嬉戲要求

29、真 聽 講結(jié)難點 : 動作準組織：和規(guī)章；游 戲 規(guī)/確 , 優(yōu) 美 大2、同學(xué)練習(xí)就；3 方 , 精 神 飽競賽；2、學(xué) 生 練滿；3、老師做正習(xí)競賽；確評定勝3、分 組 比負；賽；一、放松；1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽束課的情形；講,精神飽部二、小結(jié)；四列橫隊2、下課；滿；1 3 小分2、下課；三、下課場地 設(shè) 計17 第 17 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第四周第三、四節(jié)課時二課時1、技巧：前后滾動；2、嬉戲：障礙賽跑；1、通過本次課的學(xué)習(xí),使同學(xué)學(xué)會前后的動作方法,把握要領(lǐng)；2、通過練習(xí),可以進展身體的柔韌性,平穩(wěn)感覺和和諧靈敏

30、等素養(yǎng)；3、培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,進展同學(xué)的奔跑才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 規(guī)：1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報準告人數(shù)、檢查 2、老師講解2、同學(xué)仔細1 10 小服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)； 3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集1、隊列：立中；4、師生一同正、稍息、集合、解散、；同 上 隊 列練習(xí)；4、同學(xué)充分2、廣播操；四列橫隊；活動各關(guān)3、專項預(yù)備節(jié)；活動；基一、技巧：組織：1、老師講解1、學(xué) 生 認418 中（前后

31、滾動） 動作方法和要領(lǐng)；真 聽 講2、老師做分動 作 方本重點：滾動要 解和完整法 和 要X部圓滑；動作示領(lǐng)；8 分難 點 ： 團 身 范；2、學(xué) 生 集 3、老師給學(xué)體練習(xí)；生個別指3、學(xué) 生 分緊；導(dǎo)；組練習(xí)；18 第 18 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強二、嬉戲：組織：4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣（障礙賽跑）基規(guī)章： 1、老師講解1、學(xué) 生 認29 中1、 嬉戲者應(yīng)本在競賽中部完成所規(guī)分定 的 動作；嬉戲要求真 聽 講2、 由小裁判和規(guī)章；游 戲 規(guī)/評定動作2、同學(xué)練習(xí)就；3 正 確 與競賽；2、學(xué) 生 練否；3、老師做正習(xí)競賽；3、 每個隊員確評

32、定勝3、分 組 比的競賽次負；賽；數(shù)相等；結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；同 上 隊 列課的情形；講,精神飽部2、下課；滿；分四列橫隊；2、下課；三、下課場 地 設(shè)小墊子 20 塊 四個標志物 四個小圓圈計19 第 19 頁,共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案課時二課時第五周第一、二節(jié)內(nèi)容嬉戲課：端水平穩(wěn)競賽；障礙賽跑；1、通過本次嬉戲課的學(xué)習(xí),使同學(xué)錘煉同學(xué)平穩(wěn)才能和頑強意志；目的 2、培育同學(xué)在嬉戲中錘煉保持平穩(wěn)的才能；3、培育同學(xué)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,進展同學(xué)的奔跑才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強一

33、、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 規(guī)：1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報準告人數(shù)、檢查 2、老師講解2、同學(xué)仔細1 10 小服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)； 3、講解隊列3、聽從指揮2 18 中部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集1、隊列：原中；同 上 隊 列4、師生一同地三種轉(zhuǎn)法；4、同學(xué)充分2、廣播操；練習(xí)；3、專項預(yù)備四列橫隊；活動各關(guān)基活動；節(jié)；組織：一、嬉戲課：1、老師講解41、學(xué) 生 認1、端水平穩(wěn) 競賽；真 聽 講規(guī)章：嬉戲要求游 戲 規(guī)本球 隨 水 潑 出和規(guī)章；就；X部應(yīng)撿回碗內(nèi),2、同學(xué)練習(xí)2、學(xué)

