部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)漢字，再讀一讀。1爸爸在hi yng（_）館gng zu（_）。2奶奶di gi（_）我的水果已經(jīng)hui（_）了。3這pin（_）羽毛漂亮j（_）了。4那ling（_）只青蛙，露著xu bi（_）的d p（_），向前一tio（_）。5hi zi（_）如果y jng（_）長(zhǎng)大，就要go bi（_）媽媽。6xu hu（_）飄落下來(lái)，bin chng（_）了一滴滴水。7bng wn（_）的tin kng（_）真美?。?. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.老師o(wú) su我：

2、j hobio sh一句話說(shuō)完了。2.姐姐今天chun zhe一件qin l s的y fu。3.我不喜歡h li，因?yàn)樗芙苹?. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xio qio yn sh min hu sn bi xin mo shn ch xn k chu fn 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn f zu zu y 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ci s yu x jng lng zhu wi b chng sh jn xng yn ho xing hu yo jio jin 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 分一分，把漢字工整地寫(xiě)在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船

3、都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長(zhǎng)：（5）左長(zhǎng)右短：7. 我會(huì)按要求填空?！疤选笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首有_畫(huà)?！氨俊笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_，共有_畫(huà)?！吧睢钡囊艄?jié)是_，音序是_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除去部首還有_畫(huà)。8. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“案”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。5“岡”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫(huà)是_，組詞_。2“合”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的

4、讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。5“量”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。10. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是_ ，“匹”的讀音是_ ；“甘”的筆順是_ ，給“甘”組詞_ 、_ ；“母” 的筆順是_ ，“母”的讀音是_。2.“貝”字旁的字有_ 、_ 、_ ，這些字大多與_ 有關(guān)。3.“辣”：部首_ ，除去部首有_ 畫(huà)，讀音：_ ?！肮恰保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫(huà)，讀音：_ ?！傍啞保翰渴譥 ，除去部首有_ 畫(huà)?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。萬(wàn)里（_）（_） 戀戀（_）（_）一（_）無(wú)（_） 引人（_）（_）亡（_）補(bǔ)（_） （_）（_）大笑12.

5、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）光閃閃 名山大（_） 無(wú)（_）無(wú)際（_）言萬(wàn)語(yǔ) 信以為（_） 驚弓之（_）13. 填字成詞。名（_）古（_） 如魚(yú)（_）（_） 坐（_）（_）天無(wú)（_）無(wú)（_） 大雪（_）（_） （_）氣（_）現(xiàn)14. 讀一讀，填一填。（_）本正經(jīng) （_）話不說(shuō) （_）心（_）意（_）面（_）方 （_）顏（_）色 （_）神無(wú)主（_）嘴（_）舌 （_）仙過(guò)海 （_）牛（_）毛15. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的序號(hào)填在句子中的橫線上（_）斗艷 中外（_） 山窮（_）（_）滿(mǎn)園 名（_）古（_） 熱情（_）（1）我知道上面的詞語(yǔ)中，_、_是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。（2）當(dāng)你告訴別人黃山景區(qū)非常有名時(shí)，你

6、會(huì)選用成語(yǔ)_。（3）如果你到葡萄溝去，_的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃最甜的葡萄。（4）他把身上的錢(qián)全部花光了，已經(jīng)到了_的地步了。（5）首都北京有許多_。【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。_好像_2最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。小紅_，_走進(jìn)學(xué)校。3例：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_17. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）小熊把風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上。（改為被字句）_（2）路這么近，還用開(kāi)車(chē)嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）_（3）冬天到了，_。（把句子補(bǔ)充完整）（4）明亮 的 媽媽 大眼睛 閉上了 （連詞成句）_18. 照樣子

7、，寫(xiě)句子。例1：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。在這綠化好的城市里還用買(mǎi)空氣？ _。紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹(shù)？ _。例2：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？有幾個(gè)蟲(chóng)子不怕。天黑走路怕什么？ _。為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么？ _。19. 我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（1）例：公主被我們救出來(lái)了。 我們把公主救出來(lái)了。大樹(shù)被一陣大風(fēng)刮斷了。_。（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。太陽(yáng)_的，好像_。（3）例：春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。 溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)。小男孩跑過(guò)來(lái)。_小男孩_跑過(guò)來(lái)。（4）例：媽媽真辛苦，她一會(huì)兒擦桌子，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒洗衣服。我一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。20. 我會(huì)照樣子，用劃線的字寫(xiě)句子。 （1）例：

8、這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。 _ （2）例：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。 _ （3）例：老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。 _一邊_，一邊_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀訓(xùn)練。望廬山瀑布日照，掛前川。飛流直下，是落九天。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法，再現(xiàn)了_的雄偉壯麗，抒發(fā)了_之情。22. 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大繼來(lái)大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每欤倪吇寐?，就可以分辨北方和南方。1找出節(jié)選詩(shī)歌中的幾組反義詞寫(xiě)下來(lái)。

