初中音樂人教八年級(jí)上冊(cè) 電子空間站八年級(jí)音樂上《我的未來不是夢(mèng)》 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版八年級(jí)音樂上我的未來不是夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀未來的憧憬；引導(dǎo)學(xué)生追求成長(zhǎng)道路上的進(jìn)步，尋找自己的道路和發(fā)展的信念，樹立健康向上的人生目標(biāo)。懂得珍惜現(xiàn)在的生活，得到內(nèi)心的觸動(dòng)。2、學(xué)唱歌曲，有感情、自如、自信的演唱歌曲。3、了解電聲樂隊(duì)的組成2學(xué)情分析 學(xué)生在以前演唱的歌曲大多都是民歌或是國(guó)外的名曲，像這樣的港臺(tái)通俗歌曲還有電聲樂隊(duì)都是學(xué)生第一次接觸，所以學(xué)生很興奮，學(xué)起來應(yīng)該興趣盎然。3重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 在熟唱此歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)理解歌曲的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)歌曲的意境。【教學(xué)難點(diǎn)】 準(zhǔn)確把握弱起小節(jié)的演唱4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，請(qǐng)大家

2、欣賞一段視頻，說一說這個(gè)樂隊(duì)的演奏形式有何特點(diǎn)，都有哪些樂器伴奏？（播放歌曲視頻海闊天空）生：這是Beyond樂隊(duì)，是由電聲樂隊(duì)伴奏的，主要樂器有：架子鼓、電吉他、電貝司、電子合成器。師：今天我們就來學(xué)一首電聲樂隊(duì)伴奏的歌曲我的未來不是夢(mèng)?；顒?dòng)2【講授】二、新課學(xué)習(xí) 1、師：同學(xué)們知道這首歌的原唱是誰嗎？讓我們一起來了解一下張雨生。張雨生簡(jiǎn)介臺(tái)灣歌手，有臺(tái)灣“音樂魔術(shù)師”治大學(xué)外交系學(xué)士。成名曲我的未來不是夢(mèng)，對(duì)他而言，唱歌僅僅是一種情感的釋放，創(chuàng)作才是理想。1995年開始，張雨生為其他歌手擔(dān)任創(chuàng)作人，此后分別為伊能靜、陶晶瑩、張惠妹等人制作專輯。其中他為張惠妹制作的姐妹讓名不經(jīng)傳的山地女孩因

3、此一炮而紅，成為臺(tái)灣的天后。1997年5月制作bad boy專輯，標(biāo)志其駕馭音樂的能力達(dá)到了頂峰。10月20日不幸發(fā)生車禍于11月12日逝世，年僅31歲。2、師：初聽歌曲，跟隨張雨生原版視頻演唱此歌，感受音樂情緒。（播放張雨生版我的未來不是夢(mèng)歌曲視頻）生：跟隨視頻哼唱此歌師：大家唱的不錯(cuò)，在剛才我們哼唱的過程中，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)在歌曲的開頭跟之前我們學(xué)過的不一樣呢？生：不一樣,第一小節(jié)前半拍是空拍。師：這個(gè)叫弱起小節(jié)，接下來我們學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的唱法。弱起小節(jié)：從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。4/4 X X X X強(qiáng) 弱次強(qiáng)弱師：在唱的過程中，我們先把空拍唱出來，再接上唱歌

4、詞，這樣會(huì)唱的更加準(zhǔn)確一些。生：練習(xí)弱起小節(jié)的唱法師：我們?cè)賮碜屑?xì)的看一下樂譜，看看還有沒有沒見過的？生：主音符上邊有一些小的音符師：同學(xué)們說的非常好，這樣的音符在音樂中他又個(gè)名字叫“倚音”，接下來我們?cè)賮砹私庖幌隆耙幸簟?。倚音：是用來裝飾主要音的小音符。倚音有前倚音、后倚音。前倚音：記在主要音左上方的小音符叫前倚音。后倚音：記在主要音右上方的小音符叫后倚音。3、跟老師學(xué)唱歌曲（1）學(xué)生跟老師學(xué)唱歌譜（2）老師彈琴，學(xué)生視唱歌譜（3）老師唱一句歌譜，學(xué)生填唱歌詞(4) 學(xué)生完整的唱一遍歌詞4、分析歌詞，學(xué)生思考，可以分成哪兩層意境？每一段的意境是怎樣的？小組討論分析生：第一段從頭到“一次一次徘

5、徊在十字街頭”，第二段至結(jié)尾。第一段段意：我們生活中難免遇到挫折失意，對(duì)生活失去信心，茫然失措。我們要感悟生活的艱辛，學(xué)會(huì)感恩生活，珍惜我們現(xiàn)在的生活。第二段段意：但我們?nèi)砸錆M信心，樹立目標(biāo)，堅(jiān)信自己一定行，積極面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。（播放視頻）寒門孤兒大學(xué)生自強(qiáng)不息在求學(xué)路上的艱辛過程，讓學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，樂觀的追求夢(mèng)想。4、教師介紹財(cái)經(jīng)類的成功人士，、張志東等）搜狐的創(chuàng)始人等，引導(dǎo)學(xué)生-他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑大學(xué)。播放大學(xué)照片，引導(dǎo)學(xué)生把現(xiàn)階段的夢(mèng)想鎖定在某大學(xué)。5、師：讓我們帶著對(duì)夢(mèng)想的追求再一次的演唱此歌。（播放視頻）旭日陽剛2023年的元宵節(jié)晚會(huì)上的演出我的未來不是夢(mèng)，讓學(xué)生感悟一個(gè)農(nóng)民工對(duì)夢(mèng)想的追求，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真實(shí)歷程。生：跟隨視頻，大聲演唱，帶著感情，唱出你心中的夢(mèng)想?；顒?dòng)3【活動(dòng)】三、鞏固新課 把全班同學(xué)分成男女生兩組，每組演唱一個(gè)樂句，看哪組表現(xiàn)的最好。生：男女生擂臺(tái)賽，注意樂句之間的銜接要自然連貫，時(shí)值準(zhǔn)確，感情充沛?；顒?dòng)4【活動(dòng)】四、課堂創(chuàng)新 師：同學(xué)們，大家以前接觸過手語舞蹈感恩的心嗎？你能用手語創(chuàng)編一下此歌嗎？跟老師一起編一下怎么樣？師生共同創(chuàng)編手無聲的語言，讓學(xué)生心靈受到一次洗絳，師生心靈交流。增強(qiáng)了對(duì)歌詞的理解，對(duì)勵(lì)志主題的深化，使學(xué)生能夠全身心的投入到歌曲中來?；顒?dòng)5【測(cè)試