2022年電氣助理工程師年度工作總結(jié)

1、第PAGE13頁(yè)共NUMPAGES13頁(yè)2022年電氣助理工程師年度工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)快半年，感受甚多，收獲甚多。進(jìn)入中電電氣箱變公司，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心與幫助，使我能夠很快地適應(yīng)的公司的管理制度，努力做好本職工作。進(jìn)入公司以來(lái)，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了公司工藝流程。同時(shí)，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進(jìn)的企業(yè)文化，使我受益匪淺?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、扎實(shí)工作在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個(gè)

2、月。我們進(jìn)入箱變從車間開始，可以說(shuō)車間是我們對(duì)箱變公司的第一印象。不得不說(shuō)，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。十月份，我進(jìn)入技術(shù)工藝辦公室實(shí)習(xí)，我深刻感受到同事們兢兢業(yè)業(yè)、力求完美的精神。進(jìn)入技術(shù)部辦公室開始，我就知道自己的擔(dān)子很重，我時(shí)刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因?yàn)槲抑酪氤蔀橐幻细竦募夹g(shù)員不是一件容易的事，作為一名技術(shù)員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行情況要做到心中有數(shù)。二、努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，并且利用其他時(shí)間，學(xué)習(xí)更高新的知識(shí)。從最簡(jiǎn)單的制造規(guī)范畫起，到畫完整的一套圖

3、紙，這里既有自己的勤奮好學(xué)，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學(xué)到了很多東西，又給了我很多感悟。對(duì)于我初次設(shè)計(jì)的圖紙，同事們不僅細(xì)心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對(duì)在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。三、缺點(diǎn)與不足由于我參加工作不久，因此在很多方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不足，遇到的問(wèn)題多，處理問(wèn)題就不能做到得心應(yīng)手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問(wèn)題，遇到問(wèn)題，決不逃避，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)員，老工人學(xué)習(xí);另外，及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來(lái)，并且抓緊時(shí)間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認(rèn)真學(xué)習(xí)

4、箱變知識(shí)，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)，使自己更快的成熟起來(lái)。四、自我評(píng)價(jià)雖然我參加生產(chǎn)勞動(dòng)和技術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間只有半年，但在思想上和技術(shù)上都得到了很大的提高和進(jìn)步。既豐富了知識(shí)，又提高了自己的管理和業(yè)務(wù)水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)半年來(lái)的工作，既有成績(jī)又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正，才能得到更快的進(jìn)步，才能更好為公司服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2022年電氣助理工程師年度工作總結(jié)（二）本文由閃電俠1124貢獻(xiàn)_文檔可能在wap端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇t_t，或下載源文件到本機(jī)查看。電

5、氣工程導(dǎo)論張文忠一二三四什么是電氣工程。學(xué)了電氣工程能干什么。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)什么。怎么學(xué)電氣工程。一、什么是電氣工程。什么是電氣工程。1.1電氣工程的外延具體體現(xiàn)可歸納為電氣產(chǎn)品和工程系統(tǒng)兩類：1.電氣產(chǎn)品：1.電氣產(chǎn)品：家庭中：空調(diào)器，冰箱，電動(dòng)車，飲水機(jī)，廚房電器等；建筑中：建筑中：變壓器，配電柜，開關(guān)，插座，電燈，電梯等；2工廠礦山中：電動(dòng)機(jī)，電氣儀表等；車輛，艦船，飛機(jī)，衛(wèi)星上的電機(jī)，電燈，電氣儀表等；32.電氣工程：2.電氣工程：發(fā)電，輸電，變電，配電，照明等電力系統(tǒng)，稱為強(qiáng)電系統(tǒng)；對(duì)強(qiáng)電系統(tǒng)和建筑物進(jìn)行監(jiān)測(cè)，控制，保護(hù)，消防等的弱電系統(tǒng)；工廠礦山中的電氣傳動(dòng)與控制系統(tǒng)；電

6、源系統(tǒng)；車輛，艦船，飛機(jī)，衛(wèi)星上的電氣傳動(dòng)與車輛，艦船，飛機(jī)，衛(wèi)星上的電氣傳動(dòng)與控制系統(tǒng)；電源系統(tǒng)；41.關(guān)于電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、利用1.關(guān)于電能的生產(chǎn)、傳輸、的系統(tǒng)；2.基于電氣的控制系統(tǒng)；2.基于電氣的控制系統(tǒng)；3.電工理論與新技術(shù)：3.電工理論與新技術(shù)。電氣學(xué)科與其它學(xué)科相結(jié)合的產(chǎn)物，如超導(dǎo)電工技術(shù)，脈沖功率技術(shù)，生物電磁技術(shù)等等。5電是能量轉(zhuǎn)換的樞紐和信息的載體。電能普遍應(yīng)用在人民生活和社會(huì)生產(chǎn)中，為提高現(xiàn)代社會(huì)的生活水平及文明程度奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。62.電能的優(yōu)點(diǎn)：2.電能的優(yōu)點(diǎn)。最易于大規(guī)模生產(chǎn)，傳輸，分配，控制和使用；最便于進(jìn)行能量的時(shí)空分布變換；恒定，交變，脈沖；集中，分散；

