橫江中學(xué)-學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、橫江中學(xué)-學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃第一篇：橫江中學(xué)2017-2018學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃橫江中學(xué)2017-2018學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一、主要工作要求（一）明確職責(zé)，不辱使命我校處于轉(zhuǎn)型期，也是對(duì)我們每位教師的考驗(yàn)期。每位教師都要認(rèn)清形勢，擺正位置，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以

2、更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。每一位教師都要明確自己職責(zé)，所教班級(jí)不同，培養(yǎng)的目標(biāo)不同，但是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命是一樣的，那就是使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理和創(chuàng)新是本學(xué)期教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 (二)以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以課堂教學(xué)改革及對(duì)學(xué)生成績?cè)u(píng)定的改革為突破口，完善教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點(diǎn)著手：1、抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程

3、，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。 （1）、研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到“三結(jié)合”，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體

4、系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時(shí)告訴給年級(jí)組長和任課教師，年級(jí)組長負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到“三個(gè)不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，

5、提倡“小題大做”。輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。測評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中考高考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。（2）、“四精四必”落實(shí)到位。要求做到“四精”，即精選、精講、精練、精批；“四必”，是精批的具體化即：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制

6、，學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習(xí)，練有效果。（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。(1)加大聽、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期每天都安排兩位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行學(xué)風(fēng)巡查，一查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力度。行政干部每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。 二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔

7、導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。(2)加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。(3)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作要求，逐月對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測評(píng)，并及時(shí)反饋測評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。（4）充分發(fā)揮對(duì)課堂教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用，堅(jiān)持“六認(rèn)真”常規(guī)要求。特別要重視作業(yè)的時(shí)效性意義，批改認(rèn)真及時(shí)，上午的作業(yè)下午發(fā)到學(xué)生手中，下午的作業(yè)放學(xué)前最晚明天一早發(fā)給學(xué)生。專業(yè)組要充分發(fā)揮對(duì)專業(yè)課的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的管理監(jiān)控作用。要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心，教

8、研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，力爭逐步實(shí)行教考分離。學(xué)校在同類可比的班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析；學(xué)期考試，必須班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，從座位的排放、考試證的攜帶、學(xué)生的坐姿、考場記錄的填寫，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和校長室掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理，完善教師電子業(yè)務(wù)檔案。 (三)以提高教學(xué)水平為基點(diǎn)，積極開展有益活動(dòng)活動(dòng)是載體，是工作開展的具體方式，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程的始終。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)結(jié)合教育部“陽光體育工程”和我校教育教學(xué)的

9、實(shí)際情況，會(huì)同工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就教師和學(xué)生兩個(gè)方面各類活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，教師活動(dòng)的開展突出探究性，學(xué)生活動(dòng)的開展則突出趣味性。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開工作：1、開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分，即每兩周一次，由教務(wù)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開；高考班每周進(jìn)行一次集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施；職高班的文化基礎(chǔ)課進(jìn)行大膽改革，全面實(shí)施有實(shí)用性和針對(duì)性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。上學(xué)期數(shù)學(xué)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組，本學(xué)期將進(jìn)一步開展此項(xiàng)工作。2、開展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺(tái)，本學(xué)期將實(shí)行青藍(lán)結(jié)對(duì)

10、工程，在教研組內(nèi)實(shí)行校本培訓(xùn)工程，我們要求，采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助新教師盡快成長。3、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處四月份將舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，為參加學(xué)區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比選拔人才。 (四)、以深化課程改革為熱點(diǎn)，努力搞好教研工作。1、深化課程改革，使教研活動(dòng)制度化。充分發(fā)揮教研組、學(xué)科組的教研優(yōu)勢，使教研活動(dòng)制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，做到按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動(dòng)要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，并在校內(nèi)組織評(píng)比，每兩年必須有一篇教科研論文或科研成果在市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)

11、或在市以上報(bào)刊公開發(fā)表，并制定有關(guān)考核措施。2、注重教育教學(xué)科研工作，努力提高教師技藝。要在廣泛開展讀教育名著、專題研討、名人報(bào)告、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研和產(chǎn)學(xué)研工作。教科研的“研”，應(yīng)突出在教師樹立問題意識(shí)、積極參與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)模式改革的研究等方面，如在文化課教學(xué)中，可突出人文性、生活性、社會(huì)性、探索研究性教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、創(chuàng)新能力和合作能力；積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；積極參加國家級(jí)和省市級(jí)課題研究；積極開設(shè)教學(xué)公開課、教改研究課，以此不斷提高教師理念，更新速度和教學(xué)改革、教育創(chuàng)新的能力。