34、生 練8 分并 由 裁 判 把競賽；習(xí)競賽；水 加 滿 后 再3、老師做正3、分 組 比跑；確評定勝賽；負；20 第 20 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強二、嬉戲：組織；（障礙賽跑）基規(guī)章： 4、老師講解4、學(xué) 生 認29 中4、 嬉戲者應(yīng)本在競賽中部完成所規(guī)嬉戲要求真 聽 講分定 的 動和規(guī)章；游 戲 規(guī)作；5、同學(xué)練習(xí)就；5、 由小裁判競賽；5、學(xué) 生 練/評定動作6、老師做正習(xí)競賽；3 正 確 與確評定勝6、分 組 比否；負；賽；6、 每個隊員的競賽次數(shù)相等；結(jié)一、放松；組織：1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；自由散開課的情形；講,精神飽部2、下

35、課；滿；分2、下課；三、下課場 地 設(shè) 計四個標志物 四塊小墊子四個小圓圈21 第 21 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第五周第三、四節(jié)課時二課時1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、嬉戲：繞木棒運動1、通過本次課的學(xué)習(xí), 使同學(xué)學(xué)會前后滾動的動作方法,把握動作要領(lǐng)；2、通過練習(xí),可以進展身體的柔韌性,平穩(wěn)感覺和和諧靈敏等素養(yǎng)；3、 培育同學(xué)錘煉奔跑速度和進展動作的敏捷性；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 規(guī)：1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報準告人數(shù)、檢查 2、老師講解2、同學(xué)仔細1

36、10 小服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)； 3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集1、隊列：中；4、師生一同2、廣播操；3、專項預(yù)備同 上 隊 列練習(xí)；4、同學(xué)充分活動；四列橫隊；活動各關(guān)節(jié)；基一、技巧：1、老師講解1、學(xué) 生 認418 中（前后滾動）動作方法真 聽 講和要領(lǐng)；動 作 方2、老師做分法 和 要本重點：滾動要解和完整領(lǐng)；X部圓滑；動作示2、學(xué) 生 集8 分難 點 ： 團 身范；體練習(xí)；3、老師給學(xué)3、學(xué) 生 分生個別指組練習(xí)；緊；導(dǎo)；22 第 22 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強

37、三、嬉戲：4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣（ 繞 木 棒 運動）基本規(guī)章：1、老師講解1、學(xué) 生 認29 中部1、 不擊掌或分發(fā)令后不得起跑；嬉戲要求真 聽 講結(jié)2、 再穿行時和規(guī)章；游 戲 規(guī)/不行遇到2、同學(xué)練習(xí)就；3 小木棒,競賽；2、學(xué) 生 練不行跨過3、老師做正習(xí)競賽；小木棒；確評定勝3、分 組 比負；賽；一、放松；1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽束課的情形；講,精神飽部二、小結(jié)；2、下課；滿；1 3 小分2、下課；三、下課場 地設(shè) 計23 第 23 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第六周第一、二節(jié)課時二課時1、韻律活動；

38、2、走：各種姿態(tài)的走；1、通過本次課的教學(xué), 使同學(xué)學(xué)會簡潔的韻律活動, 進展同學(xué)動作的和諧 性,節(jié)奏感和審美才能；2、通過學(xué)習(xí)走的正確方法, 培育同學(xué)走的正確姿態(tài), 進展同學(xué)走的才能除盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關(guān)2、宣布課的 任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：2、廣播操；同 上 隊4、師生一同4、同

39、學(xué)充分2 3、專項預(yù)備列四列橫隊；練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、韻律活動1、老師講解1、 同學(xué)仔細節(jié)奏,嬉戲動作方法聽講動作形式：本律動和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本練 習(xí) 是 以 踏解和完整2、 同學(xué)集體部步 和 走 步 與動作示練習(xí)；分擊 掌 動 作 相范；3、 同學(xué)分組協(xié)作,按肯定3、老師給學(xué)練習(xí)；節(jié) 奏 的 要 求生個別指4、在音樂下來進行嬉戲；導(dǎo)；練習(xí)4、在音樂下 練習(xí)24 第 24 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強二、走：1、老師講解1、 同學(xué)仔細41中各 種 姿 勢 的動作方法聽講動作走；和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；重點：下上肢解和完整2、 同學(xué)集體

