初中歷史家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 頁初中歷史家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中學(xué)歷史家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一敬愛的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：大家下午好，因身體有恙故而不能參與這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會(huì)再接再厲，和其他老師共同促進(jìn)班級(jí)的共同成長(zhǎng)。今日我主要談三個(gè)感謝。一、 感謝家長(zhǎng)雖然我不是班主任，但是從班主任的話語中，我可以了解到，我們的每一位家長(zhǎng)都是特別關(guān)懷孩子們?cè)谛５臓顩r。在辦公室的時(shí)候，也會(huì)聽到家長(zhǎng)給班主任打電話的問候，也會(huì)看到家長(zhǎng)來校了解孩子在校的各方面的狀況是啊，孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶，不管工作有多忙，只要有關(guān)于孩子的事，你們會(huì)堅(jiān)決果斷地放下手里的活，來學(xué)校了解狀況，以便自己孩子更好地成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)積極協(xié)作學(xué)校以及老

2、師們的工作，這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長(zhǎng)們的不易，孩子們，你們看到了嗎?你們或許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到，但愿你們從今日開始，可以做個(gè)有心人，做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子，這是對(duì)她們最好的感謝。二、 感謝同學(xué)心愛的同學(xué)們，這次期中考試已經(jīng)收尾，你們成果的高低大家也特別清晰，不管成果的好壞，我知道，大部分同學(xué)是真正上心學(xué)習(xí)了，真正上心度過了在校的每一天，正是由于你們那仔細(xì)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)，才讓我們有了工作的動(dòng)力，感謝你們對(duì)老師們的信任，由于你們知道，在校的真正目的，也知道了讀書究竟為了什么。成果比較差的同學(xué)，老師也多次找你談話，成果進(jìn)步與否，你比誰更清晰，還是在這里說句感謝，感謝你們?cè)谡n堂那些積極的表現(xiàn)

3、，其實(shí)，你們也是很棒的，只不過，自己早早地否定了自己，盼望從今日開始，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。三、 感謝班主任老師，其他學(xué)科老師在這開學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里，老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都盡在我們的眼前，他們的盡心盡責(zé)，他們的勤勤懇懇，他們的和氣笑容，無時(shí)無刻地在熏陶著每一位同學(xué)。我們同事之間的相互團(tuán)結(jié)，為班級(jí)建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策，為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康進(jìn)展。在這里尤其要說一下，我覺得這個(gè)班級(jí)的孩子是美滿的，由于他們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張，隨著冬季的來臨，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了，唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室

4、內(nèi)處理的班級(jí)的事情。是啊，每逢此刻，我總會(huì)和班主任說，當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了，真是太費(fèi)心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。由于美滿，所以感謝，同學(xué)們，此次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了，盼望大家在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，齊頭并進(jìn)，繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天，孩子們，努力向前飛行吧!我們都很看好你的。加油!中學(xué)歷史家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二敬愛的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：大家好！一、試卷問題：1、做題審題不仔細(xì)，打眼一看，徑直做題。1、答題用語不規(guī)范，這是最簡(jiǎn)單扣分的地方。3、錯(cuò)別字多，書寫潦草，在試卷批閱中，每個(gè)班都有相當(dāng)一部分同學(xué)書寫潦草，根本看不清晰寫的究竟是什么，這樣的試卷，看

5、不清晰，徑直扣分，特別惋惜。4、地理考試圖很重要，大題全部有圖，許多同學(xué)只背復(fù)習(xí)提綱，脫離書本上的圖。二、主要涌現(xiàn)的問題是：1、課堂聽講不仔細(xì)，重視程度不夠。每個(gè)班級(jí)都有個(gè)別同學(xué)上課不帶課本，個(gè)別同學(xué)課本都找不到了，對(duì)待復(fù)習(xí)極不仔細(xì)。2、不按要求完成作業(yè)。筆頭和背誦作業(yè) 。(作業(yè)登記本)三、協(xié)作我們做好以下工作：1、基礎(chǔ)作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我們督促好孩子完成作業(yè)和練習(xí)題，以保證課堂高效率的聽講，老師要求簽字的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)檢查。2、知識(shí)點(diǎn)背記：依據(jù)班級(jí)同學(xué)反饋狀況，能在周六、周日每天拿出一個(gè)小時(shí)背誦地理知識(shí)，復(fù)習(xí)地理睬考的同學(xué)少之又少。3、留意地圖的識(shí)別和應(yīng)用，地理考跟生物考不一樣，要求孩子在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌控扎實(shí)的基礎(chǔ)上，