初中語文人教八年級上冊八上半期考試B卷及答案

1、B卷（50分）詩歌鑒賞（4分） 閱讀下面的詩歌，完成12題。（4分）秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天。松子落，幽人應(yīng)未眠。 注釋：邱員外：名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上，與韋應(yīng)物常有唱和。1.此詩呈現(xiàn)了同一時間里不同的兩幅畫面，試簡析其表達效果。（2分） 2.詩中處，填入哪個選項更符合詩意？請選擇后說明理由。（2分）A、青山 B、空山 C、高山二、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成35題。楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學(xué)僉事。廷和年十二舉于鄉(xiāng)。成化十四年，年十九，先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風(fēng)姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，

2、郁然負公輔望。尋以父卒乞奔喪，不許。三請乃許。閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。服甫闋，即召至。帝方獵宣府，使使賜廷和羊酒銀幣，廷和疏謝，因請回鑾，不報。復(fù)與大學(xué)士蔣冕馳至居庸，欲身出塞請。帝令谷大用扼關(guān)門，乃歸。帝命回鑾日群臣各制旗帳迎，廷和曰：“此里俗以施之親舊耳。天子至尊，不敢瀆獻。”帝再使使諭意，執(zhí)不從，乃已。江左比歲不登，中官請遣官督織造。工部及給事、御史言之，皆不聽，趣內(nèi)閣撰敕。廷和等不奉命，因極言民困財竭，請毋遣。帝趣愈急，且戒毋瀆擾執(zhí)拗。廷和力爭，言：“臣等與舉朝大臣、言官言之不聽，顧二三邪佞之言是聽，陛下能獨與二三邪佞共治祖宗天下哉?憲宗、孝宗愛民節(jié)財美政非一，陛下不取法，獨法

3、其不美者，何也?”因請究擬旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝為謝不審，俾戒所遣官毋縱肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后請益力。三年正月，帝聽之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝問大學(xué)士李時太倉所積幾何，時對曰：“可支數(shù)年?！钡劭辉唬骸按藯钔⒑凸?，不可沒也?！?節(jié)選自明史楊廷和傳)3.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A.性沉靜詳審 審：慎重 B.為文簡暢有法 為：寫作C.因請回鑾，不報 報：報告 D.此楊廷和功，不可沒也 沒：抹殺4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。（6分）（1）閣臣之得終父母喪者，自廷和始也。（3分） （2）陛下不取法，獨法其不美者，何也?（3分） 5.楊

4、廷和是一個怎樣的人？試結(jié)合選文簡要分析。（4分） 三名著與現(xiàn)代文閱讀（共22分） (一)名著閱讀(4分)原來，當(dāng)石蠶在水底休息時，它把整個身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然后把前身伸出鞘外。這時的小鞘的后部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個活塞，向外拉時就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，靠著里面的浮力，使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上，它盡可以浮到水面上接觸陽光，也可以在水底盡情遨游。不過，石蠶并不是十分擅長游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動作看上去很笨拙。這是因為它只靠著那伸在

5、鞘外的一段身體作為舵槳，再也沒有別的輔助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。我們?nèi)祟愑袧撍?，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。它們能自由地升降，或者停留在水中央那就是當(dāng)它們在慢慢地排出鞘內(nèi)的空氣的時候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué)，可這只小小的鞘造得這樣的完美，這樣的精巧，完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。文段選自 ，這部作品被譽為“ ”，其作者是 國(國家)的 。（2分）7.根據(jù)選段內(nèi)容，說說魯迅為何把這本書譽為“講昆蟲生活的楷模”？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成8-11題。戴車匠汪曾祺戴車匠是東街一景。車

6、匠是一種很古老的行業(yè)了。所謂車匠，就是在木制的車床上用旋刀車旋小件圓形木器的那種人。車匠店離草巷口不遠，左鄰是侯家銀匠店，右鄰是楊家香店。戴家車匠店門面很小，只有一間，地勢卻頗高。店里正面的板壁上有一副一尺多長，四寸來寬的小小的朱紅對子，寫的是：室雅何須大，花香不在多。不知這是哪位讀書人的手筆。但是看來戴車匠很喜歡這副對子。板壁前面，是作坊。作坊放著兩張車床。車匠坐在坐板上，兩手執(zhí)定旋刀，車旋成器，這就是中國的古式的車床，其原理倒是和現(xiàn)代鐵制車床是一樣的?？坷锏能嚧彩且粡埓蟮?，那還是戴車匠的父親留下的。老一輩人打東西不怕費料，總是超過需要的粗壯。這張老車床用了兩代人，坐板已經(jīng)磨得很光潤，所有的

