初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類七年級《籃球體前換手運(yùn)球》

1、體前換手運(yùn)球?qū)W歷案設(shè)計(jì)者 陳婷婷 【主題與課時(shí)】人教版體育與健康（七-九年級）體前變向換手運(yùn)球單元的第1次課?！菊n標(biāo)要求】基本掌握并運(yùn)用一些球類項(xiàng)目的技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)籃球 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過觀看掛圖和動作示范，建立體前換手運(yùn)球的動作概念，會簡要說出其動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)籃球的興趣和積極性。2.通過自主練習(xí)、相互觀摩和糾錯(cuò)等方式，能完成降低重心的動作方法，并能做出原地體前換手運(yùn)球的技術(shù)動作，體會人體重心高低變化與體前換手運(yùn)球技術(shù)的關(guān)系。3.通過自主練習(xí)、相互觀摩和糾錯(cuò)等方式，能完成降低重心的動作方法，并能做出行進(jìn)間體前換手運(yùn)球的技術(shù)動作，體會人體重心高低變化與體前換手運(yùn)球技術(shù)的關(guān)系。4.通過“運(yùn)球

2、繞障礙”游戲，會用體前換手運(yùn)球技術(shù)繞越障礙，體會該技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)意義?！驹u價(jià)任務(wù)】1.完成活動二（6）（檢測目標(biāo)1）2.完成活動三（3）（檢測目標(biāo)2）3.完成活動三（8）（檢測目標(biāo)3）4.完成活動四（2）（檢測目標(biāo)4）【資源與建議】1.本課是籃球體前變向換手運(yùn)球單元的第一課時(shí)，是我們在上節(jié)課復(fù)習(xí)原地、行進(jìn)間運(yùn)球基礎(chǔ)上的提高，是為我們接下來學(xué)習(xí)本單元原地、行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。2.體前換手運(yùn)球是籃球比賽中運(yùn)用較多的技術(shù)，是我們在實(shí)戰(zhàn)比賽中擺脫防守，進(jìn)攻得分的有效手段。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：手型和觸球部位正確；學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是：降低重心移動，人與球的協(xié)調(diào)配合。3.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的路徑是：

3、復(fù)習(xí)原地、行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)原地體前換手運(yùn)球?qū)W習(xí)行進(jìn)間體前換手運(yùn)球在障礙游戲中運(yùn)用體前換手運(yùn)球。 【學(xué)習(xí)過程】活動一 熱身激趣1.集合。組織如圖一。提問，請同學(xué)們思考以下問題：籃球比賽中有哪些持球動作可以擺脫防守？2.熱身。兩路縱隊(duì)繞籃球場熱身慢跑，在跑動過程中集中注意力，仔細(xì)聽老師講解的籃球場的一些區(qū)域和線，按老師說的區(qū)域和線進(jìn)行熱身。3.一人一球，并跟隨教師做籃球球性練習(xí)（專項(xiàng)熱身）。4.原地運(yùn)球自主運(yùn)球，聽老師指令變換重心的運(yùn)球。 活動二 嘗試感悟1.分4小組，觀看圖片，記住口訣，組織學(xué)習(xí)籃球體前換手運(yùn)球技術(shù)。組織如圖三。（指向目標(biāo)1）籃球體前換手運(yùn)球口訣：體前運(yùn)球動作快，屈膝抬頭勤按拍；降

4、低重心和球高，換手護(hù)球不懈怠。2.各小組長帶領(lǐng)組員持球體驗(yàn)換手運(yùn)球動作。（指向目標(biāo)） 圖三3.集合，觀看同學(xué)代表演示原地籃球體前換手運(yùn)球動作。4.聆聽老師點(diǎn)評。觀摩老師示范講解。方法：（換手運(yùn)球方法）以右手變向至左手為例：運(yùn)球過程中，右手按拍球的右后上方，使球從自己的體前右側(cè)反彈到左側(cè)前方，換左手運(yùn)球。5.與老師一起進(jìn)行原地?fù)Q手運(yùn)球練習(xí)6.檢測考核：回答體前換手運(yùn)球的要點(diǎn)（檢測目標(biāo)1）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：推送籃球部位正確，球的落點(diǎn)正確，手指手腕用力，降低重心，人與球協(xié)調(diào)配合。活動三 學(xué)習(xí)提高1.分4組，按教師要求練習(xí)籃球原地體前換手運(yùn)球50次。(指向目標(biāo)2)2.小組展示籃球原地體前換手運(yùn)球，師生點(diǎn)評。3

5、.完成籃球原地體前換手運(yùn)球30次。(檢測目標(biāo)2)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能熟練完成原地體前換手運(yùn)球20次及以上為優(yōu)；能較好完成20次及以上為良；能完成10-15次為合格；只能完成10次以下為不合格。4.觀摩老師講解示范降低重心的行進(jìn)間體前換手運(yùn)球的動作方法。組織如圖二。5.分4組，練習(xí)體會降低重心的行進(jìn)間體前換手運(yùn)球50次。（指向目標(biāo)3）6.觀看優(yōu)生或自愿者展示，師生點(diǎn)評。7.再次體會降低重心的行進(jìn)間體前換手運(yùn)球30次。(指向目標(biāo)3)8.完成降低重心的行進(jìn)間換手運(yùn)球20次。(檢測目標(biāo)3)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.運(yùn)球高度不過腰：2.同側(cè)手能摸到踝關(guān)節(jié)；3.能熟練完成行進(jìn)間體前換手運(yùn)球15次及以上為優(yōu)，能較好完成10次及

6、以上為良，能勉強(qiáng)完成5-10次為合格，5次以下為不合格。”活動四 拓展延伸1.觀察老師示范講解運(yùn)球繞障礙游戲方法。組織如圖四。（指向目標(biāo)3）xxxxx A A A A A xxxxxxxxxx A A A A A xxxxxxxxxx A A A A A xxxxxxxxxx A A A A A xxxxx 方法：全班同學(xué)成4路縱隊(duì)分別站在兩邊底線，聽到老師信號，每路第1名同學(xué)或走或跑，用換手運(yùn)球方法繞過5個(gè)標(biāo)志桶，將球交給對面的同學(xué)，迅速用同樣方法完成全程，直到最后一名同學(xué)，以按要求完成動作質(zhì)量好的小組名次列前。規(guī)則：1.第1人聽信號開始運(yùn)球，其余同學(xué)必須在接到球后才能進(jìn)場；2.通過標(biāo)志桶時(shí)換手運(yùn)球，繞完所有5個(gè)標(biāo)志桶；3.漏繞一個(gè)標(biāo)志桶記犯規(guī)1次。2.各小組自行安排位置，聽老師信號，進(jìn)行比賽（1-2次）。（檢測目標(biāo)3）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：小組完成50個(gè)障礙中的40個(gè)以上為優(yōu)，35個(gè)為良，30個(gè)為合格，25個(gè)以下為不合格。3.聽老師對比賽情況進(jìn)行小結(jié)。活動五 恢復(fù)放松 1.集合，散開。聽音樂完成放松練習(xí)。2.自評、互評學(xué)習(xí)情況，聆聽老師總結(jié)。3.歸還