9、（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）2為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？_3積雪特別怕_，溝渠里的雪化得快的一邊是_方，化得慢的一邊是_方。4你還知道哪些辨別方向的方法？_23. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。秋天的書(shū)簽秋天來(lái)了，采一片楓葉，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)?？此?，美麗的顏色。摘一朵茉莉，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)常聞它，清香的感覺(jué)。撕一張日歷，夾在書(shū)頁(yè)里，時(shí)常提醒自己，光陰的流逝。（1）從詩(shī)中找出詞語(yǔ)，填一填。的顏色的感覺(jué)的流逝（2）連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉（3）填一填。這首小詩(shī)一共有小節(jié)，其中第小節(jié)寫(xiě)了茉莉的香味。（4）小朋友為什么要撕一張日歷夾在書(shū)頁(yè)里？24. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完

10、整,并完成練習(xí)。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙,不應(yīng)人。(1)這首詩(shī)描寫(xiě)了小兒()的情景。放風(fēng)箏河中洗澡釣魚(yú)(2)小兒“不應(yīng)人”是因?yàn)?)他不想和陌生人說(shuō)話他怕聲音大會(huì)將魚(yú)嚇跑25. 課外古詩(shī)文閱讀。登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。1對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.詩(shī)人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫(xiě)俯視所感，后一聯(lián)寫(xiě)縱目所望。B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫(xiě)出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥(niǎo)難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出

11、鸛雀樓的雄偉氣勢(shì)。D.運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱(chēng)的美感，這是本詩(shī)寫(xiě)作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。E.全詩(shī)主旨是抒發(fā)詩(shī)人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。2唐代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫(xiě)下一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)脑?shī)相比，王之渙的詩(shī)顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？答：_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。一塊石頭在長(zhǎng)毛一塊石頭長(zhǎng)了幾根很短的嫩綠嫩綠的毛。這幾根綠色的毛，把湖里的小魚(yú)樂(lè)壞了：“瞧，綠毛石頭！”河畔（pn）的柳樹(shù)看到了，笑彎了腰說(shuō)瞧那塊石頭在長(zhǎng)毛石頭沒(méi)有理會(huì)大家的嘲（cho）笑，而是憋著氣，長(zhǎng)了好幾根更綠的毛。 “真綠??！”柳樹(shù)說(shuō)，小魚(yú)也跟著點(diǎn)頭。石頭繼續(xù)長(zhǎng)毛，慢慢的，

12、整塊石頭都變成了綠色。幾只調(diào)皮的小螺（lu）悄悄地爬來(lái)，在綠毛石頭上安了家。 “喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿(mǎn)了佩（pi）服。可不，待在石頭上的小螺，真像一個(gè)個(gè)別致的發(fā)卡！ 石頭開(kāi)心極了。對(duì)了！它長(zhǎng)的這層綠綠的毛啊，叫做苔蘚（xin）。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2喲，石頭不光長(zhǎng)毛，還戴了發(fā)卡呢！”句子中“發(fā)卡”指的是（ ）A綠毛B小螺C女孩卡頭發(fā)的東西3小魚(yú)的話中沒(méi)有了輕視，而是充滿(mǎn)了佩（pi）服。句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是什么意思？請(qǐng)你猜一猜（ ）A一種衣服B很信服，不再輕視C看不起4填一填。這層綠綠的毛叫作（_），它成了（_）的家。5請(qǐng)給加上標(biāo)點(diǎn)。27. 課

13、內(nèi)閱讀?；鸺t火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”周總理身穿襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)?；鸺t火紅 _ _ _一年一度 _ _ _2請(qǐng)用“_”畫(huà)出表現(xiàn)人們歡迎周總理的語(yǔ)句。3請(qǐng)用曲線畫(huà)出描寫(xiě)周總理

14、樣子的語(yǔ)句。4請(qǐng)找出描寫(xiě)周總理跳舞動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。_28. 課外閱讀簍子里的青蟲(chóng) 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。 小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了，白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃?！庇谑?，它逮了好多好多的青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。 過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：“我該美美地吃一頓了?！?它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。 小青蟲(chóng)呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲(chóng)是_ （益

15、蟲(chóng) 害蟲(chóng)）。2小黃雞把一大批小青蟲(chóng)藏了起來(lái)，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。（1）因?yàn)樾∏嘞x(chóng)遇到了危險(xiǎn)。 （_）（2）因?yàn)樾↑S雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（ ）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”河里的鯽（j）魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，

16、還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（ yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！彬球荆╭iu yn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”1文中說(shuō)到的地球清潔工有_ 、_ 、_、_。2為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。_3你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈 _ _30. 品讀語(yǔ)段。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山，蹚過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊。他 _上一座大山，_ 上神箭，_開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄。接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（填序號(hào)）拉搭登2讀語(yǔ)段，再填空。選文第一段共有_句話。第_句話寫(xiě)羿射太陽(yáng)。從第一段“_”可以看出羿歷盡了艱險(xiǎn)才到達(dá)東海邊。3羿幫助人們脫離苦海的辦法是_。4文段主要講的是（）A羿射下了九個(gè)太陽(yáng)。B十個(gè)