7、榫頭都還是牢牢實實的。戴車匠起得很早。在別家店鋪才卸下鋪板的時候，戴車匠已經(jīng)吃了早飯，選好了材料，看看圖樣，他這就和這張床子成了一體，一刻不停地做起活來了。人走到他的工作之中去，是可感動的。中國的工匠，都是很勤快的。好吃懶做的工匠，大概沒有。有的時候，忽然，他停下來。那就是想到了一點什么事。或是劉長福托他斡旋一件什么事，那一頭今天該給回話；或是兒子塾師過生日，該備一點禮物送去；或是澡堂里聽來一個治風(fēng)濕痛秘方，他麻二叔正用得著似乎他每天派給自己多少工作，把那點工作做好，即為滿意。能分外多做幾件就很按捺不住得意了。他自然可以有時間抽一袋煙，喝兩口茶，伸個懶腰。戴車匠做的最細致的活是裝圍棋子的檳榔木

8、的小圓罐，罐蓋須嚴絲合縫，木理花紋不錯分毫。做得了的東西，都懸掛在西邊墻上，真是琳瑯滿目，細巧玲瓏。車匠的木料都是堅實細致的，檀木白檀，紫檀，紅木，黃楊，棗木，梨木，最次的也是榆木的。戴車匠踩動踏板，執(zhí)刀就料，旋刀輕輕地吟叫著，吐出細細的木花。木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。住在這條街上的孩子多愛上戴車匠家看戴車匠做活，一個一個，小傻子似的，聚精會神，一看看半天。孩子們愿意上戴車匠家來，還因為他養(yǎng)著一窩洋老鼠，裝在一個一面有玻璃的長方木箱里。洋老鼠在里面踩車、推磨、上樓、下樓，整天不閑著。戴車匠這么大的人了，對洋老鼠并無多

9、大興趣，養(yǎng)來是給他的獨兒子玩的。這里的小孩子一年四季有各種各樣的玩物：秋天的陀螺，夏天的水槍，春天的竹蜻蜒，過年的兔兒燈。特別是清明，吃螺螄之后還可用車匠做的螺螄弓射螺螄殼玩。孩子們用竹箭的尖端把螺螄掏出來吃了，用螺螄殼套在竹箭上，一拉弓弦，噠的一聲，螺螄殼便射了出去。射得相當(dāng)高，相當(dāng)遠。家家孩子吃螺螄，放螺螄弓，因此每年夏天總要從瓦楞里打掃下好些螺螄殼來。清明前半個月，戴車匠就把別的活都停下來，整天地做螺螄弓。孩子們從戴車匠門前過，就都興奮起來。到了接近清明，戴車匠家就都是孩子。孩子們眼睛發(fā)亮，挑選著，比較著，挨挨擠擠，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。到清明那天，到處是拉弓放箭的聲音。戴車匠瞇縫著眼睛看

10、著他八歲的兒子坐在門坎上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝？世事變化很快，他隱隱約約覺得，車匠這一行恐怕不能永遠延續(xù)下去。一九八一年，我回鄉(xiāng)了一次（我去鄉(xiāng)已四十余年）。東街已經(jīng)完全變樣，戴家車匠店已經(jīng)沒有痕跡了。侯家銀匠店，楊家香店，也都沒有了。一九八五年七月（節(jié)選自汪曾祺的戴車匠，有刪改。）8. 文章開頭寫道：“戴車匠是東街一景”結(jié)合全文，簡要概括作者回憶了有關(guān)戴車匠的哪些往事？（4分）9. 請按要求完成下面兩題。（6分）（1）請從修辭的角度賞析第段中的劃線句子。（3分）木花如書帶草，如韭菜葉，如番瓜瓤，有白的

