北師大二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14北師大二年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。 shn me（_） bin hu（_） zi hi（_） shu jio（_）n zu（_）d p（_） bng bo（_） yn m（_）2. 讀拼音，寫詞語。t hu（_）shn k（_） bi ho（_） zu wi（_） jio ch（_） x h（_） y y（_） qin xin（_）3. 根據(jù)語境，看拼音寫詞語。（1）升入二年級后，我認識了許多新的png you（_）。（2）課外書上能學(xué)到很多書本上學(xué)不到的zh shi（_）

2、。（3）chng sh（_）里的燈光五光十色。（4）nng（_）民伯伯們真xn k（_）！4. 看拼音，寫詞語。 hi yng bng wn bin chng di li gng zu bn po yn m zhung jia 5. 看拼音，寫詞語，注意寫得正確、端正。d p lo sh chng sh zi nn sn b（_） （_） （_） （_） （_）h shu sh w png you zh shi mng shng（_） （_） （_） （_） （_）【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空?！澳堋惫?畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是

3、，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。7. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫8. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第九筆是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第五筆是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），結(jié)構(gòu)是（ ），第十一筆是（ ）。9. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組

4、成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。10. 數(shù)筆畫填空?！皥A”共_畫，第2畫是_，組詞_?！盁簟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “珠”共_畫，第2畫是_，組詞_?！敖瘛惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞兩（_） 皮（

5、_） 寬（_） 眼（_）雨（_） 披（_） 覺（_） 根（_）跳（_） 給（_） 他（_） 腳（_）桃（_） 合（_） 她（_） 肚（_）12. 比一比，再組詞極（_） 汲（_） 海（_） 壞（_）及（_） 級（_） 梅（_） 環(huán)（_）作（_） 旁（_） 季（_） 從（_）昨（_） 傍（_） 李（_） 叢（_）13. 比一比，再組詞。童（_）原（_）前（_）彎（_）休（_）同（_）員（_）剪（_）變（_）體（_）14. 比一比，再組詞。喝（_） 治（_） 披（_） 跑（_） 渴（_） 始（_） 被（_） 炮（_）15. 比一比，再組詞跡（_） 央（_） 麗（_） 畢（_）逃（_） 夾（_） 雨

6、（_） 華（_）展（_） 現(xiàn)（_） 披（_） 胡（_）屋（_） 觀（_） 被（_） 湖（_）【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，寫句子。（1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_（2）爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。_（3）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔藏了起來。_17. 將下面的被字句改為把字句。1、家里的課外書被我認真地讀完了。 _2、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。 _3、這片竹林被那場無情的大火燒光了。 _4、窗戶被我擦干凈了。 _5、美麗的小路被鴨先生找回來了。 _18. 請把下面的句子補充完整，并加上標點符號。1_真美?。╛）我多想_（_）2他們是_（

7、_）3音樂課上，同學(xué)們一會兒_（_）一會兒_（_）4下雨了，你怎么_（_）19. 按要求寫句子。1.吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。（加上關(guān)聯(lián)詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風(fēng)吹破了。（改成“把”字句）_20. 我會按要求寫句子。1田野蔥蔥綠綠的像_。（補充句子）2它的 特別 味道 難道 很（連詞成句并加上標點）_3鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的樹苗。（用加點的詞語寫一句話）_4媽媽把房間打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）_5門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫句子）房子旁邊_【古詩閱讀】21. 閱讀

8、古詩,完成練習(xí)。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。注凌寒:冒著嚴寒。遙:遠遠的。知:知道。為(wi):因為。暗香:梅花的幽香。(1)詩人所寫的梅花生長在(地點),顏色是的。(2)“”這個詞表現(xiàn)了梅花的香。(3)“”這句詩贊美了梅花不懼嚴寒、傲霜斗雪的堅強品格。22. 詩歌欣賞。出 塞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。這首詩描寫了什么情景？_23. 課內(nèi)閱讀。敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹()廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見()牛羊。1.給文中的加點字注音。2.敕勒川在下面(填山名)。3.敕勒歌是一首時期的民歌。4.用“”畫出

9、描寫草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩句。24. 把古詩詠柳補充完整，再完成問題。詠柳碧玉妝成_，_垂下綠絲絳。_細葉誰裁出，二月春風(fēng)似_。（1）補充詩歌（2）這首詩的作者是代詩人。（3）這首詩前兩句中，作者把比作，把比作；最后一句中，作者把比作。（4）這首詩通過對的贊美，引出了對的贊美。25. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。1把下面的詞語填到詩歌中相應(yīng)的橫線上。（填序號）中秋明月電視塔遠山小河2詩歌分為兩節(jié)，第一節(jié)描繪了_，第二節(jié)勾畫出明天的理想。第二節(jié)里，“我”分別畫了哪些“明天的理想”？用“_”畫出來。3仿照詩歌中的句子，用彩筆畫出你的理想吧！我畫_，為了_。【閱讀理解】26. 閱讀短文，然后完成練習(xí)。羊