12、3、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。要根據(jù)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，切實(shí)改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達(dá)到職稱要求、高學(xué)歷要求和“雙師型”要求 。按文教局教研室下發(fā)的相城區(qū)骨干教師培養(yǎng)模式：教壇新秀教學(xué)能手區(qū)學(xué)科帶頭人市學(xué)科帶頭人。把全體教師對(duì)號(hào)列入培養(yǎng)計(jì)劃，全程跟蹤培養(yǎng)。（五）、 繼續(xù)做好多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，尤其是江蘇省教育廳中小學(xué)免費(fèi)優(yōu)秀課件包的使用。（六）積極做好招生宣傳。在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好爭取生源的工作，加大宣傳力度，突出我校特點(diǎn)，采取靈活的招生政策，不斷加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外初中學(xué)校的聯(lián)系，全方位地爭取生

13、源，確保學(xué)校招生計(jì)劃的順利完成。第二篇：溪江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃溪江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2013年下期一、本學(xué)年指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)， 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心，教科研為增長點(diǎn)，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實(shí)際，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)年工作目標(biāo)1、以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，努力建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式

14、，研究型的教學(xué)模式。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造溪江中學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。4、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初三畢業(yè)年級(jí)的工作，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。三、本學(xué)年工作措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。（2）明確教研組長，備課組長職責(zé)，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，

15、努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化。（3）要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定一個(gè)課題作為重點(diǎn)，開展專題研究。（4）要有目的、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。（5）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教科室將通過學(xué)生座談會(huì)，家長座談會(huì)、教師座談會(huì)、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)教學(xué)成績

16、優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（6）要立足學(xué)校實(shí)際，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理。（7）積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平。（8）繼續(xù)上好匯報(bào)課、研究課、示范課。本學(xué)期要求教研組長、課堂督查成員上一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課。公開課后，各教研組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段、班級(jí)參加教研組聽課評(píng)課活動(dòng)。（9）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自

17、查。教務(wù)處每學(xué)期組織檢查三次，并以書面形式反饋給每位教師。（10）重點(diǎn)抓好初三的課堂教學(xué)，落實(shí)有效課堂教學(xué)，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。本屆初三學(xué)生在上聯(lián)考中成績不理想，與其他學(xué)校有較大差距，但要增強(qiáng)教師與學(xué)生信心，做到迎頭趕上。（二）加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競賽輔導(dǎo)用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學(xué)科競賽的第一責(zé)任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競賽老師參加各種培訓(xùn)

18、，提高業(yè)務(wù)能力。（三）開展課外活動(dòng)，豐富校園生活。加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦。（四）加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理。（1）教材征訂。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂。（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置。（3）高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示

19、、分組實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。（五）加強(qiáng)體育工作管理，認(rèn)真落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。首先，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要。第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭取在今年市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得進(jìn)步；級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。第三，嚴(yán)格按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)

20、。學(xué)校能認(rèn)真抓好 兩課兩操一活動(dòng)工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時(shí)間在體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽。第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。（六）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播

21、先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。四、主要工作安排 九月：開學(xué)課務(wù)安排中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息錄入中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào) 十月：第一次月考第一次初三科任教師會(huì)議市運(yùn)動(dòng)會(huì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月：第二次月考（肄業(yè)班段考）及分析會(huì)第二次常規(guī)檢查各年級(jí)學(xué)科教師教學(xué)交流學(xué)生相關(guān)競賽活動(dòng) 十二月：第三次月考及分析第二次初三科任教師會(huì)議 元月：第三次常規(guī)檢查及分析教師教學(xué)常規(guī)階段評(píng)價(jià)期末測試學(xué)期結(jié)束其他工作溪江中學(xué)教學(xué)處2013、9、10（工作安排根據(jù)學(xué)校工作適當(dāng)調(diào)整）第三篇：2009年秋季蚶江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2009年秋季蚶江中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃新學(xué)期，新氣象，教務(wù)處將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的

