北師大一年級語文上冊期末知識點綜合復習真題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14北師大一年級語文上冊期末知識點綜合復習真題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫字詞。z j tng xu bi yn shng y sh hu mng tin tin ci h ho 2. 我會看拼音寫漢字。人 ku sh天 白 yn b個hu shn h tin sn rn r m3. 讀拼音寫詞語。z j w men sh bn tng xu mng tin l zhng xi y gng chng 4. 讀拼音，寫詞語。y hu wng j zh xi xing qn 記 jio shng zh dng jng s

2、hu mi yu 5. 看拼音寫詞語。shn me bi jng yn wi kui l hu bn shn t y jng fi chng hi yo xu xio 【筆畫填空】6. 按要求填空。 （1）飛：筆順（ ），共（ ）畫，第二筆是（ ）。（2）畫：筆順（ ），共（ ）畫，第七筆是（ ）。（3）孩：筆順（ ），共（ ）畫，第六筆是（ ）。（4）片：筆順（ ），共（ ）畫，最后一筆是（ ）。7. 我會數(shù)筆畫，還能按筆順規(guī)則寫字?！翱伞惫灿衉畫，第三畫是_?！鞍汀惫灿衉畫，第四畫是_，加上“扌”是_。“蟲”第五畫是_，組詞_?！邦^”的筆順是_?！傍B”的筆順是_。8. 請按要求填空。1“石

3、”字的筆順是_，第2筆筆畫名稱是_。2“林”字的筆順規(guī)則是_，（從左到右，從右到左）音節(jié)是_。3“問”字共_畫，第二筆是_。4三個“木”能組成_字。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“哥”字共（_）畫，第三筆是（_）。2“也”字共（_）畫，筆順是（_）。3“樂”字共（_）畫，第三筆是（_）。4“當”字共（_）畫，組詞（_）。10. 我會正確填寫 。1“蟲”共（_）畫，筆順是_。2“山”共（_）畫，筆順是_。3“火”共（_）畫，筆順是_。4“里”共（_）畫，第5筆是（_）?！拘谓~】11. 比一比，再組詞。直（_） 很（_） 玩（_） 快（_） 他（_）真（_） 根（_） 遠（_） 塊（_） 地（_）12

4、. 我會給它們找朋友。月（_） 把（_） 木（_） 力（_）用（_） 巴（_） 林（_） 刀（_）13. 我會比一比，再組詞。跑（_）明（_）吹（_）清（_）怎（_）泡（_）朋（_）歡（_）青（_）作（_）14. 請用組詞的方式區(qū)分它們。自（_） 好（_） 有（_） 用（_）目（_） 媽（_） 月（_） 明（_）15. 比一比，組詞語。興（_）成（_）千（_）高（_）著（_） 舉（_）我（_）干（_）豆（_）看（_）【連詞成句】16. 我會照樣子寫句子。1例：彎彎的月亮像小船。藍藍的天空像_閃閃的星星像_像 _2例：大雁一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。_17. 排列句子順序。（_）

5、 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。（_） 我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美麗。（_） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （_） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。（_） 秋天，山上的桂花散發(fā)出迷人的芳香。18. 根據(jù)要求，完成句子。1小紅走進北海公園不只是為了觀賞景物。（改成設問句）_2黃鶯在鳴叫。（改成擬人句）_3彎彎的月亮。（改成比喻句）_4這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）_19. 照樣子，寫句子（1）圓圓的荷葉像大傘。_像_。（2）小鴨子飛快地跑到小公雞身邊。_飛快地_。（3）要是早一分鐘，就能及時通過路口了。_，就_。20. 按要求寫句子。1青蛙為什么沒參加？（仿寫句子）_為什么_？2彎彎的月兒

6、像小船。（寫比喻句）_像_。3連詞成句。（只寫序號）小麗 我 好 和 朋友 是_。盼著 自己 快點兒 我 長大_?；?真 花園里 呀 好看 的_！【古詩閱讀】21. 回憶古詩，完成練習。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者（）A.非常喜歡看月亮。B.思鄉(xiāng)之情。22. 閱讀。河里的月亮天上一個月亮，河里一個月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。一條魚兒游過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。（1）這首詩共有（_）句。（2）詩中有一個怎樣的月亮，用“_”劃出來。（3）找出詩中的一對反義詞：_（4）什么地方的月亮碎啦？（）A.天上 B. 河里23. 讀兒歌，