40、X8 動作示練習(xí)；8 的 協(xié) 凋 , 放范；3、 同學(xué)分組松,自然；3、老師給學(xué)練習(xí)；難點：抬頭,生個別指導(dǎo)；挺胸,自然大方；結(jié)一、放松；1、總結(jié)本次1、仔細聽講,束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分三、下課場地設(shè)計25 第 25 頁,共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案二課時第六周第三、四節(jié)課時內(nèi)容1、走：用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；1、通過學(xué)習(xí)走的正確方法, 培育同學(xué)走的正確姿態(tài), 進展同學(xué)走的才能除 目的 盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；2、通過嬉戲練習(xí),培育同學(xué)集體主義精神,進展同學(xué)的速度和奔跑才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老

41、師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)： 1、體委整隊、要清晰；列橫隊；師生問好、報 2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關(guān)2、宣布課的任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；同 上 隊3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：4、師生一同4、同學(xué)充分2、廣播操；列四列橫隊；3、專項預(yù)備練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、用各種正1、老師講解1、 同學(xué)仔細315 中確姿態(tài)的走：動作方法聽講動作重點：下上肢和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本的 協(xié) 凋 , 放解和完整2、 同學(xué)集體部松,

42、自然；動作示練習(xí)；/分難點：抬頭,范；3、 同學(xué)分組4 3、老師給學(xué)練習(xí)；挺胸,自然大生個別指方；導(dǎo)；26 第 26 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強二、嬉戲：1、 老師講解1、 同學(xué)仔細21中（迎面接力）嬉戲要求聽講嬉戲規(guī)章：和規(guī)章；規(guī)章；1、 起跑前必2、 同學(xué)練習(xí)2、 同學(xué)練習(xí)/2 須站在起競賽；競賽；3 跑線后不3、 老師做正3、 分 組 比得踏線；確評定勝賽；2、 發(fā)出信號負；后才能起 跑,其余 人擊掌后才 能 起 跑；結(jié)一、放松；1、總結(jié)本次1、仔細聽講,束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分三、下課場 地設(shè) 計27 第 27 頁,

43、共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案二課時第七周第一、二節(jié)課時內(nèi)容1、隊列：報數(shù)； 2、復(fù)習(xí)走：各種姿態(tài)的走；以及紀律1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 可以培育同學(xué)的有意留意和仔細的態(tài)度,目的性和良好的精神面貌；2、培育同學(xué)的聲音清晰、連貫、精確和精神飽滿；3、通過學(xué)習(xí)走的正確方法,培育同學(xué)走的正確姿態(tài),進展同學(xué)走的才能除 盡下肢和內(nèi)臟器官的進展；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意

44、關(guān)2、宣布課的 任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：2、廣播操；同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學(xué)充分2 3、專項預(yù)備列橫隊；練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、隊列：1、老師講解1、 同學(xué)仔細315 中（ 報 數(shù) ）動作方法聽講動作重點：聲音、和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本短處、宏亮；解和完整2、 同學(xué)集體/部難點；連貫、動作示練習(xí)；4 分范；3、 同學(xué)分組精神飽滿；3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指導(dǎo)；28 第 28 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基一、走：1、老師講解1、 同學(xué)仔細31中各 種 姿

45、勢 的動作方法聽講動作走；和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；重點：下上肢解和完整2、 同學(xué)集體/2 動作示練習(xí)；4 本的 協(xié) 凋 , 放范；3、 同學(xué)分組部松,自然；3、老師給學(xué)練習(xí)；分難點：抬頭,生個別指導(dǎo)；挺胸,自然大 方；結(jié)一、放松；1、總結(jié)本次1、仔細聽講,束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分 三、下課場地設(shè)計29 第 29 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第七周第三、四節(jié)課時二課時1、韻律活動； 2、隊列：報數(shù) 1、通過本次課的教學(xué), 使同學(xué)學(xué)會簡潔的韻律活動, 進展同學(xué)動作的和諧 性,節(jié)奏感和審美才能；