22、決策，以“爭優(yōu)秀，創(chuàng)品牌，出特色，育英才”為目標(biāo)，本學(xué)年以構(gòu)建“高效課堂”為工作核心，加大教育科研力度，提高課堂教學(xué)有效性，爭取教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。一、教學(xué)教研工作本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教育科研工作，教務(wù)處也把重點(diǎn)工作放在教育科研上，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度。各教研組的教研活動(dòng)要有主題，明確目標(biāo)和內(nèi)容，即做什么？講究方式和方法，即怎么做？深究意義和原因，即為什么？1加強(qiáng)課改理論的宣傳和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變教育觀念，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)反饋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，尋找對(duì)策，解決問題。2進(jìn)一步完善教研活動(dòng)指導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)行為規(guī)范

23、的指導(dǎo)。3.認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國國家通用語言文字法精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作教師的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。4繼續(xù)做好“五優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀教案（或?qū)W案）、優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀、優(yōu)秀課題。5進(jìn)一步加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，要求教齡三年以內(nèi)的新教師在期初開模擬課，期中開診斷課，期末開匯報(bào)課，幫帶老師開示范課，促使新教師快速成長，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。6加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，組織各學(xué)科教師參加各級(jí)各類課改培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的指導(dǎo)作用，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。選派教研組長等學(xué)科骨干教師到北京某兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。7立足于校本的教研制度，充分發(fā)揮備課組、教研組的功能，進(jìn)

24、一步健全集體備課、公開課、聽課研討制度，爭取建立以備課組為單位的學(xué)科資源庫,以課題促教研，以教研促教師隊(duì)伍建設(shè)。8繼續(xù)以課堂評(píng)價(jià)方案為導(dǎo)向?qū)嵤┕_課教學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索，廢除滿堂灌。繼續(xù)探索和研究符合課改精神的評(píng)價(jià)、考試機(jī)制，逐步完善教研組長、備課組長和教師的評(píng)價(jià)制度，運(yùn)用評(píng)價(jià)功能，調(diào)動(dòng)教師的積極性。9加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)教育科研的深入開展，走出校門，到兄弟學(xué)校聽課、座談、交流教育科研的心得體會(huì)，虛心吸取兄弟學(xué)校成熟的教研經(jīng)驗(yàn)，以利于教研工作的提高。10加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善各種教研制度，要求每位任課教師都有一本教學(xué)反思教案。教案、作業(yè)本學(xué)期計(jì)劃檢查2次以上，期中還將召開學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)

25、課改、教育、教學(xué)的建議，以利于改進(jìn)我校的工作。11組織、培訓(xùn)學(xué)生，參加各級(jí)各類學(xué)科競賽活動(dòng)；組織教師參加各學(xué)科校際（或片區(qū)）課改觀摩研討課，以及青年教師技能競賽，努力爭取好成績。12把課改活動(dòng)與初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來，要求初三年的教師應(yīng)熟悉當(dāng)前課改的動(dòng)向，有的放矢地進(jìn)行組織教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。二、教務(wù)工作1與總務(wù)處、政教處、生管組、年段等有關(guān)人員互相配合，做好新學(xué)期初一新生的錄取和注冊(cè)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及初二初三分班和注冊(cè)等工作。2根據(jù)省頒課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，綜合實(shí)踐活動(dòng)課、信息技術(shù)課，并把校本課程燈謎和心理健康教育等納入課程安排；制定任課教師表、總課程表、作息時(shí)間表和教研開課表等有關(guān)表

26、格。3加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。對(duì)備、教、批、輔、改、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)過程管理。4探索符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的有效性。5做好教材及教輔的征訂工作，及時(shí)將教師用書及參考資料發(fā)至各教研組。6嚴(yán)格按省、地、市各主管部門下達(dá)的有關(guān)文件精神辦事，嚴(yán)格管理學(xué)籍，把學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)等變更記錄到學(xué)籍檔案中，使之制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、電腦化，給學(xué)生留下真實(shí)、完整的檔案。7認(rèn)真做好教師請(qǐng)假的登記，公、事、病假的調(diào)、代課，統(tǒng)計(jì)各位教師督修、代課情況，計(jì)算考勤獎(jiǎng)。三、考務(wù)工作1向管理要效益，向管理要質(zhì)量。各年段繼續(xù)實(shí)行月考制，一學(xué)期擬定舉行三次月考。 2嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，按學(xué)校考