7、最易于與其它能量形式相互轉(zhuǎn)換；電能與機(jī)械能，電能與熱能電能本身對(duì)環(huán)境影響較小，屬于清潔能源。7二、學(xué)了電氣工程能干什么。學(xué)了電氣工程能干什么。2.1社會(huì)對(duì)電氣工程的人才需求是多方面，多層次的。電氣工程的人才有理論研究型，應(yīng)用研究型，應(yīng)用型等多種。對(duì)理論研究型人才的需求是極少數(shù)。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)際應(yīng)用，再根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)應(yīng)用研究。81.電氣產(chǎn)品方面：有研發(fā)工程師、制造工程師、銷售工程師、維護(hù)、技術(shù)服務(wù)工程師等；2.電氣工程方面：2.電氣工程方面：有設(shè)計(jì)、施工_、運(yùn)行維護(hù)等工程師；3.理論研究，教育培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)管理等方面。3.理論研究，教育培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)管理等方面。學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣，條

8、件及早定位，側(cè)重于相關(guān)方面的學(xué)習(xí)與提高。9注冊(cè)電氣工程師，是指取得注冊(cè)電氣工程師，是指取得_注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格證書和國(guó)注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格證書和_注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格注冊(cè)證書格注冊(cè)證書，從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。102.注冊(cè)電氣工程師的執(zhí)業(yè)范圍是什么。2.注冊(cè)電氣工程師的執(zhí)業(yè)范圍是什么。(一)電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)；(二)電氣專業(yè)工程技術(shù)咨詢；(三)電氣專業(yè)工程設(shè)備招標(biāo)、采購(gòu)咨詢；(四)電氣工程的項(xiàng)目管理；(五)對(duì)本專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的施工進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；(六)_有關(guān)部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。113.注冊(cè)電氣工程師的權(quán)利：3.注冊(cè)電氣工程師的權(quán)利。在電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)、咨詢及相關(guān)業(yè)務(wù)工

9、作中形成的主要技術(shù)文件，應(yīng)當(dāng)由注冊(cè)電氣工程師簽字蓋章后生效。任何單位和個(gè)人修改注冊(cè)電氣工程師簽字蓋章的技術(shù)文件，須征得該注冊(cè)電氣工程師同意；因特殊情況不能征得其同意的，可由其他注冊(cè)電氣工程師簽字蓋章并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。124.注冊(cè)電氣工程師的責(zé)任：4.注冊(cè)電氣工程師的責(zé)任。因電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)技術(shù)質(zhì)量事故及相關(guān)業(yè)務(wù)造成的經(jīng)濟(jì)損失，接受委托單位應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，并有權(quán)根據(jù)合約向簽字蓋章的注冊(cè)電氣工程師追償。13abb：電氣設(shè)備abb：電氣設(shè)備阿爾斯通(alstom)：電氣設(shè)備阿爾斯通(alstom)：電氣設(shè)備西門子(siemens)：西門子(siemens)：電氣設(shè)備，家用電器施耐德電氣(schneid

10、er施耐德電氣(schneiderelectric)：電氣設(shè)備14松下：電氣設(shè)備，家用電器，電子產(chǎn)品日立：電氣設(shè)備，家用電器，電子產(chǎn)品三菱：電氣設(shè)備，家用電器，電子產(chǎn)品三星：電氣設(shè)備，家用電器，電子產(chǎn)品_韋爾(rockwell)：自控及儀表_韋爾(rockwell)：自控及儀表15電氣設(shè)備類：西安電力機(jī)械制造公司，特變電工，正泰集團(tuán)，青島變壓器集團(tuán)，_南瑞繼保電氣，_輸配電，人民電器集團(tuán)，_平高電氣，許繼電氣等。16家用電器類：海爾，美的，格力，新飛，長(zhǎng)虹，tcl等；海爾，美的，格力，新飛，長(zhǎng)虹，tcl等；3.其它企業(yè)：3.其它企業(yè)：各類工廠，電力施工_公司，設(shè)計(jì)公司等；17三、電氣工程及其自

