部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃（常用）

1、1部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、總復(fù)習(xí)目標(biāo)1 鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過各種不同的識字方法記住生 字。2.認(rèn)識 450 個漢字，能正確書寫 300 個漢字。 3.掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。 4.初步掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，能夠正確地說出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整 潔。6.培養(yǎng)學(xué)生大膽說話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語說 一句完整的話。7.學(xué)會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。 8.能在熟讀的基礎(chǔ)上背誦一些名句名段。9.能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句

2、號、問號和嘆號，體會不 同的語氣。10.熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。11.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。 12.對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。二、具體復(fù)習(xí)目標(biāo)及題型：(一)拼音 1.鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字。 2.熟練掌握音序查字法查字典。題型：寫音序、寫音節(jié)(讀音)、看拼音寫詞語(二)字詞1.鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，能通過各種不同的識字方法記住生字。能 正確認(rèn)讀二類字2.掌握所學(xué)漢字的常用偏旁。 3.能按筆順正確書寫、默寫漢字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。初步掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，能夠正確地說出漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 4.能給要求會寫的生字組詞、 擴(kuò)詞，

3、 會區(qū)分同音字、 形聲字、 形近字、2部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃多音字，并能在具體的語境中正確使用。5.能根據(jù)提示進(jìn)行詞語歸類。6.積累不同格式的詞語，能正確使用所學(xué)的常用量詞，了解常用詞的 近義詞或反義詞。7.積累在課文、練習(xí)中出現(xiàn)的四字詞語和成語。題型：看拼音寫詞語、寫偏旁、寫帶有不同偏旁的字、加偏旁組字組 詞、換偏旁組字組詞、 組詞、擴(kuò)詞、多音字組詞、 填空(寫第幾筆、 寫結(jié)構(gòu))、 選字或選詞填空、照樣子寫詞、填上合適的詞、詞語搭配、寫近義詞和反 義詞、劃去不是同類的詞、詞語歸類、四字詞語或成語填空等。(三)句子1.了解句子的基本構(gòu)成，讀懂句子的意思，并能找到幾句話之間的聯(lián) 系。能把兩

4、句并列句合并成一句話。2.正確使用逗號、頓號、句號、問號和嘆號，初步學(xué)習(xí)使用冒號、引 號，并能體會不同的語氣。3.積累課文和語文園地中出現(xiàn)的諺語、古詩。 4.加強(qiáng)句子的表達(dá)訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立完整的句子概念。5.理解反問句的意思， 并能將反問句和陳述句進(jìn)行互換， 不改變句意。 6.初步感知比喻的作用，并能寫簡單的比喻句。題型： 造句、 把句子補(bǔ)充完整、 換一種句式保持意思不變、 連詞成句、 加標(biāo)點(diǎn)、排列句子、合并句子、把句子寫具體等。(四)閱讀 1.有感情地熟讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。2.能幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，能復(fù)述課 文，并按要求做答。3.聯(lián)系語言

5、環(huán)境能理解課文中詞語和句子的意思，梳理課文的內(nèi)容， 明確課文的大意。4.幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 題型：按課文內(nèi)容填空、閱讀理解。(五)寫話 1.學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，能寫幾句連貫的話。3部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃2.對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。3.學(xué)會看清圖意，并能適當(dāng)?shù)卣归_想象。4.學(xué)會寫日記5.以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異 的思維方式。題型：看圖寫話、根據(jù)要求寫話、寫日記等三、復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。精心備好復(fù) 習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，組織生動有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)

6、 生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段。四、復(fù)習(xí)策略和措施:1.明確目的，全面復(fù)習(xí)力求找準(zhǔn)知識點(diǎn)，一一落實(shí)，全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識。同時(shí)要以單元復(fù)習(xí) 和歸類復(fù)習(xí)的方法互相結(jié)合，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更加有效。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。2.激發(fā)興趣，發(fā)揮自主充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性、實(shí)效性。同時(shí)還 要充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)中的主觀能動性，讓每一個學(xué)生成為復(fù)習(xí)的主人， 變“要我復(fù)習(xí)”為“我要復(fù)習(xí)”，變繁瑣的復(fù)習(xí)為輕松愉快的復(fù)習(xí)。3.梳理教材，落實(shí)雙基認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，對教材上的知識點(diǎn)要全面梳理，形成復(fù)習(xí)的主 干，同時(shí)抓好語文的基本功“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“

7、雙基”的 訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。4.注重方法，扎實(shí)訓(xùn)練(1)講練結(jié)合，形式多樣復(fù)習(xí)主要以講練為主， 再配合個別輔導(dǎo)、 測試評價(jià)等方法。 如有可能， 而我們?nèi)匀灰I份試卷，做一做。復(fù)習(xí)的題型做到全面而有重點(diǎn)，由易到 難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要注重基本技能的訓(xùn)練，要采用各種趣 味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。要多開展競賽， 激發(fā)興趣。4部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(2)指導(dǎo)歸類，提高能力字詞鞏固復(fù)習(xí)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘 易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫、配合一定量的強(qiáng)化書寫。同 時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生審題能力、表達(dá)能力閱讀寫話復(fù)習(xí)：注意解題

8、方法的指導(dǎo)，學(xué)會答題，既要包含字詞句的 基本功訓(xùn)練，又要理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運(yùn)用相結(jié)合，使學(xué)生 儲備語言材料，實(shí)現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移。同時(shí)進(jìn)行寫話指導(dǎo)。(3)因材施教，關(guān)注差異根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況， 緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)， 對學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)、 側(cè)重點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。根據(jù)學(xué)生掌握知識情況，分層次提出復(fù)習(xí) 要求、布置復(fù)習(xí)任務(wù)， 滿足不同學(xué)生復(fù)習(xí)需要。 要特別抓好優(yōu)生與學(xué)困生， 加大對后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)力度。(4)互幫互學(xué)，優(yōu)化組合組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班共同進(jìn)步。5.爭取配合，家校聯(lián)手充分發(fā)揮家長的功能，針對學(xué)生的薄

9、弱環(huán)節(jié)，讓家長配合老師進(jìn)行個 性化的復(fù)習(xí)，制定個人復(fù)習(xí)計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏。五、預(yù)期效果：1.夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，正確書寫看拼音寫詞語和生字組詞，在組詞中 正確區(qū)別形近字、音近字、多音字。正確書寫易錯易忘的字詞。2.對學(xué)生進(jìn)行詞句的訓(xùn)練，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)，能根據(jù)句子表達(dá) 的內(nèi)容正確填出缺少的部分。3.看圖寫話，能抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰 在什么地方干什么，干得怎么樣？心里是怎么想的，當(dāng)時(shí)會說什么，神態(tài) 怎樣等。4.做題時(shí)做到：認(rèn)真審題、先想再做、先易后難、書寫工整、不留空 題、寫完檢查。六、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容5部編版二年級上冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃12 月 26 日第一單元+看拼音寫詞語、查字典練習(xí)、多音字12 月 27 日第二單元+同音字、形近字、一字多義12 月 30 日第三單元+四字詞語、近義詞、反義詞、容易寫錯的詞12 月 31 日第四單元+詞語搭配、積累AABB 形式的詞語、數(shù)量詞1 月 1 日第五單元+