27、試制度及時(shí)認(rèn)真制定月考、期末考試的考務(wù)工作要求，與年段安排好月考、期末考試的考場、監(jiān)考名表及考生考位的安排。3組織月考考試卷的擬定、打印、校對(duì)、印刷，做好各級(jí)各種試卷的保密工作，實(shí)施考試。4嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)卷質(zhì)量分析制度，月考試卷由各備課組自行流水評(píng)閱、登分、質(zhì)量分析，交給年段、教務(wù)處匯總，統(tǒng)計(jì)并反饋給各科任。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排，按有關(guān)考務(wù)工作要求實(shí)施考試、評(píng)卷、質(zhì)量分析等。四、鞏生工作1修訂完善鞏生獎(jiǎng)懲制度，爭取鞏生工作更上一層樓。2加大力度做好鞏生工作。由下年段校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織年段長、班主任及科任老師入村下鄉(xiāng)對(duì)尚未到校注冊(cè)的同學(xué)了解情況，做好學(xué)生及其家長的思想工作，動(dòng)員學(xué)生到校學(xué)習(xí)，畢業(yè)

28、班力爭“一個(gè)都不能少”。3鞏固“大手拉小手”的資助成果，拓展空間，利用各種資源獲得社會(huì)各界的幫助，擴(kuò)大“愛心基金”，促使那些品學(xué)兼優(yōu)而家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。4借助鎮(zhèn)政府駐村干部及各村兩委等的幫助，共同搞好鞏生工作。2009年9月1日第四篇：2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃一、基本情況我?，F(xiàn)有專任教師27人，6個(gè)教學(xué)班，有學(xué)生191人，2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃。設(shè)文科和理科兩個(gè)教研組。上學(xué)年，作為庫區(qū)移民學(xué)校，為支持托口電站建設(shè)，我校整體搬遷到會(huì)同進(jìn)修學(xué)校過渡學(xué)習(xí)，在上級(jí)主管部門和甄校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民關(guān)心、理解和支持下，行政班子

29、成員務(wù)實(shí)管理，銳意創(chuàng)新，老師們奮力拼搏，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，我校秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)取得了全縣綜合排名第八的輝煌成績。成績雖好，值得我們高興與自豪，但仍存在著不少的問題和不足，值得在新的學(xué)年去認(rèn)真反思。一是優(yōu)秀學(xué)生流失較為嚴(yán)重，我校尖子學(xué)生較少；二是升學(xué)率不高；三是學(xué)科帶頭人較少，校本研修新課改步伐較為緩慢。鑒于以上存在的問題，為使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階，辦好人民滿意的教育，特訂如下教導(dǎo)室工作計(jì)劃。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照十五教育發(fā)展規(guī)劃提出的要求和目標(biāo)，緊緊圍繞推進(jìn)課程改革和提高教育質(zhì)量兩個(gè)中心課題開展教研工作，全面貫徹課革精神

30、，繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評(píng)價(jià)的探索，以校本研修促進(jìn)課程改革與行為的統(tǒng)一，堅(jiān)持質(zhì)量為魂，教師為本，科技為先的立校宗旨。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，促措施落實(shí)到位；狠抓校本研修，促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，依托課改進(jìn)程，促學(xué)生的全面發(fā)展，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。三、主要工作目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此必須狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真扎實(shí)抓好新課程背景下的教學(xué)常規(guī)量化工作，認(rèn)真組織教師參加國家、省、市、縣繼續(xù)教育中心開展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。2、努力做好新課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本研修，提高教師研修意識(shí)和研修活動(dòng)的質(zhì)量，使各教研組的教

31、學(xué)研究活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破，有所創(chuàng)新。3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮教導(dǎo)室的督導(dǎo)和導(dǎo)向作用。抓好各年級(jí)的教學(xué)成績管理，適時(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，積思廣益，認(rèn)真反思，注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，構(gòu)建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與交流的平臺(tái)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)各功能室的管理，充分發(fā)揮各功能室在教學(xué)中的輔導(dǎo)作用，尤其是多媒體教室，教師要學(xué)會(huì)簡單的課件制作。5、繼續(xù)抓好體育、藝術(shù)和心理健康教育工作，工作計(jì)劃2011年下期朗江中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃。6、繼續(xù)開展因材施教，培優(yōu)輔差研究的課題研究，力爭在原有的實(shí)驗(yàn)成果上有新的突破，在規(guī)定的時(shí)內(nèi)結(jié)題。四、主要工作措施1、制定好各教學(xué)崗位的責(zé)任，訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃，確保教育教