7、回答問題。四季的風春天里，東風多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火。秋天里，西風多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。（1）根據(jù)兒歌的內(nèi)容連線。春天 吹熟莊稼 夏天 雪花紛紛落秋天 燕子做新窩冬天 太陽像盆火（2）兒歌的第二句話是說夏天的（）。（填序號）A.太陽很紅B.天氣很熱24. 閱讀古詩，完成練習。贈汪倫乘舟將欲，忽聞踏歌。 桃花潭，不及汪倫送。1將詩歌補充完整。2（1）“聞”先查大寫字母_，再查音節(jié)_?？梢越M詞_、_。（2）“乘”共_畫，第3筆是_。3題目贈汪倫中“贈”的意思是_。25. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著

8、歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。小鬧鐘小鬧鐘想為朋友們做點事。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息

9、時間表，上面寫著：“6點15分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。1小鬧鐘的朋友有_。貓頭鷹 小兔子 小狗 小熊2短文中有兩個描寫聲音的詞，用“ ”畫出來。我還能再寫兩個和聲音有關(guān)的詞語： 、 3小鬧鐘對小熊有什么幫助？從短文中找出來，用波浪線畫出來。4你喜歡小鬧鐘嗎？你想

10、對它說些什么？_27. 我會閱讀。第一塊生日蛋糕（o）6月1日是小羊的生日，小動物們前來向她祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。小牛想：一定會給我的，我有好書就給她看。小猴想：一定會給我的，我有好玩的，就給她玩。小兔想：一定會給我的，我有好吃的，就給她吃?？墒?，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，她說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節(jié)日?！迸笥褌兌脊钠鹫苼?，大家說：“我們過生日，也要把第一塊蛋糕送給媽媽?！?短文有（_）個自然段。2小羊的生日是_月_日，這一天正好是_節(jié)。小羊過生日，小兔送青草，小牛送_，小猴送_，

11、母雞送_。3因為_，所以小羊把第一塊生日蛋糕送給了媽媽。28. 閱讀理解春雨春天的一個傍晚，天上的云越來越厚，不一會兒，就下起雨來。水淋淋的馬路上，一個姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過來。車上裝著兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來?？墒?，幾百個蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪里來得及拾呢？這時，正好一群放學回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一哄而散，可怎么辦？一個男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的?！闭f完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾

12、和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機跳下來 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來了 路上過往的行人也來了 在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們的心田。1給文章第五自然段加標點。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_29. 閱讀文具的家選段，回答問題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、

13、新的橡皮。媽媽說:“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！?媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。” 貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。 從此,每天放學的時候,貝貝都要仔細檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話回答）_2從選文中找出下列詞語的近義詞。 細心（_） 朋友（_）3貝貝想起來了，()是文具的家。A文具盒B教室4選文這一故事告訴我們 。A愛護學習用品B要學會寫字30. 鏈接閱讀。鄉(xiāng)村的夏天夏天，這個調(diào)皮的孩

14、子，風風火火地撞進了鄉(xiāng)村的懷抱?！跋奶靵砹耍　毙◆~吐出了歡快的泡泡；“夏天來了！”青蛙跳上荷葉唱起動聽的歌謠；“夏天來了！”蜻蜓跳起快樂的舞蹈；“夏天來了！”花苞露出了迷人的微笑。夏天，邁開熱情的腳步，這兒敲敲、那兒撓撓，撓得鄉(xiāng)村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，鄉(xiāng)村的夏天就該這么快樂、這么熱鬧?！?根據(jù)文章內(nèi)容連一連。小魚 跳起舞蹈青蛙 露出微笑蜻蜓 吐出泡泡花苞 唱起歌謠2照樣子，寫一寫。風風火火（AABB)_ _3你喜歡夏天嗎？為什么？_4讀了這篇短文，你學到了哪些新的詞語？最少寫出四個來。_【看圖寫話】31. 看圖寫話（不會寫的字寫拼音） 小文和媽媽來到了什么地方？看到了什么？_32. 寫話百花園。