部編2022年一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)調(diào)研

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編2022年一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)調(diào)研班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。fi j hu du zh jio ci hu d sh mn lin 2. 讀拼音，寫詞語。hu bn kui l zu yu zho hu（_） （_） （_） （_）yn wi ti yng g xing bi jng（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。 xin kn jin ji r shn w d m o xn n l fn ki 4. 我會看拼音寫詞語。yng chn yn wi t men h shn

2、 xio shu y ho xu d tng jin g ge dn y j zh zho shu zho hu fi kui kui l 5. 讀拼音，寫詞語。chng zi hu shn k sh b tin dng x l tou s yu n r 【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順。北 ：_討：_ 走 ：_7. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。中的筆順為_，共_畫。五的筆順為_，共_畫。立的筆順為_，共_畫。正的筆順為_，共_畫。8. 寫一寫筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆手：_有（_）筆日：_有（_）筆土：_有（_）筆禾：_有（_）筆下：_有（_）筆9. 數(shù)一數(shù)，填一填。1.“醫(yī)”字共_畫，第二筆是_。

3、筆順是：_。2.“家”字共_畫，第六筆是_，組詞：_。3.“象”字共_畫，第二筆是_。筆順是：_。10. 根據(jù)筆畫筆順知識填空。1.“馬”的筆順是_，第二筆是_。2.“耳”共_筆，第二筆是_。3.看拼音寫筆畫：sh zh_hng pi_【形近詞】11. 比一比，再組詞。入（_） 東（_） 飛（_） 江（_）人（_） 冬（_） 氣（_） 紅（_） 北（_） 們（_） 過（_） 個（_） 比（_） 門（_） 這（_） 各（_）12. 我會比一比，再組詞。近（_） 美（_） 春（_）進（_） 羊（_） 青（_）怕（_） 聲（_） 斗（_）拍（_） 色（_） 頭（_）13. 我會組詞。東（_） 回（_

4、） 本（_） 己（_）車（_） 口（_） 木（_） 巴（_）14. 我能分清這些字，還能正確組詞。午 （_） 看（_） 千（_） 興（_）牛（_） 著（_） 葉（_） 光（_）15. 比一比，再組詞。方（_） 入（_） 雪（_） 來（_）萬（_） 人（_） 雷（_） 米（_）右（_） 左（_） 今（_） 西（_）石（_） 在（_） 令（_） 四（_）【連詞成句】16. 看圖寫句子。春姑娘來了，花兒_。秋風(fēng)吹來，_。我和_一起_。過生日了，_多么_！17. 連詞成句，并加上標（bio）點（din）。（1）春天 花兒 到了 開了_（2）儀式 上 壯觀 廣場 非常 的 升旗_（3）感激 都 森林里

5、一家 動物 的 小熊 很_18. 照樣子，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就_。2例：因為你沒有告訴大家，大會在哪一天開。_告訴_。3例：每天放學(xué)的時候，貝貝都要仔細檢查自己的文具。_檢查_。19. 我會按要求完成下面的題目。1我會補句子。（1）_，不知義。（2）鶯歌對燕舞，鳥語對_。2我會選。看著生活一天比一天好，爺爺開心地說（_）小蔥拌豆腐一清二白。芝麻開花節(jié)節(jié)高。3我會寫句子。下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥跑到操場上。他們有的_，有的_，有的_，有的_。20. 照樣子，寫句子，注意加標點。1.例：你去北京嗎？_嗎？ 2.例：我會自己穿衣服。我會_3.例：今天的天氣真熱??！

6、_??！【古詩閱讀】21. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？（2）讀兒歌，連一連。春天 麥穗黃夏天 桃花開秋天 大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？22. 閱讀兒歌，回答問題。流星月亮講課，面帶微笑。星星聽講，眨眼思考。流星好懶，它怕動腦。溜出教室，撒腿就跑。（1）請把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫上“”。（重復(fù)的音節(jié)只圈第一個）（2）連一連。月亮好懶星星講課流星聽講（3）誰溜出了教室，撒腿就跑呢？（_）（填序號）星星流星23. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看