32、研工作有序地進(jìn)行。2、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，做到期初有安排，期終有檢查，以起到學(xué)習(xí)、工作相互促進(jìn)的效果。3、切實(shí)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，健全說課、聽課、評(píng)課制度，教師每期寫教學(xué)札記不低于50篇，讓學(xué)生成為課堂的主體，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟人生拼搏的樂趣。4、抓好教研組工作，教研組活動(dòng)經(jīng)常有序且深度，教學(xué)質(zhì)量才有保證。因此，本學(xué)期開始，每周二下午教研組務(wù)必開展教研活動(dòng)，并做好反思、評(píng)課及活動(dòng)記錄，活動(dòng)重點(diǎn)趨向研究新課標(biāo)對(duì)中考主題的制約和影響，把握教改的航向和尺度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。5、實(shí)行推門聽課制度，教學(xué)人員互相聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況

33、的檢查工作。檢查形式多樣，一是隨機(jī)抽查；二是定期檢查。每一位教師都要本著高度負(fù)責(zé)，精益求精的態(tài)度做好上述工作。6、加強(qiáng)班級(jí)管理力度，切實(shí)抓好文明班級(jí)管理評(píng)比，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。7、進(jìn)一步完善各功能室管理制度，充分利用電教資源，人人能制作簡單的教學(xué)課件，能撰寫電教論文，使我校電化教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。8、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝和心理健康教育，本期將組織舉行慶國慶、元旦、校籃球、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播體操等活動(dòng)，教師要結(jié)合不同年齡段的學(xué)生心理特點(diǎn)，上號(hào)心理健康教育課，組織全校性的心理健康知識(shí)講座。五：具體安排月份主要工作內(nèi)容九月1、報(bào)到注冊(cè)，進(jìn)行入學(xué)教育，制訂各種計(jì)劃；2、舉行開學(xué)典禮；3、慶祝教師節(jié)；4、召開

34、學(xué)生干部會(huì)議。5、出席縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月1、督促體育組籌備并出席縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；2、開展教學(xué)活動(dòng)月；3、隨即抽查教師課堂教學(xué)，作業(yè)批改情況；4、安全法制教育。十一月1、中考總結(jié)2、課題研究活動(dòng)；3、參加縣級(jí)學(xué)科競賽；4、開展師德評(píng)價(jià)活動(dòng)；5、上好一堂預(yù)防艾滋病，青春期的知識(shí)教育等。十二月1、迎接教育督導(dǎo)評(píng)估，年終目標(biāo)管理檢查；2、迎接養(yǎng)成教育檢查；3、編寫出版好?？糠Ｔ?、期末復(fù)習(xí)，組織期末考試；2、整理各種資料并進(jìn)行歸檔；3、上交論文、總結(jié)。二一一年九月第五篇：橫江中學(xué)開展森林防火安全工作總結(jié)橫江中學(xué)開展森林防火安全工作總結(jié)根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作

35、，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自救知識(shí)宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果，一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)森林防火條例、國家森林法，對(duì)森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組長：賴傳發(fā) 副組長：李志堅(jiān)組員： 全體行政人員、全體班主任二、周密部署在3月5日的學(xué)校班子會(huì)上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。三、專題教育3月12日大會(huì)會(huì)上，校長就消防安全和森林防火工

36、作進(jìn)行專題教育，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。同時(shí)，開展教師森林防火安全工作動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校與廣大教工簽訂一份森林防火承諾書。四、面向?qū)W生學(xué)校高度重視森林防火安全宣傳、教育等工作。認(rèn)真開展森林防火“五個(gè)一”（一）一封致家長的信。我校3月9日上午的升旗儀式上對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和森林防火教育。并及時(shí)下發(fā)縣森林防火指揮部印發(fā)的致家長的一封信，確保學(xué)生人手一份，多方面加強(qiáng)宣傳。（二）一份家長承諾書。我校要根據(jù)石城縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)贛州市教育局贛州市林業(yè)局關(guān)于開展“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”教育活動(dòng)的通知的通知及時(shí)印發(fā)家長承諾書，確保學(xué)生人手一份，承諾書經(jīng)家長簽字后回收備查

