初一學生的考試總結

1、第 頁初一學生的考試總結語文平常閱讀理解沒留意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準要點。這是一個很嚴峻的問題。閱讀理解是語文考試中比較關鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的許多寫作方法我都很不了解，導致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后肯定要多留意語文常識的積累。在做數學問題時很不留意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要留意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中留意每一步的依據，在考試中細心驗算，就會避開這個錯誤。英語，還是在一些題上涌現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象；由于平常積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。在政治和歷史學科方面，由于沒能正確認識這兩

2、科的重要性，平常學習立場不端正，知識上欠了許多債，以至于考出了慘不忍睹的分數?？偠灾窈蟮膶W習計劃應當和上學期時不同。因此我要轉變學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：1做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。2上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。3每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。4對政治和歷史兩門學科的重要性要足夠重視，端正學習立場，實時還清過去欠下的知

3、識債務。5要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。6課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成果。篇二：初一期中考試總結這一次數學期末考試及其不抱負，緣由有許多，例如課下作業(yè)完成的不是很好，小測本和考后的卷子改錯不實時，沒有利用好自習課等等。而且這學期我特別不踏實，做題總是馬虎、不認真和不仔細檢查。初二我要做到：1.每天做好課前預習。2.預習完把第二天上的課的自主學習作完。3.每天晚上睡覺前把今日老師講過的內容過一遍。4.仔細改小測本和考后卷子5.上課不說

4、廢話，不走神。6.自習課上抓緊時間復習或寫作業(yè)。7.錯題肯定要多看幾遍。8.作業(yè)肯定要保質保量的完成。9.要改正馬虎的壞習慣。這次考試最大的緣由就是行為習慣太差，比如說：我總是糜費時間，這導致了我沒時間寫課外作業(yè)，復習，預習和拓展。還有不留意環(huán)節(jié)，俗話說的好:千里之堤，潰于蟻穴。所以肯定要留意環(huán)節(jié)。數學題肯定要自己想，不能只依靠別人。篇三：初一地理期中考試總結期中考試之后，經過焦灼的閱卷和統(tǒng)分，各個班級每個科目的成果都已經交到了各位老師的手中。其中我所教的七班級兩個班的成果不太抱負，面對這樣的成果，結合平日教學中遇到的問題，特總結分析如下。本次考試的試卷難度并不大，分選擇、綜合兩大題型。選擇題

5、以考察基礎知識為主，其中對于等高線地形圖、比例尺相關題型出錯率高達78%，而人口、聚落部分出錯的同學很少，僅占9%。填空題是對綜合分析題的簡化，分別考察了經緯網定位、地形判斷、聚落與自然環(huán)境的關系、大洲大洋定位和人口分布圖。其中，經緯網定位仍舊是難點，部分同學對于經緯度的概念和半球的劃分比較混淆。 綜合分析本次考試的狀況，總結為同學的讀圖技能、分析技能較差，對于課本的學習尚未由自己的感性認識上升到理論水平。班級內部相比，學習水平參差不齊，優(yōu)劣相差懸殊；與其他班級相比，無論是及格人數，還是平均分都有肯定的差距。針對這種狀況，我對自己的教法和同學的學法都要做出相應的調整。首先，要加強讀圖練習。這不僅是對當下的學習有益，而且對于整個中學時期的地理學習都至關重要。其次，援助同學實時對已學內容進行歸納總結，把原來感性的、自我的認識上升到理論層面。再次，由于班級同學水平差異的存在，要有針對性的進行訓練，讓處于不同階段的同學都要有所提高和突破。這就要求老師在課堂提問、布置作業(yè)、編排試題的時候考慮周全。最末，要想使同學學習成果有所提高，關鍵是讓同學感受到學習地理知識對于生活的重要意義，體會到地理的有用性，從而對地理產生深厚的學習愛好