A1技術(shù)支持下的學(xué)情分析：《What are the shirts made of？》學(xué)情分析方案

1、A1 作品 1： What are the shirts made of？ 學(xué)情分析方案基本信息能力維度學(xué)校學(xué)情分析實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名朱春學(xué)科英語(yǔ)所屬環(huán)境微能力點(diǎn)教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)分析目的分析工具分析方法學(xué)情分析實(shí)踐方案多媒體教學(xué)環(huán)境A1 技術(shù)支持的學(xué)情分析多媒體教室Whataretheshirtsmadeof ？ SectionA(1a-2c) 九年級(jí)學(xué)生Knowledge Goals: use these new words and phrases:chopstick, coin, fork, blouse, silver, glass,cotton, steel,

2、 be made of/from, be made in.Ability Goals: To master these sentence patternsMoral Goals:to think and talk about products made of and where they were made use these new words and phrasesUse the passive voice and correctly to discrible the things be made of ?收集學(xué)生對(duì)已學(xué)單詞的掌握，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，根據(jù)學(xué)情分析，制定本課教學(xué)目標(biāo)，修改教

3、學(xué)設(shè)計(jì)，制定作業(yè)方案。問(wèn)卷星、班級(jí)優(yōu)化大師、希沃課堂活動(dòng)根據(jù)英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，我安排在課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課前前幾分鐘以及上課過(guò)程中進(jìn)行學(xué)情分析，從而對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行靈活調(diào)整，本節(jié)課主要使用以下幾種方法及工具進(jìn)行學(xué)情分析。課前調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷星設(shè)置問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)已學(xué)單詞詞的掌握情況。課前猜謎語(yǔ)。通過(guò)希沃白板課堂活動(dòng)檢測(cè)了解學(xué)生的掌握情況，激活學(xué)生對(duì)本課有關(guān)的相關(guān)信息儲(chǔ)備。隨機(jī)點(diǎn)名。通過(guò)班級(jí)優(yōu)化大師的隨機(jī)點(diǎn)名功能抽測(cè)學(xué)生對(duì)于本課重點(diǎn)句型的理解情況，決定是否需要單獨(dú)講解其語(yǔ)義。適時(shí)反饋。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)時(shí)及學(xué)生自主在班級(jí)優(yōu)化大師登記各任務(wù)的完成情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、

4、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件的分析?！菊n前調(diào)查】使用問(wèn)卷星在課前調(diào)查獲得，50% 的學(xué)生對(duì)已學(xué)的單詞掌握良好，其余的學(xué)生掌握不佳，有的一點(diǎn)不會(huì)。【知識(shí)儲(chǔ)備】使用希沃白板5 設(shè)計(jì)的課前游戲可估測(cè)，90% 以上的學(xué)生能夠認(rèn)讀并書寫本節(jié)課相關(guān)的詞語(yǔ)，如： clothes ，fun things,kitchen things等?！緦W(xué)習(xí)能力】使用班級(jí)優(yōu)化大師的隨機(jī)點(diǎn)名作答功能可獲知：學(xué)生對(duì)于本課的基本句型掌握較好 ，但對(duì)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)掌握一般。對(duì)于多媒體教學(xué)環(huán)境下的學(xué)習(xí)工具感興趣， 有能力操作完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)?！緦W(xué)習(xí)風(fēng)格】通過(guò)使用班級(jí)優(yōu)化大師、希沃白板5 設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)可以了解到九年級(jí)的學(xué)

5、生邏輯思維、抽象思維能力較強(qiáng)、他們思維活躍、不會(huì)的同學(xué)也樂(lè)于參與較簡(jiǎn)單的課堂活動(dòng)，程度較好的學(xué)生更傾向富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)?！緦W(xué)習(xí)條件】學(xué)生擁有人教版Go for it 英語(yǔ)書，有登錄問(wèn)卷星和班級(jí)優(yōu)化大師的電子設(shè)備，學(xué)習(xí)任務(wù)單。利用信息技術(shù)擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、 提升學(xué)情分析效率?！締?wèn)卷星】使用問(wèn)卷星，設(shè)置問(wèn)題請(qǐng)授課班級(jí)學(xué)生在上課之前完成填寫，學(xué)生填寫完成之后會(huì)自主生成數(shù)據(jù)，問(wèn)卷可以生成二維碼或鏈接的形式通過(guò)微信、QQ 即時(shí)溝通工具發(fā)給學(xué)生，收集和分析學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的數(shù)據(jù)。具體問(wèn)題如下：1. The desk is made wood .回答正確+5 分Paper is made wood .回答正確+5 分The machines were made the workers .回答正確+5 分This kind of watch is made Shanghai.回答正確+5 分This kite is made paper .回答正確+5 分【希沃白板 5】使用希沃白板5 根據(jù)課件制作相應(yīng)練習(xí)，學(xué)生根據(jù)課程中呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行描述語(yǔ)句，描述該任務(wù)的特點(diǎn)信息?！景嗉?jí)優(yōu)化大師】使用班級(jí)優(yōu)化大師軟件，通過(guò)其中的隨機(jī)點(diǎn)名功能抽測(cè)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課重點(diǎn)句型的理解情況，被