11、、淺黃的、粉紅的、淡紫的，落在地面上，落在戴車匠的腳上，很好看。請品味第段中加點詞的表達效果。（3分）戴車匠瞇縫著眼睛看著他八歲的兒子坐在門坎上吃螺螄，把螺螄殼用力地射到對面一家倒閉了的錢莊的屋頂上，若有所思：這孩子將來干什么？是讓他也學(xué)車匠，還是另學(xué)一門手藝？10. 文章的開頭與結(jié)尾都寫到了侯家銀匠店和楊家香店有什么作用？（4分）11. 汪曾祺自稱“中國式的人道主義者”，文章“在那么單純古樸的舊日人物身上，在那鄉(xiāng)情濃釅的風(fēng)俗氛圍中，隱藏著豐富的意蘊”，請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分） 四語言運用（12分）12. 成都，不僅是一座花城，一座茶城，一座美食城,更是一座文化名城。請根

12、據(jù)要求,完成下列題目。(1)2023年金秋，第四屆成都國際詩歌周如期而至!青羊?qū)嶒炛袑W(xué)八年級同學(xué)參加了“詩歌中的成都”系列活動，其中包括去調(diào)查了成都部分中學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩詞的原因。請根據(jù)下面的調(diào)查表格內(nèi)容，概括成都中學(xué)生誦讀經(jīng)典古詩詞的現(xiàn)狀。(4分)誦讀古詩詞原因調(diào)查表選項人數(shù)百分比吸收傳統(tǒng)文化精華2614.61%提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)5832.58%感受美的熏陶3821.35%應(yīng)付考試5631.46%(2)閱讀下面“散文中的成都”片段，概括“成都是個可愛的地方。對于我，它特別的可愛”體現(xiàn)在哪些方面。(4分)成都是個可愛的地方。對于我，它特別的可愛，因為:我是北平人，而成都有許多與北平相似之處，稍稍使我

13、減去些鄉(xiāng)思。到抗戰(zhàn)勝利后，我想，我總會再來一次，多住些時候,寫一部以成都為背景的小說。啊，這里還有幾十位文藝界的友人呢!與我的年紀差不多的，如郭子杰，葉圣陶,陳翔鶴諸先生，握手的時節(jié)，不知為何，不由得就彼此先看看頭發(fā)都有不少根白的了.我愛成都，因為它有手有口。先說手，我喜愛現(xiàn)代的手造的相當(dāng)美好的小東西.這次，我聽到了川劇,洋琴，與竹琴。到成都，我才聽到真好的川劇。很佩服賈佩之,蕭楷成，周企何諸先生的口。我很希望成都的口,也和它的手一樣，能保存下來。我們不應(yīng)拒絕新的音樂，可也不應(yīng)把舊的掃滅?？峙滦屡f相通，才能產(chǎn)生新的而又是民族的東西來吧。(3)我校還準(zhǔn)備開展“習(xí)作中的成都”的主題活動，請你仿照例

14、句，補全下面的句子，注意語意的連貫。(4分)成都海棠千萬株，繁華盛麗天下無，是成都的雍華；忘卻成都數(shù)十載，因君未免思量，是成都的印象。擁有2300多年建城史的國家歷史文化名城成都每年都吸引著世界各地成千上萬的游客前來駐足。拜水都江堰，我們能感受到古代勞動人民的無窮智慧；問道青城山, ；走進武侯祠， 。 B卷1、在涼爽的秋夜，詩人一邊散步一邊懷念友人，同時想象幽靜的山中，只聽得松子落下的聲音，此時隱居的友人也沒有入睡。同一時間里不同的兩幅面面，寫實和虛構(gòu)相結(jié)合,表達了詩人對友人的思念之情。2、B “秋夜”松子落”說明此時是秋天,因而不能用“青山”;相比起“高山”的高”，“空山”的“空”更能表現(xiàn)出

15、山中的幽靜，更符合友人隱居的環(huán)境基調(diào)。3、C 報：回復(fù)4、內(nèi)閣大臣能夠守滿喪期的，從楊廷和開始。陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，這是為什么呢?5、楊廷和少年成名志向遠大。他十二歲中舉，十九歲時比父親先考中進士，喜歡考察研究國家的舊制舊例、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠.楊廷和講究孝道。父親去世時，他請求允許奔喪，但皇上不答應(yīng)，楊廷和再三請求，皇上才答應(yīng)了。楊廷和的做法也開了內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的先例。楊廷和敢于制止皇帝的不合理要求?；噬显谛颢C，命令群臣在他回京之日制旗到帳前來迎接，楊廷和認為這些要求不妥，執(zhí)意不從，皇上只好作罷。楊廷和愛惜民力。江東一帶連年歉收，宦官請求派官員督