46、2、同學(xué)的有意留意和仔細的態(tài)度,以及紀律性和良好的精神面貌；3、培育同學(xué)的聲音清晰、連貫、精確和精神飽滿；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關(guān)2、宣布課的 任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：2、廣播操；同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學(xué)充分2 3、專項預(yù)備列橫隊；練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、韻律活動1、老師講解1、 同學(xué)仔細3

47、15 中節(jié)奏,嬉戲動作方法聽講動作形式：和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本本 律 動解和完整2、 同學(xué)集體部練 習(xí) 是 以 踏動作示練習(xí)；/分步 和 走 步 與范；3、 同學(xué)分組4 擊 掌 動 作 相3、老師給學(xué)練習(xí)；協(xié)作,按肯定生個別指節(jié) 奏 的 要 求導(dǎo)；來進行嬉戲；30 第 30 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基一、隊列：1、老師講解1、 同學(xué)仔細31中（ 報 數(shù) ）動作方法聽講動作和要領(lǐng)；方法和要重點：聲音、2、老師做分領(lǐng)；本短處、宏亮；解和完整2、 同學(xué)集體/2 部難點；連貫、動作示練習(xí)；4 分范；3、 同學(xué)分組精神飽滿；3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指導(dǎo)；結(jié)一、放

48、松；1、總結(jié)本次1、仔細聽講,束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分 三、下課場 地 設(shè) 計31 第 31 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第八周第一、二節(jié)課時二課時1、技巧：前滾翻； 2、嬉戲：跳墊子嬉戲；1、通過本次課的教學(xué),使同學(xué)學(xué)習(xí)前滾翻的技能,增強同學(xué)的身體的各項 身體素養(yǎng)和平穩(wěn)才能；2、培育同學(xué)雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力氣和進展同學(xué)的彈跳力；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講

49、解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關(guān)2、宣布課的 任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：2、廣播操；同 上 隊 列 四4、師生一同4、同學(xué)充分2 3、專項預(yù)備列橫隊；練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、技巧：1、老師講解1、 同學(xué)仔細315 中（前滾翻）動作方法聽講動作和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本重 點 ： 團 身解和完整2、 同學(xué)集體部緊,兩手準時動作示練習(xí)；/分堆墊子；范；3、 同學(xué)分組4 難點：滾動圓3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指滑 , 方 向 要導(dǎo)；正；32 第 32 頁,共 68 頁次

50、序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基一、嬉戲：1、老師講解1、 同學(xué)仔細31中（ 跳 墊 子 游動作方法聽講動作戲；）和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本規(guī)章：解和完整2、 同學(xué)集體/2 部1、 必需擊掌動作示練習(xí)；4 分或發(fā)出后范；3、 同學(xué)分組能起跳；3、老師給學(xué)練習(xí)；2、 墊子倒后生個別指要扶起后導(dǎo)；能起跳；結(jié)一、放松；1、總結(jié)本次1、仔細聽講,束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分三、下課墊子 20 塊,場四個標志物；地設(shè)計33 第 33 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第八周第三、四節(jié)課時二課時1、技巧：

51、前滾翻； 2、嬉戲：換物賽跑；1、通過本次課的教學(xué),使同學(xué)學(xué)習(xí)前滾翻的技能,增強同學(xué)的身體的各項 身體素養(yǎng)和平穩(wěn)才能；2、培育同學(xué)雙腳連續(xù)跳的方法提高蹬地起跳的力氣和進展同學(xué)的彈跳力；3、訓(xùn)練同學(xué)對工作仔細負責(zé)的精神和遵守規(guī)章；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意關(guān)2、宣布課的 任務(wù)；查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集中；1、隊列：2、廣播操；同 上 隊

