墻飾畫第十四周數(shù)學(xué)

1、墻飾畫活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】 、有地觀察感知不同的集合并能找出集合中的元素。 、初步發(fā)展幼兒的觀察力和表現(xiàn)能力?！窘?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】幼兒有初步的集合概念?！具m宜段】小班 歲【概念位置】蘋果和橘子數(shù)學(xué)集合【活動(dòng)背景】活動(dòng)的來源于活動(dòng)蘋果和橘子。角色結(jié)束時(shí)，他們需要將超市中的水果和蔬菜分類整理到各自的家中。此活動(dòng)是對(duì)于幼兒生活能力的，在分一分、想中，幫助幼兒建構(gòu)起不同集合的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備【適宜時(shí)間】均可【適宜場(chǎng)地】教室學(xué)具9 分類排序材料組【材料準(zhǔn)備】PPT；仿真食物和玩具若干；【作品保留點(diǎn)】幼兒分類作品的呈現(xiàn)過程設(shè)計(jì)集合蘋果核橘子數(shù)學(xué)活動(dòng)過程：一感知集合觀察與實(shí)施要點(diǎn)3min幼兒能否觀察出兔子的不同特征，

2、并對(duì)整體有集合的概念。 、出示 VVZ 觀察關(guān)鍵提問：說說圈圈里有些什么？給它們起什么名字合適？ 、幼兒議論，師生共同歸納小結(jié)：圈圈里有長耳朵兔子、穿背帶褲的兔子、穿裙子的兔幼兒能否說出各集合的名稱并根據(jù)集合的特征進(jìn)行概括。子、短尾巴兔、睛兔。它們都是兔子，可以取名兔子的家。二、感知集合中的元素8min 、觀察蔬菜集關(guān)鍵提問：在這個(gè)家中有許多的東西，你認(rèn)識(shí)它們嗎？小結(jié)：有胡蘿卜、青菜、冬筍、蘑菇、黃瓜，它們都是蔬菜，所以可以取名為“蔬菜的家”。 、形成食品集和玩具集關(guān)鍵提問：這里有許多的東西，看看是什么？你能把它們送回家并給它們的家取個(gè)好聽的名字嗎？幼兒將蘋果、香蕉、肉、蛋糕、青菜等食物送到同一個(gè)家，并取名“食物的家”。幼兒將娃娃、汽車、積木等玩具送到同一個(gè)家，并取名“玩具的家”。幼兒能否按照種類來分類擺放并命名。小結(jié)：左邊的家可以取名為食品的家，里面都是吃的東西。有蘋果、香蕉、蛋糕、青菜。這個(gè)家可以取名為玩具的家，里面都是玩的東西。有娃娃、汽車、積木。集合數(shù)學(xué)蘋果核橘子集合數(shù)學(xué)蘋果和橘子三、分類4min提供：S09 分類排序材料組的材料供幼兒分類擺弄。關(guān)鍵提問：你能說說為什么這么分嗎？小結(jié)：根據(jù)人和食物，可以分為人的家和食物的家。觀察與評(píng)價(jià)活動(dòng)觀察指標(biāo)序號(hào)