冀教版二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15冀教版二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。zhn xin xing mo sh w yng mio yn jing shu q jng yn zhn sh xn fng j sh 2. 看拼音，寫漢字。mi mio q mio mio j h f h g h chng zhu y zhu zi k zhu shng k k wn xi k 3. 看拼音，寫詞語。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng b

2、i（_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫詞語。wn d k co ln j du min xing f f yn y l qng lng 5. 看拼音，寫漢字。dng nn nn fng nn gu b du b shu b zhng zh xi n xi xi x j rn j d j xng g wi dn wi y wi 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。（1）“裝”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語拼音的第一個字母是_，相應(yīng)的大寫字母是_，音節(jié)是_，組詞_。7. 我會數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞

3、_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！白怼惫瞋畫，第6畫是_，組詞_。“柳”共_畫，第8畫是_，組詞_。8. 根據(jù)要求填空。“底”字共有（_）畫，最后一筆是（_）?！叭弧弊止灿校╛）畫，部首是（_）?！昂颉弊止灿校╛）畫，第三筆是（_）。“今”字的讀音是（_），“令”的讀音是（_）?！鞍l(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。9. 按要求填空。1、“洪”有（ ）畫，第七畫是（ ）。2、“父”有（ ）畫，第三畫是（ ）。3、“理”有（ ）畫，第六畫是（ ）。4、“姓”有（ ）畫，第四畫是（ ）。10. 數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！氨獭惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。

4、“剪”共_畫，最后1畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 詞語填空。（_）消（_）散自（_）自（_） 風(fēng)景（_）（_）（_）（_）水秀 （_）淡（_）輕 風(fēng)（_）雨（_）12. 詞語填空。引人（_）（_） 五（_）六（_） （_）空如（_）萬里（_）（_） 興致（_）（_） 戀戀（_）（_）13. 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。（_）人注目 （_）致勃勃 春風(fēng)（_）面 萬里（_）云（_）空如洗 （_）長鶯飛 絢麗多（_） 梳（_）打扮14. 我會把詞語補(bǔ)充完整。一（_）無（_） （_）羊（_）牢 （_）疲（_）盡空（_）如（_） （_）人（_）目 （_）（_）不舍眉（_）眼（_） 賞（_）悅（_）

5、揠（_）助（_）15. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）勝（_）跡 （_）面（_）方 五光（_）（_）坐（_）觀（_） （_）以（_）真 （_）天（_）地【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。A連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）最大的 我國 日月潭 臺灣省 一個湖 是_ （2）奇石 風(fēng)景區(qū) 有 黃山 很多_B給下列句子換種說法，使意思不變。（1）你怎么可以不聽媽媽的話呢？_（2）下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。_17. 照樣子，寫句子。1例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_2例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不用怕。遇到困難怕什么！_3例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地

6、吃起葡萄來。小明唱起歌來。 _18. 完成句子。 1沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_。2十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句）_。3??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！這個句子是_句。仿寫一句：_4人類的日子非常艱難。（改為否定句）_。5這是多大的搖籃啊?。ǜ臑殛愂鼍洌。19. 照樣子，寫句子。1例：太陽像一個大火球掛在天空。閃閃的星星像_。2_像_。3例：課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們在_，在_，在_，_！4例：小貓把老鼠吃了。 老鼠被小貓吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。20. 按要求改寫句子。（1）春雨姑娘

7、低聲呼喚著筍芽兒。（把“沉睡的”放到句中合適的位置）_（2）去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。（改變詞語順序，句意不變）_（3）我把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）_（4）鄧爺爺栽好了一棵綠油油的小柏樹。（改為“把”字句）_【古詩閱讀】21. 請你認(rèn)真閱讀短文，回答后面的問題。腳尖滑過的地方。大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1上面的詩句選自課文_。2仿照詩句。_22. 閱讀課文，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。（1）把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。（2）這首詩是朝詩人寫的，這首詩是作者看到時寫的。我還知道也是他寫的。（3）根據(jù)意思寫出

8、對應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。（4）根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“，?！保?）這首詩最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？_23. 將二十四節(jié)氣歌補(bǔ)全，并填空。_驚春_，_芒夏_。秋處露秋_，_小大寒。1把詩句補(bǔ)充完整。2二十四節(jié)氣中，屬于夏天的節(jié)氣有_、_、_、_、_、_。3“春雨驚春清谷天”中的“春”分別指的是（）A.立春、春分B.立春C.春分24. 課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）_彎彎的小路尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里你在哪里

9、？小路說昨天，他曾路過這里_年邁的大娘_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。1將下列三個詞語依次填到選文中的橫線上。（填序號）踏著 順著 背著2選段中我們在_尋找雷鋒的足跡。3小路說了些什么？請用“_”畫出相關(guān)的句子。4所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（ ）A.抱迷路的孩子。B.背年邁的大娘。25. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（_）的天空2連一連。草坪 野花天空藍(lán) 綠 紅3你想用彩色鉛筆畫些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫一寫。腳尖蹦過得地方，大塊的_，_了；大

10、朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！【閱讀理解】26. 課外閱讀樹葉的悄悄話秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)里瑟（）瑟發(fā)抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（）單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁（zh）水，現(xiàn)在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。冬天，北風(fēng)刮（gu），大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春

11、天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。樟樹干點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“_?！?短文一共有_個自然段。寫了_葉、_葉和_葉都在悄悄說話。 2“瑟（s）”字我不認(rèn)識，可以用音序查字法查字典，先查_，再查_。查字典后我就能知道這個字的意思。3照樣子，寫一寫。例：葉子又（濃）又（密） 汁水又（_）又（_） 果子又（_）又（_）例：（金黃）的蝴蝶（_）的葉子 （_）的綠色4聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請?jiān)诙涛淖詈笠粋€自然段的橫線上寫一寫。27. 閱讀短文，然后完成練習(xí)。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽

12、媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！1這篇短文共有（_）個自然段。2羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？寫在下面的橫線上。（1）_ （2）_ （3）_3讀了短文，我知道了西紅柿的（_）好吃，蘿卜的（_）好吃，白菜的（_）好吃。4填空題。羊媽媽帶著_到_去收菜。28. 閱讀下面這段話，回答問題。雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的

13、雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫詞語。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？_29. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1根據(jù)意思寫出文中的詞語。 (1)疑惑不解。_(2)走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢

14、神態(tài)。_2“跟往常很不一樣”是因?yàn)? )A小動物們都害怕狐貍B狐貍后面跟著老虎C小動物們都害怕老虎3寫出描寫百獸們害怕的語句。 _4“狐假虎威”在文中指_借著_的威風(fēng)嚇退百獸，現(xiàn)在用來形容_（填序號）。 a.兩個人一起做壞事。b.借著別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。30. 同步閱讀這個辦法真好毛主席七歲的時候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。有一回，他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿一些野果子呢？他想出一個好辦法。他把大家分成三個組，一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說：“這個辦法真好?！泵飨炎约旱哪欠葑尳o了最窮的小伙伴。1寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（_） 高興（_） 辦法（_）2怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？_3從這個故事可以看出，毛澤東小時候是一個怎樣的孩子？_【看圖寫話】31. 看圖寫話?？聪聢D，把第一和第三幅圖看懂后，再想想第二幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，寫一寫這個故事。（不會寫的字用拼音代替）_32. 我會看圖