37、。（三）一條宣傳標(biāo)語。我校要通過顯示屏、班刊、主題辦法等形式，設(shè)置森林防火標(biāo)語。（四）一節(jié)安全教育課。我校認(rèn)真組織學(xué)生上好一節(jié)安全教育課，撰寫好教案，出好一刊黑板報(bào)。1.重點(diǎn)森林防火：（1）教育學(xué)生明白森林防火的重大意義（2）告知學(xué)生我縣當(dāng)前嚴(yán)控森林火災(zāi)措施：杜絕一切野外用火，林區(qū)景區(qū)禁止帶入任何火源，嚴(yán)查嚴(yán)管，從重從快處罰等。（3）告知學(xué)生我縣森林火災(zāi)防控的處罰方式 （4）幫助學(xué)生形成森林防火技能2.兼顧其他安全教育：消防安全、交通安全、食品安全、防汛防雷、防溺水等。（五）一份安全教育家庭作業(yè)。安全教育課后，我校及時(shí)印發(fā)安全教育家庭作業(yè)，家庭作業(yè)要由學(xué)生及家長共同完成，經(jīng)學(xué)生和家長簽字后交回

38、學(xué)校備查。五、教育升華寫一篇森林防火作文。通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。六、強(qiáng)化教育3月19日，政教處對(duì)全體學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項(xiàng)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好中華人民共和國森林法、森林法實(shí)施條例、森林防火條例、江西省森林消防條例的宣傳教育工作。給每班學(xué)生發(fā)安全讀本，由班級(jí)組織學(xué)習(xí)，一周后進(jìn)行檢查。七、直觀教育3月20日學(xué)校各班抽空開展消防安全片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育。出一期森林防火黑板報(bào)，利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。八、惠及家長利用學(xué)生星期回家的機(jī)會(huì)，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對(duì)家長、親朋好友進(jìn)行消防安全知

39、識(shí)宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防知識(shí)的掌握水平，達(dá)到婦孺皆知的宣傳教育目的。橫江中學(xué)2018.3.20第一篇：2013-2014下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年度下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2014年工作計(jì)劃，本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，努力抓好學(xué)校的教學(xué)教務(wù)工作。通過積極加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)而奮斗。二、主要工作及措施：（一）做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定1、排好課。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，做好新學(xué)期課表的編排合理安排教師的課

40、程、課時(shí)及晚自習(xí)，確保開學(xué)教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序；2、訂好教材。及時(shí)認(rèn)真做好新學(xué)期教材的訂購與發(fā)放，作息時(shí)間表、校務(wù)日志、調(diào)課登記表、查課登記表等教學(xué)常規(guī)表冊(cè)的復(fù)印及發(fā)放工作，及教具發(fā)放等相關(guān)工作，保證新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開展；3、與實(shí)訓(xùn)處加強(qiáng)溝通，做好本學(xué)期二年級(jí)技能認(rèn)證考試，一年級(jí)普通話測試等工作。（二）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)化教學(xué)過程管理1、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定教務(wù)處工作計(jì)劃及校本教研工作計(jì)劃，并將計(jì)劃印發(fā)給各教研組長，再傳達(dá)到各位教師，同時(shí)做好各教研組教研工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃及實(shí)訓(xùn)室工作計(jì)劃的收集工作；2、進(jìn)一步提高課堂教學(xué)有效性，開展多種形式的促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高活動(dòng)，主要做