11、動(dòng)化專業(yè)學(xué)什么。3.1研究對(duì)象：1.電氣工程主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)1.電氣工程主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用。電氣工程的研究對(duì)象是電能，而對(duì)電信息的檢測(cè)、處理、控制技術(shù)在電能從產(chǎn)生到利用的各個(gè)環(huán)節(jié)中都起著越來(lái)越重要的作用。因此，有關(guān)電信息的研究也成了電氣工程專業(yè)的重要組成部分，這集中體現(xiàn)在專業(yè)名稱中的“及其自動(dòng)化”專業(yè)名稱中的“及其自動(dòng)化”部分。182.本專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)類型：2.本專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)類型。研究型(研究型(教育部電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)_年_會(huì)議確定，統(tǒng)一稱為導(dǎo)委員會(huì)_年_會(huì)議確定，統(tǒng)一稱為科學(xué)技術(shù)型)科學(xué)技術(shù)型)應(yīng)用型(_會(huì)議確定統(tǒng)一稱為工程技術(shù)

12、型應(yīng)用型(_會(huì)議確定統(tǒng)一稱為工程技術(shù)型)工程技術(shù)型)大多數(shù)學(xué)校培養(yǎng)的是工程技術(shù)型人才。193.研究生階段，電氣學(xué)科又分為五個(gè)二級(jí)學(xué)科：3.研究生階段，電氣學(xué)科又分為五個(gè)二級(jí)學(xué)科：電機(jī)電器及其控制電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化高電壓與絕緣技術(shù)電力電子與電力傳動(dòng)電工理論與新技術(shù)203.2本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)以前稱為強(qiáng)電專業(yè)，而強(qiáng)電必須通過(guò)弱電(電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)強(qiáng)電必須通過(guò)弱電(電子技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)保護(hù)和控制，等)來(lái)實(shí)現(xiàn)保護(hù)和控制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)用途的拓性能的提升。展，性能的提升。1.本專業(yè)的主干學(xué)科是：1.本專業(yè)的主干學(xué)科是。電氣工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)控制科學(xué)與工程。控制科學(xué)與工程。21

13、本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要特點(diǎn)是：強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。統(tǒng)結(jié)合。由名稱來(lái)分析，本專業(yè)由兩部分內(nèi)容組成：電氣工程，電氣工程，面向電氣工程的自動(dòng)化222.電氣工程專業(yè)的教學(xué)知識(shí)體系本專業(yè)教學(xué)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)可分成專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)方向兩部分。各學(xué)校不一定全部開設(shè)各門課程。23其中專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)的知識(shí)領(lǐng)域有：其中專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)的知識(shí)領(lǐng)域有：1.電路理論與電子技術(shù)；2.工程電磁場(chǎng)；3.電機(jī)學(xué)與機(jī)電能量轉(zhuǎn)換；4.電力電子技術(shù)；5.信號(hào)與系統(tǒng)；6.力學(xué)與機(jī)械基礎(chǔ)；7.自動(dòng)控制原理；8.計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。24專業(yè)方向的知識(shí)領(lǐng)域可以有很多，而對(duì)電氣工程技術(shù)有較大影響，且應(yīng)

14、用較多普遍的知識(shí)領(lǐng)域有：1.電器設(shè)備及其控制；2.電力傳動(dòng)及其控制系統(tǒng)；3.電氣與電磁測(cè)量技術(shù)；4.電力系統(tǒng)及其相關(guān)技術(shù)；5.高電壓與絕緣；6.電力供電環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與管理等等。25學(xué)科基礎(chǔ)課核心課程電路理論模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)微機(jī)原理與應(yīng)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)信號(hào)分析與處理自動(dòng)控制原理選修課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)dsp技術(shù)與應(yīng)用dsp技術(shù)與應(yīng)用其他26工程技術(shù)型專業(yè)基礎(chǔ)課工程技術(shù)型專業(yè)基礎(chǔ)課核心課程電氣工程導(dǎo)論電機(jī)學(xué)電力電子技術(shù)電力系統(tǒng)基礎(chǔ)選修課程工程力學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)電磁兼容其他27工程技術(shù)型專業(yè)方向課程工程技術(shù)型專業(yè)方向課程核心課程電力系統(tǒng)分析電力系統(tǒng)繼電

