【最新】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀題及答案2(7篇)

1、最新教案參考最新教案參考最新教案參考觀日出看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘（c）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（Shuc）著漸漸淡下去的光輝（hu1）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xi光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（ran）冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)?。╤功形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（li8

2、）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yco）眼的金光。全文有個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第個(gè)自然段講到的內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。TOC o 1-5 h z濃一一（）慢一一（）閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有_話。第二句的意思是講。第七句的意思是講O（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫，這幾句話是按照順序來(lái)寫。2時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)

3、所有我真后悔呀流浪漢說(shuō)時(shí)光老人看他哭得可憐試探地問(wèn)：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（q7）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患溃╟hin）事！”時(shí)光老人冷

4、笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來(lái)。（3分）例如：冷笑在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）央求（后悔（最新教案參考最新教案參考最新教案參考4.組詞。（4分）嗚（）悔（）跪（）探（）鳴（）侮（）脆（）深（）5.用“假如就”造句。（2分）6后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？（3分）7、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？（3分）讀寓言故事，完成問(wèn)題。啄木鳥和樹大樹叫起來(lái)：“別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！

5、”“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說(shuō)。“簡(jiǎn)直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過(guò)是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！”樹發(fā)怒了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。最新教案參考幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。短文一共有個(gè)自然段（2分）TOC o 1-5 h z這個(gè)故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號(hào)里打“/。（4分）我們不能沒錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。（）有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）自己有錯(cuò)不改不行，自己沒有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒

6、完沒了。（）3.在這個(gè)寓言故事中，你喜歡那個(gè)人物呀？為什么請(qǐng)說(shuō)出你的理由（2分“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是煮書。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文

7、章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語(yǔ)文書入手。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字的詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。TOC o 1-5 h z心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（）一下子明白過(guò)來(lái)。（）心里不明白，不理解。（）2、造句。不僅還3、你認(rèn)為“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是：4、杜甫是怎樣“煮書”的，請(qǐng)用“畫出相關(guān)部分的句

8、子；我們學(xué)語(yǔ)文該怎樣“煮書”？請(qǐng)用“”畫出相關(guān)部分語(yǔ)句。5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？5鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hangxing）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)最新教案參考家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未末）最新教案參考最新教案參考最新教案參考最新教案參考夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)冢小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。2、這句話來(lái)寫。文中的省略號(hào)（這篇短文是圍繞“表示2分）3

9、、根據(jù)短文連線。（4分）山坡上果樹梧桐樹公路兩旁小河兩岸農(nóng)家小院松樹和柏樹4、用“畫出文中的比喻句（1分）6有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(zhǎng)大以后，分手到外地去工作。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好話，信里還說(shuō)我只有一件棉襖自己要穿等以后再想辦法吧口后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請(qǐng)來(lái)兩個(gè)朋友，至嫁里去作客。當(dāng)時(shí)沒有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖,那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺少。

10、我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。1、給這篇短文加一個(gè)題目。2%2、在第2小“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%3、用“”選擇正確的解釋。3%挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）迫切A、強(qiáng)迫（）B、接近（）C、急切（）4、從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。6%炎熱（）陳舊（）便宜（）順利（5、為什么說(shuō)那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2%7大墻下的小花苗春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯?wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過(guò)，我替你把大

11、墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了咼咼的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢全文共有（）個(gè)自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。（2）把最后一段缺少的標(biāo)點(diǎn)在文中補(bǔ)齊。（2）在大墻的陰影里，小花苗（）,它靠自己的（）爬到墻頂上以后，小花苗（）,孩子們夸小花苗（）。（12）寫出下面詞的反義詞（4）溫暖一一（）難過(guò)一一

12、（）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？（2）答案（一）觀日出1.3個(gè)、2個(gè)2.淡、快3.（1）顯現(xiàn)跳2）7句、大海和天空的顏色、太陽(yáng)出來(lái)后大海和天空的顏色3）太陽(yáng)出來(lái)的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程二）時(shí)光老人和流浪漢2、嘲笑歡笑大笑譏笑微笑懊悔哀求（共2分，每個(gè)1分）嗚呼后悔跪下偵探鳴叫侮辱清脆深度（共4分，每個(gè)0.5分）使用關(guān)聯(lián)詞造句即可給分（共2分）6、人的思想轉(zhuǎn)變后，就某些缺點(diǎn)或錯(cuò)誤感到后悔。指人由衰老又恢復(fù)青春7、因?yàn)榱骼藵h沒有痛改前非，還是在那里浪費(fèi)時(shí)光三）啄木鳥和樹部分1.五（共2分）2.選B（共4分）說(shuō)出你喜歡的人物1分，說(shuō)出道理1分（共2分）（四）“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上

13、面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀?！睜敔斂次乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說(shuō)：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實(shí)這就是煮書。這樣，他作起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮。否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語(yǔ)文書入手。語(yǔ)文課文都是范文，

14、每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣煮下去你不僅能體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理呢。2、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個(gè)字的詞語(yǔ)，并填在括號(hào)里。心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如。（得心應(yīng)手）一下子明白過(guò)來(lái)。（豁然開朗）心里不明白，不理解。（疑惑不解）2、造句。不僅還她不僅舉止優(yōu)雅大方，還平易近人。3、你認(rèn)為“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思是：只有做到博覽群書的人，寫作時(shí)才能妙筆生花。4、杜甫是怎樣“煮書”的，請(qǐng)用“畫出相關(guān)部分的句子；我們學(xué)語(yǔ)文該怎樣“煮書”？請(qǐng)用“”畫出

15、相關(guān)部分語(yǔ)句。5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語(yǔ)文呢？（五）鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hangxg）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹，有桃樹，有梨樹，有杏樹春末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫去。2、這篇短文是圍繞“鄉(xiāng)間，是樹的天地這句話來(lái)寫。文中的省略號(hào)）表示果樹多。（2分）3、根據(jù)短文連線。（4分）果樹垂柳梧桐樹松樹和柏樹（1分）山坡上-公路兩旁一一小河

16、兩岸農(nóng)家小院4、用“，畫出文中的比喻句。（六）對(duì)朋友就要雪中送炭雪中送炭見真情（答案多元）有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(zhǎng)大以后，分手到外地去工作。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好話，信里還說(shuō)我只有一件棉襖，自己要穿等以后再想辦法吧口后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請(qǐng)來(lái)兩個(gè)朋友，到家里去作客。當(dāng)時(shí)沒有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖

17、更寶貴的棉襖?！闭f(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。1、給這篇短文加一個(gè)題目。2%2、在第2小“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%3、用“”選擇正確的解釋。3%挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（“）迫切A、強(qiáng)迫（）B、接近（）C、急切（“）4、從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。6%炎熱（寒冷）陳舊（嶄新）便宜（寶貴）順利（困難）5、為什么說(shuō)那件舊棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2%送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴。（答案多元）（七）大墻下的小花苗1春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。2不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪剑俊泵鄯鋯?wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò),我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了5有一天，它終于爬上了咼咼的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上