52、 列 四4、師生一同4、同學(xué)充分2 3、專項預(yù)備列橫隊；練習(xí)；活動各關(guān)節(jié)；活動；基一、技巧：1、老師講解1、 同學(xué)仔細315 中（前滾翻）動作方法聽講動作和要領(lǐng)；方法和要2、老師做分領(lǐng)；本重 點 ： 團 身解和完整2、 同學(xué)集體部緊,兩手準時動作示練習(xí)；/分堆墊子；范；3、 同學(xué)分組4 難點：滾動圓3、老師給學(xué)練習(xí)；生個別指滑 , 方 向 要導(dǎo)；正；4、找好同學(xué)表演做示范；34 第 34 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基一、嬉戲：1、老師講解1、 同學(xué)仔細31中（換物賽跑）動作方法聽講動作和要領(lǐng)；方法和要規(guī)章：2、老師做分領(lǐng)；本1、必需擊掌解和完整2、 同學(xué)集體/2 部

53、或 發(fā) 出 后 能動作示練習(xí)；4 分起跑；范；3、 同學(xué)分組結(jié)2、交換不能3、老師給學(xué)練習(xí)；傳 遞 不 許 拋生個別指接；導(dǎo)；1、仔細聽講,一、放松；1、總結(jié)本次束二、小結(jié)；課的情形；精神飽滿；1 3 小部2、下課；2、下課；分三、下課墊子 20 塊；場 地四個標志物；口帶 20 個；設(shè)計35 第 35 頁,共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案強第九周第一、二節(jié)課時二課時內(nèi)容1、勞動仿照操； 2、嬉戲：迎面接力；目的10、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使培育同學(xué)的仿照才能,培育同學(xué)對體育活動的愛好；11、提高動作的和諧性和動作的精確性；次序12、培育同學(xué)快速奔跑才能和下肢

54、力氣；教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時準一 、 課 堂 常組織：小規(guī)：1、老師語言1、同學(xué)站四1、體委整隊、要清晰；列橫隊；1 師生問好、報 告人數(shù)、檢查 2、老師講解2、同學(xué)仔細服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；1 10 備內(nèi)容和任務(wù)；部二 、 準 備 活3、講解隊列3、聽從指揮分動：練習(xí)的要求；留意力集1、隊列：原中；地轉(zhuǎn)法；同 上 隊 列 四 列4、師生一同2 2、拍手操；橫隊；練習(xí)；4、同學(xué)充分3、專項預(yù)備活動各關(guān)活動；節(jié)；一、勞動仿照基操：7、老師講解1 同學(xué)仔細418 中重點：動作的動作方法聽講動作方和要領(lǐng)；法和要領(lǐng)本和諧性；8、老師做分2 同學(xué)集體X部

55、難點：動作的解和完整練習(xí)；8 分動作示3 同學(xué)分組精確性；范；練習(xí)；9、老師給學(xué)生個別指 導(dǎo)；36 第 36 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣基 二、嬉戲：本（迎面接力）4、老師講解4、學(xué) 生 認29 中部規(guī)章：分3、 老師沒有發(fā)領(lǐng)或擊嬉戲要求真 聽 講結(jié)掌不許起和規(guī)章；游 戲 規(guī)/跑；5、同學(xué)練習(xí)就；3 4、 起跑前不競賽；5、學(xué) 生 練許 堆 拉6、老師做正習(xí)競賽；人；確評定勝6、分 組 比負；賽；一、放松；1、總結(jié)本次1 、 認 真 聽束課的情形；講,精神飽部二、小結(jié)；2、下課；滿；1 3 小分2、下課；三、下課場 地接力棒

56、 4 個 標志物 4 個設(shè)計37 第 37 頁,共 68 頁時間 內(nèi)容目的二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案第九周第三、四節(jié)課時二課時1、勞動仿照操； 2、嬉戲：換物接力；1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使培育同學(xué)的仿照才能,培育同學(xué)對體育活動的 愛好 ；2、提高動作的和諧性和動作的精確性；3、培育同學(xué)快速奔跑才能和下肢力氣；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù) 時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言要1、同學(xué)站四1 小規(guī)：1、體委整隊、 清晰；列橫隊；師生問好、 報2、老師講解課2、同學(xué)仔細備告人數(shù)、檢查 1 10 部服裝； 堂 要 求 和 任聽講,留意分2、宣布課的 務(wù)；關(guān)查；