10、媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铮驄寢尠瘟艘活w小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！1這篇短文共有（_）個自然段。2羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？寫在下面的橫線上。（1）_ （2）_ （3）_3讀了短文，我知道了西紅柿的（_）好吃，蘿卜的（_）好吃，白菜的（_）好吃。4填空題。羊媽媽帶著_到_去收菜。27. 延伸閱讀一天，馬媽媽和小馬在田野里吃草。馬媽媽說：“孩子，我先回家了，你自己在這兒

11、吃吧。遇到意外的事一定要沉著、冷靜、機智。小馬自己愉快地吃著草。突然一只狼跑了過來，小馬一看不妙，趕緊逃跑，狼就在后面緊追。小馬漸漸跑不動了，眼看狼就要追上來了。他想起了媽媽的話，遇到意外的事要沉著、冷靜、機智。小馬停下來，說：“狼先生，我的腳上扎了一個大蒺(j)藜(l)。你不把它拔出來，吃我時會被卡（ ）死的。狼想：小馬的話有道理。于是他走到小馬后腿旁邊，準備拔蒺藜。這時，小馬使足勁一踢（ ）,把狼踢出去很遠。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。1查字典，給短文中加點的字注音，填在括號里。2在短文中找出下列詞語的近義詞?？鞓罚╛） 逐漸（_）3短文哪里表現(xiàn)出了小馬的沉著、冷靜、

12、機智?用“”在短文中畫出。4小朋友，你從小馬身上學(xué)到了什么?與同學(xué)們交流一下吧！_28. 閱讀下文，回答問題 喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便叫起來：“看來，世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上飛。它伸長脖子向上面喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲抬頭一看，真的，雁群排著“人”字行，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑炷?！”喜鵲說。1本文共有_節(jié)，第1節(jié)有_句話。2寫出與“整

13、整齊齊”形式相同的詞語。 _3把下列鳥名按從低到高的飛行方式排列。 A鴿子 B喜鵲 C蜻蜓 D大雁_4喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A蜻蜓飛得最低。B大雁飛得最高。C人上有人，天外有天。29. 閱讀短文，回答問題。蠶和蜘姝蠶和蜘姝都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?，選出最漂亮的一根做成獎狀，準備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細又密?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐，我每一頓都能吃個夠?！卑着峙值男Q爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，專心致

14、志，一絲不茍，不一會兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲很多，而且我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！敝┲肱d高采烈地爬到孔雀的跟前，對孔雀說：“聽了蠶的介紹，這個光榮的獎狀應(yīng)當屬于她?！?從短文中找到合適的詞語填到括號里。（_）的彩綢 （_）的蠶繭2蠶和蜘蛛進行的是（ ）比賽？A紡織B捉蟲C賽跑3蠶和蜘蛛比賽的“獎勵”是（ ）A孔雀的扇子B孔雀的獎狀C孔雀的羽毛4蜘蛛沒有得到獎狀的原因是（ ）A他太驕傲了。B他結(jié)網(wǎng)只為自己吃個夠C他的網(wǎng)不結(jié)實5“這光榮的獎勵應(yīng)當屬于蠶”是因為（ ）A蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛好B蠶的網(wǎng)織得比蜘蛛快。C蠶的絲全部給了

15、人類。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。小白兔朵朵我的小寵（chng）物是一只小白兔，叫朵朵。它渾身雪白，就像穿著一件雪白的大衣。它的眼睛就像兩顆耀（yo）眼的紅寶石，可漂亮了。朵朵很會“捉迷藏”。有一次，我把兔籠的小門兒打開了，它馬上跑了出來，跑得可快了，鉆（zun）到了桌子底下。我連忙趴（p）下，想捉住它。它又迅（xn）速（s）地鉆到了柜（gu）子底下，躲了起來，我氣得直跺（du）腳。過來很久，它才小心翼翼（y）地爬（p）出來。我好不容易（y）才捉住它，把它放回了籠子里。我愛我的小白兔，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?短文共有（_）個自然段。第（_）自然段介紹了小白兔的樣子。2文中第二自然段中描寫小白兔動作的詞語有哪些？用“_”畫出來。（重復(fù)的畫出一個即可）3聯(lián)系上下文，文中加點詞語“小心翼翼”中“翼翼”的意思是（ ）A嚴肅謹慎B嚴整有秩序C眾多4文中把小白兔的眼睛比作了_，請你也仿照文中的這個句子寫一句話。_【看圖寫話】31. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小兔子做了什么事情？后來發(fā)生了什么？太陽公公會和小