16、促織造，楊廷和等不奉命，趁機極力說明人民困頓、財物枯竭，請求不要派遣。譯文：楊廷和，表字介夫，新都人。父親楊春，官居湖廣提學(xué)僉事。楊廷和十二歲時參加鄉(xiāng)試考中舉人。成化十四年，十九歲，比他父親先考中進士。改任庶吉士。楊廷和長得英俊瀟灑，性格沉靜穩(wěn)重，周密審慎，寫文章簡潔流暢有章法。喜歡考察研究掌故、民情、邊防事務(wù)及一切法家理論，志向高遠，心懷成為宰輔重臣的愿望。不久因父親去世，請求允許奔喪，武宗不答應(yīng)。楊廷和再三請求，武宗才答應(yīng)。內(nèi)閣大臣得以守滿喪期的，從楊廷和開始。服喪期剛滿，楊廷和就被武宗召回。當(dāng)時武宗正在宣府打獵，派使臣賜給楊廷和羊和美酒、銀兩和絲織品。楊廷和上疏推辭，趁機請武宗回京，武宗

17、沒有回復(fù)。楊廷和又與大學(xué)士蔣冕騎馬到居庸關(guān)，想親自出塞請武宗回來。皇帝命令谷大用把守關(guān)門(不允許他們出關(guān))，他們才回京?；实勖钊撼荚谒鼐┲崭髯銎鞄玫綆で皝碛?，楊廷和說：“這是民間百姓用來表示對故舊的親熱罷了，天子是最為尊貴的，我們不敢褻瀆奉獻這些?！被实墼俅闻墒钩记皝碚f明意思，但楊廷和執(zhí)意不從，武宗只好作罷。江東一帶連年歉收，而宦官又請求派官員督促織造。工部和給事、御史進諫，都不聽從，催促內(nèi)閣起草敕書。楊廷和等不奉命，趁機極力說人民困頓財物枯竭，請不要派遣?；实鄞叽俑鼮榧逼?，并告誡不要固執(zhí)阻撓。楊廷和極力勸諫，說：“臣等及滿朝大臣、諫官的話都不聽，反而聽信幾個邪惡小人的話，陛下能只與這

18、二三個奸邪小人共同治理祖宗的天下嗎?憲宗、孝宗愛護人民節(jié)省財物的美好政績有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，這是為什么呢?”因而請求追究擬旨的是何人，懷疑有人假借御批來實現(xiàn)私欲?；实弁妻o說不清楚，只是告誠所遣宦官不要過分放肆而已，但不予阻止。楊廷和起先屢次上疏請求退休，后來請求更加堅決。三年正月，皇帝允許楊廷和離職。第二年六月，楊廷和去世，享年七十一歲。過了很長時間，皇帝問大學(xué)士李時太倉積聚的糧食還有多少，李時回答說：“還可以支付幾年?！被实鄹锌卣f：“這是楊廷和的功勞啊!不可以抹殺?！?、文段選自昆蟲記，這部作品被譽為“昆蟲的史詩”，其作者是法國(國家)的法布爾。7、作者將石蠶的生活習(xí)性描寫得細致感人，為我們展示了活靈活現(xiàn)的石蠶。所以這本書被魯迅為“講昆蟲生活的楷?！薄?、(4分)戴車匠做木工活的日常；戴車匠做得最細致的活；戴車匠養(yǎng)著一窩洋老鼠給孩子玩；做螺螄弓給孩子們玩。(每點1分)9、(1)(3分)比喻,(1分)形象地寫出了戴車匠刨木時木花飛舞靈動的景象，(1分)抒發(fā)了作者對戴車匠高超的車工技藝的贊嘆之情。(1分)（2）(3分)神態(tài)描寫,(1分)形象地寫出了戴車匠感受到了傳統(tǒng)工藝衰落的情形.(1分)表現(xiàn)出戴車匠面對傳統(tǒng)工藝衰落時內(nèi)心的迷茫和失落。(1分)10、 (4 分)內(nèi)