7、山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）把古詩中的三對反義詞寫出來。（2）我能選出相對應(yīng)的詞，并能將序號寫在橫線上。水 聲 鳥花山色（3）這首詩寫了、四種景物。第一、二句講了畫上的和，在遠處看山，山色，站在近處聽，水聲；第三、四句講的是畫上的和，意思是春天過了花還，人們走近，枝頭上的鳥，仍舊站在那里。24. 古詩閱讀。( )時不識( )，呼作( )玉盤。( )疑瑤臺鏡。飛( )青( )端。1把古詩補充完整。2這首詩是唐代詩人_寫的。（李白杜甫白居易）25. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場上，去堆雪人。

8、望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚小蝦。（2）雪花飄到廣場上會做什么呢？（3）雪花還會飄到什么地方去呢？請你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， 。【閱讀理解】26. 看圖，聽爸爸媽媽讀一讀，再完成練習(xí)。十只小雞嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，一二三四五六七。七只小雞排隊走，七六五四三二一。八九十只在哪里？小樹后面捉蟲去。1數(shù)一數(shù)有幾只小雞，再在田字格里寫一寫。 2用“_”畫出小雞的叫聲。 3在正確的說法后面畫“”，錯誤的說法后面畫“”。（1）八九十只小雞弄丟了。（_）（2）八九十只小雞到小樹后面捉蟲去了。（_） 27. 讀短文，完成練習(xí)。誰丟

9、了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴，到處找失主。蜻蜓說：“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴，身體后面長長的那是肚子?！弊哪绝B說：“我的尾巴像板凳，撐在樹上，我才能捉蟲，哪會丟？哪會丟？”灰兔媽媽笑著說：“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短，但奔跑時把尾巴翹起來，孩子們就能看著我的尾巴跑回家?！毙『镒诱彝壅遥业搅诵◎狎?。小蜥蜴說：“這是我的尾巴，但是現(xiàn)在我不需要了，因為尾巴是我們麻痹敵人的工具，斷掉還會長出來的?！?短文共有（_）個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴？畫“”。蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ）啄木鳥（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ）3這些動物的尾巴都有什么功能？連一連。啄木鳥 麻

10、痹敵人，斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來，讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上4尾巴是誰丟的？它為什么不要尾巴了？用“_”畫出相關(guān)句子。28. 閱讀檢閱臺。春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽像盆火秋天里，西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。1選擇正確的答案填空。（填序號）_像盆火，_做新窩，_紛紛落。雪花 燕子 太陽2想一想，連一連。春天 北風(fēng) 太陽夏天 東風(fēng) 莊稼秋天 南風(fēng) 雪花冬天 西風(fēng) 燕子3我喜歡_天，因為_。29. 我能讀故事，還能回答問題。拍皮球幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里掏，掏了

11、一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫小伙伴都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒進樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1這個故事共有（_）個自然段。最后一個自然段有（_）句話。2皮球掉到哪里去了？請你從故事里圈出來。3要拿回皮球，小朋友們想出了哪些辦法？請你連一連。小馬 把水倒進樹洞里，讓皮球浮起來小石 伸手到樹洞里掏皮球小葉 拿一把鉤子去鉤皮球小文 用兩根樹枝去夾皮球4上面四種方法，最省力的好辦法是（_）（填序號）。30. 閱讀理解。 大自然的郵票春天的樹上，長出了嫩綠的芽瓣。夏天的樹上，掛滿了肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季，寄給你，寄給我，寄給大家。1這段文章共有_句。2一年有_個季節(jié)，它們是_、_、_、_。3大自然的郵票是指_。4用“ ”劃出文中表示顏色的詞語?！究磮D寫話】31. 看圖寫話（不會寫的字用拼音代替）圖中的小朋友在干什么？他是怎么做的？用幾句話寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）_32. 看圖寫話。認真觀察圖畫，把句子補充完整。（不會寫的字可以用拼