57、內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列練3、聽從指揮2 二 、 準 備 活動：習(xí)的要求；留意力集同 上 隊 列 四1、隊列：中；4、師生一同練2、復(fù)習(xí)：模仿操：列橫隊；習(xí)；4、同學(xué)充分3、專項預(yù)備活動各關(guān)活動；節(jié)；一、勞動仿照基操：5、教 師 講 解5、學(xué) 生 認418 中動 作 方 法真 聽 講本重點：各節(jié)的和要求；動 作 方部動 作 要 領(lǐng) 及6、教 師 做 完法 和 要X分要求；整 正 確 的領(lǐng)8 示范；6、學(xué) 生 集7、教 師 個 別體練習(xí)；指導(dǎo)；7、學(xué) 生 分組練習(xí)；38 第 38 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強基難點：動作的4、找同學(xué)表8、精 神 飽準 確 性 和 優(yōu)演；

58、滿 動 作美 大 方 有 節(jié)輕 松 整奏感；齊一樣本部二、嬉戲：4、教 師 講4、學(xué) 生 認29 中分（換物接力）規(guī)章：站 隊 的真 聽 講1、 交換物品要求；要求；必需放好5、學(xué) 生 練5、學(xué) 生 練才 能 起習(xí),老師習(xí)；/跑；指導(dǎo)；6、分 組 練3 2、 聽到發(fā)領(lǐng)6、教 師 評習(xí)；后或擊掌定；后才能起 跑；結(jié)一、放松；3、教 師 總3、認 真 聽1 3 小束二、小結(jié)；結(jié) 本 次講 情 緒部課 的 情飽滿；分三、下課況；4、下課；4、下課；場四個小桶地20 個口袋設(shè)計39 第 39 頁,共 68 頁時間二 年 年 級 級 體 體 育 育 課 課 教 教 案二課時第十周第一、二節(jié)課時內(nèi)容1、隊

59、列：齊步走 - 立定； 2、復(fù)習(xí)勞動仿照操；目的1、通過本次課的學(xué)習(xí),培育同學(xué)正確的走姿和擺臂的動作；2、培育同學(xué)的下肢力氣和動作的精確性；3、提高同學(xué)的仿照才能；次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強準一 、 課 堂 常組織：1、老師語言1、同學(xué)站四1 10 小規(guī)：1、體委整隊、 要清晰；列橫隊；師生問好、報2、老師講解2、同學(xué)仔細告人數(shù)、檢查 1 服裝； 課 堂 要 求 和聽講,留意2、宣布課的 任務(wù)；關(guān)查；備內(nèi)容和任務(wù)；3、講解隊列3、聽從指揮2 部二 、 準 備 活分動：練習(xí)的要求；留意力集同 上 隊 列 四 列1、隊列：原中；4、師生一同地踏步立定；2、拍手操橫隊；練習(xí)；4、同學(xué)充分

60、3、專項預(yù)備活動各關(guān)活動；節(jié)；一、隊列：基齊步走 - 立定1、老師講解1 同學(xué)仔細418 中重點：走時要動作方法聽講動作方和要領(lǐng)；法和要領(lǐng)本輕松自然；2、老師做分2 同學(xué)集體X部難點：整齊一解和完整練習(xí)；8 分動作示3 同學(xué)分組致和諧；范；練習(xí)；3、老師給學(xué) 生個別指 導(dǎo)；40 第 40 頁,共 68 頁次序教學(xué)內(nèi)容場地老師活動同學(xué)活動數(shù)時強4、找同學(xué)表4 神飽滿動演；作輕松整齊一樣基 本部二、勞動仿照1、老師講解1 同學(xué)仔細29 中分操：動作方法和聽講動作方結(jié)重點：動作的要領(lǐng)；法和要領(lǐng)/2、老師做分2 同學(xué)集體3 和諧性；解和完整動練習(xí)；作示范；3 同學(xué)分組難點：動作的3、師給同學(xué)練習(xí)；精確