15、保護(hù)電機(jī)設(shè)計(jì)電機(jī)控制電器學(xué)高電壓工程電氣絕緣電力拖動(dòng)其他選修課程電站自動(dòng)化技術(shù)電力市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)總線工業(yè)控制技術(shù)電氣cad基礎(chǔ)電氣cad基礎(chǔ)控制電機(jī)與特種電機(jī)樓宇自動(dòng)化電力電子器件開關(guān)電源技術(shù)其他28電氣工程是一個(gè)實(shí)踐性、工程性很強(qiáng)的專業(yè)，需要足夠的實(shí)驗(yàn)窒和良好的教學(xué)實(shí)踐環(huán)境。電氣工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也可大體分為課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課外科技活動(dòng)等。29課程設(shè)計(jì)一般是一門課程中的一個(gè)大的實(shí)踐環(huán)節(jié)，與課程實(shí)驗(yàn)相比，課程設(shè)計(jì)時(shí)間為1_周，與課程實(shí)驗(yàn)相比，課程設(shè)計(jì)時(shí)間為1_周，綜合性強(qiáng)。30教學(xué)實(shí)習(xí)一般安排在大

16、學(xué)三年級(jí)上學(xué)期以前，在學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行，大多為金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子線路實(shí)習(xí)等內(nèi)容。教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間約為兩周，停課進(jìn)行。該環(huán)節(jié)的目的是使學(xué)生對(duì)工廠的情況有一個(gè)大概的感性認(rèn)識(shí)。一般在設(shè)置電氣工程專業(yè)的學(xué)校，這個(gè)環(huán)節(jié)都是不可缺少的。31生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般都是在企業(yè)進(jìn)行，時(shí)間約1一般都是在企業(yè)進(jìn)行，時(shí)間約1-_周。以前的生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生還有機(jī)會(huì)下到車間班組跟班操作，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為學(xué)生的實(shí)習(xí)干擾了企業(yè)的正常生產(chǎn)，對(duì)安全生產(chǎn)也有影響，因此不太歡迎學(xué)生實(shí)習(xí)。因此，現(xiàn)在學(xué)生基本沒有機(jī)會(huì)下到車間班組跟班操作。另外，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的緊張也給安排實(shí)習(xí)帶來(lái)一定困難。目前實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容已逐漸演變成現(xiàn)場(chǎng)參觀。32畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)

17、學(xué)生的一個(gè)必不可少的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，一般大學(xué)都把最后一學(xué)期安排成畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)采取導(dǎo)師制，一般一個(gè)導(dǎo)師每_屆指導(dǎo)2師每_屆指導(dǎo)2-_名本科生。33課外科技活動(dòng)課外科技活動(dòng)開展的情況因?qū)W校、因人的差別很大。即使是重點(diǎn)大學(xué)，也只有少部分同學(xué)有機(jī)會(huì)參加課外科技活動(dòng)。課外科技活動(dòng)一般包括參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)和競(jìng)賽，參加學(xué)校、省市或全國(guó)性的科技競(jìng)賽、電子競(jìng)賽，參加教師或研究生的科研活動(dòng)等內(nèi)容。34四怎么學(xué)電氣工程。為用而學(xué)；學(xué)而時(shí)習(xí)之：復(fù)習(xí)，練習(xí)，實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。小組學(xué)習(xí)：3_人組成一個(gè)小組，利用圖書小組學(xué)習(xí)：3_人組成一個(gè)小組，利用圖書館與網(wǎng)絡(luò)資源，從身邊常見的電氣設(shè)備開始，

18、分析其用途，原理，功能的實(shí)現(xiàn)方法及技術(shù)，畫出其框圖；然后把其原理與技術(shù)與專業(yè)的課程聯(lián)系起來(lái)。35練習(xí)課題：普通家庭的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)；空調(diào)器電動(dòng)自行車電梯及其控制系統(tǒng)36“系統(tǒng)”是由相互作用、相互聯(lián)系的若干個(gè)組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的整體。自動(dòng)控制系統(tǒng)則是指能夠?qū)崿F(xiàn)“自動(dòng)化”任務(wù)的設(shè)備，它是人造系統(tǒng)，而且是工程技術(shù)領(lǐng)域的人造系統(tǒng)。自動(dòng)控制系統(tǒng)通常由控制部分和控制對(duì)象組成。37簡(jiǎn)單的水箱液位控制系統(tǒng)人工操作的水箱液位控制系統(tǒng)原理圖38水箱液位自動(dòng)控制系統(tǒng)水箱液位自動(dòng)控制系統(tǒng)原理圖39一個(gè)典型的自動(dòng)控制系統(tǒng)由下列基本部分組成：(1)被控對(duì)象控制系統(tǒng)所要控制的設(shè)備或過(guò)程，它的輸出是被控量，而被控量總是與控制系