41、法：通過公開課進(jìn)行聽、評(píng)、議課；無記名式學(xué)生對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)，校內(nèi)技能大比拼等形式。3、做好每月常規(guī)檢查工作，每月末對(duì)教師教案、作業(yè)、聽課記錄進(jìn)行檢查，并做好相關(guān)記錄，為期末考核對(duì)教師作客觀評(píng)價(jià)提供依據(jù)；（四）做好學(xué)籍管理及助學(xué)金管理工作1、將學(xué)籍管理系統(tǒng)中各年級(jí)學(xué)生數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完善學(xué)生學(xué)籍紙質(zhì)檔案。2、清查學(xué)生流失情況，對(duì)還未返校但班主任還在做思想動(dòng)員工作的學(xué)生學(xué)籍占時(shí)保留，對(duì)因病、因事休學(xué)的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行保留，對(duì)已確定流失學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行異動(dòng)減少；確保國家、省、市三個(gè)系統(tǒng)的正確性、統(tǒng)一性。3、根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，認(rèn)真核實(shí)提交學(xué)生助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)名冊(cè)，按時(shí)上交各種數(shù)據(jù)、表冊(cè)、總結(jié)。（六）積極組織學(xué)生參加

42、各項(xiàng)技能大賽、技能考證1、強(qiáng)化教師教學(xué)日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生素質(zhì)、技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生技能素質(zhì)，提升社會(huì)競爭力；2、開展校內(nèi)技能大賽，在教學(xué)中注意選拔優(yōu)秀的苗子， 為普洱市職業(yè)技能大賽做準(zhǔn)備，組織教師對(duì)選出的苗子多花時(shí)間和精力在專業(yè)知識(shí)和技能上作重點(diǎn)培養(yǎng)。3、認(rèn)真組織高二學(xué)生參加茶藝師、餐廳、客房服務(wù)員、計(jì)算機(jī)操作員、摩托車維修工等各相關(guān)技能考試。（七）組織好2012級(jí)半工半讀學(xué)生第四學(xué)期教學(xué)1、根據(jù)實(shí)際，安排好相關(guān)教學(xué)；2、嚴(yán)格管理制度，所有學(xué)生成績將按平時(shí)成績和考試成績各1:1進(jìn)行計(jì)分，對(duì)成績不及格的將嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)考，對(duì)畢業(yè)時(shí)不能補(bǔ)考過關(guān)的學(xué)生不發(fā)畢業(yè)證書；三、其他工作（一）做好專業(yè)設(shè)置系統(tǒng)的

43、數(shù)據(jù)錄入上報(bào)工作1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，上報(bào)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及師資水平情況。2、安排專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)錄入上報(bào)的具體工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成；（二）組織2014級(jí)高考月考、動(dòng)員、質(zhì)量分析、填報(bào)志愿等工作。（三）其他臨時(shí)性工作做好準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接各級(jí)部門各類臨時(shí)性的檢查、調(diào)研、評(píng)估、交流工作，協(xié)助做好其他科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。瀾滄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教務(wù)處2014年2月29日附：教學(xué)周歷表第二篇：教務(wù)處：初二下學(xué)期工作計(jì)劃初二下學(xué)期是銜接上學(xué)期和初三的重要階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上面的分化逐漸明顯，優(yōu)秀的學(xué)生找到了自己的學(xué)習(xí)方法，逐漸加大的學(xué)習(xí)的投入，所以這一部分學(xué)生比較穩(wěn)定。另外一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上的困難，帶來一系列

44、的焦躁不安，經(jīng)常游走在違紀(jì)的邊緣，這是需要盯防的重點(diǎn)，所以關(guān)注這一部分學(xué)生是重中之重。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注相關(guān)欄目！本學(xué)期結(jié)合初二年級(jí)的實(shí)際情況，抓緊抓好常規(guī)教育，落實(shí)學(xué)校提出的“一有四無”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”，關(guān)注課堂，關(guān)注宿舍，關(guān)注學(xué)生的安全和健康，以提高初二整體學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為主線，以課堂教學(xué)效率的提高為抓手，強(qiáng)化班級(jí)課堂紀(jì)律的管理，注重過程的要求，切實(shí)抓好整個(gè)初二年級(jí)的教育教學(xué)工作，為順利過渡到初三年級(jí)做好準(zhǔn)備。一、學(xué)期工作目標(biāo)：1、落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信，責(zé)任落實(shí)到具體，逐步過渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高

45、其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量。2、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn)，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力，不斷提升班級(jí)整體的競爭力。3、以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。4、加強(qiáng)考試研究，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織，嚴(yán)格監(jiān)考，流水批閱，爭取每次

46、都得到最真實(shí)的成績，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果。5、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，可以是年級(jí)層面的，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要落實(shí)到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。6、開好家長會(huì)。開學(xué)之后，希望馬上召開初二年級(jí)的家長會(huì)，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長能夠積極主動(dòng)的配合。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的

47、聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。二、學(xué)期工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況。2、加強(qiáng)考試安排，力爭摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施，穩(wěn)步推進(jìn)，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生。加強(qiáng)教師值班管理，責(zé)任到人，爭取每個(gè)時(shí)段都有管理。4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性。抓前四分之一的學(xué)生，提高年級(jí)的整體競爭力，抓好后四分之一的學(xué)生，預(yù)防兩極分化，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。6、組織各

48、類學(xué)科競賽活動(dòng)，多表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí)。7、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工，爭做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部。8、利用團(tuán)組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，樹立正風(fēng)正氣。9、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。三、學(xué)期具體措施：1、 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng)，是年級(jí)管理工作的重中之重，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必

49、要的。2、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成，良好班風(fēng)的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開。對(duì)于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責(zé)，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。3、 強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、 注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很

50、大的可塑性，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo)，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時(shí)在教育教學(xué)過程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生，抓兩頭、促中間，一方面注重補(bǔ)差，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。5、 提高自身素質(zhì)，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。所有的年級(jí)老師振奮精神，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中。積極開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，

51、把集體備課和聽課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢互補(bǔ)。另外，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況，落實(shí)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，提高綜合的競爭力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與課程改革，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保課堂效率的提高。第三篇：小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃小學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、工作思路依照市教育局2013年工作要點(diǎn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)

52、常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，切實(shí)鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，全面提高教育質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范開設(shè)課程。2、認(rèn)真開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、充分利用現(xiàn)代教育裝備和信息技術(shù)，大力促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。4、完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。5、大力推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。深入推進(jìn)“大家唱、大家跳”活動(dòng)，開展師生跳繩比賽活動(dòng)

53、。三、具體措施（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每次上級(jí)布置的論文能夠獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)市教研室的課題研究申報(bào)的有關(guān)要求，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照市課題規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教

54、學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。繼續(xù)抓好推門聽課與研究性聽課，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)課堂實(shí)錄、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的

55、交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)校教師QQ群，開展網(wǎng)上交流和研討；二是鼓勵(lì)教師向天門教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每月一查，教務(wù)處平時(shí)抽查等方式，確保制度的有效落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長每月聽課不得少于4節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)

56、”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。備課采用電子備課的方式，保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上，便于隨時(shí)提取選用和備查。3、重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測試，并做好學(xué)生成績登記、分析，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。4、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。附：本期教務(wù)處分月工作計(jì)劃二月份：1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、制定教務(wù)處計(jì)劃。3、討論通過教師績效考核辦法。4、時(shí)間表、課程表、校歷表更新上墻。5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢

57、查。三月份：1、開展小學(xué)經(jīng)典誦讀、英語學(xué)科課題研究，征集和評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文，并擇優(yōu)上報(bào)市教研室。2、開展師生跳繩比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀選手。3、積極申報(bào)研究課題。（以教研組為單位，每組一個(gè)課題組織教師參與研究，形成文字材料存檔）。4、三月份備改檢查。四月份1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。2、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。3、期中考試。五月份1、期中考試質(zhì)量分析。2、五月份備改檢查。3、作息時(shí)間調(diào)整。（午睡安排）。4、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)反思，并整理成冊(cè)。六月份、七月份1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。3、組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作。4、組織教師對(duì)檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。5、做好期末工

58、作總結(jié)，材料整理歸檔。6、做好優(yōu)秀教師的評(píng)選工作。第四篇：2017-2018下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃文錦中心小學(xué)2017-2018學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，教務(wù)處工作的重點(diǎn)是以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為；以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。抓實(shí)常規(guī)及安全工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。二、主要工作及措施、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)期將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極

59、引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。2、落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理，切實(shí)抓好教學(xué)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次。1）提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，實(shí)際合理的教學(xué)目標(biāo)

60、，撰寫可操作的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同的學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。語文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫能力的指導(dǎo)和語文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合學(xué)生實(shí)際的問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力。綜合學(xué)科：注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力的提高。備課時(shí)要求各位教師寫詳案。2）抓好課堂教學(xué)。實(shí)行教師侯課制，每位任課教師必須提前12分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)。杜絕教師上課遲到、曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍，為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)