桔燈里小學(xué)的記憶

1、在快樂中學(xué)會作文在作文中享受快樂難忘小學(xué)生活 不久，我們就要辭別美麗的校園，辭別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的生活。臨近畢業(yè)之際，讓我們圍繞“難忘的小學(xué)生活這個主題，提起筆來，寫寫難忘的老師或同學(xué)，難忘的校園，難忘的一件事，難忘的一節(jié)課或者是難忘的一次活動。習(xí)作要求 同學(xué)們，六年來，我們從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。 這六年中，發(fā)生過多少令人沖動、喜悅、憂愁和傷心的事，認(rèn)識了多少讓人崇敬、佩服、喜愛的人！它值得我們永久珍藏！ 這個作文題選材范圍相當(dāng)寬，既可以寫人，也可以寫事；既可以寫景，也可以寫活動。

2、但無論寫什么，都要與自己的小學(xué)生活密切相關(guān)。 在整個小學(xué)生活里,如果哪個地方讓你的心兒能夠停留,你會停留在哪里?美好回憶 讓我們一起來搜索一下在小學(xué)度過的美好時光吧！升旗儀式得意之作課間十分鐘我長大了我的最愛快樂的課堂我長大了第一站升旗儀式第一站 在可愛的校園里，每個周一我們都要舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式，回憶一下，用手中的筆記錄下那沖動人心的時刻吧！ 熱鬧的課間是我們翹首企盼的時刻，我們可以輕松輕松：做游戲、高談闊論、跳繩、踢毽子、玩溜溜球請同學(xué)們翻開記憶的大門，在記憶的長河里搜索.第二站課間十分鐘可從不同方面來談1、開心方面的故事：如開展的活動、有趣的課堂、快樂的游戲等。2、教益方面的故事：如

3、老師的一次談話、一次挫折等。3、感動方面的故事：如讓你感動的事情、讓你沖動、興奮的事情等。4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人傷心的往事等。 徜徉在小學(xué)的課堂里，老師們循循善誘，留給我們永恒的愛與美，真誠與善良，智慧與快樂讓不諳世事的我們領(lǐng)略到親情的溫暖，淘氣的我們明白了肩上的責(zé)任，習(xí)以為常的我們學(xué)會了感恩，懂得了真情，明白了哲理，學(xué)會了感悟在小學(xué)里，老師們不但把我們帶進(jìn)了知識的大門，而且教會了我們怎樣做人。那么，用我們手中的妙筆擷取這一朵朵翻滾的浪花，繪聲繪色地再現(xiàn)出來吧！難忘的活動 在可愛的校園里，老師帶著著我們開展了豐富多彩的活動，給我們平淡無奇的生活點綴上朵朵奇葩，讓我們回味無

4、窮！讓我們一起搜索，遺落在那里的點點滴滴瞧這興奮勁兒！ 遨游漢字王國 輕叩詩歌的大門 這里是詩歌的世界，是散文的世界，是能讓心靈輕輕飛揚的世界。睜開詩意的眼睛，用心去感受，我們會發(fā)現(xiàn)，每一座山上都有綠意在隨風(fēng)飄動，每一條河流都有魚兒在追逐著云朵精彩活動 小學(xué)異彩紛呈的活動不僅豐富了我們的課外生活，提高了口頭作文和動手能力，而且鍛煉了我們的膽量，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，讓我們在快樂中學(xué)得扎實，玩得痛快！開展運動會、舉行球賽、開展多種活動、遨游漢字王國、輕叩詩歌的大門、拔河、辯論會第三站 游山玩水 讀萬卷書不如行萬里路，我們的課堂不僅在教室里，而且拓展到了大自然里。大自然鬼斧神工，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，滾

5、滾東流的長江，雄偉壯麗的西山，明媚秀麗的東湖，景色迷人的木蘭草原，憨態(tài)可掬的動物園無一不讓我們心動、神往，今天我們一起回憶我們小桔燈領(lǐng)略過的萬水千山吧！難忘小學(xué)美好生活有趣的游戲深刻的領(lǐng)悟難忘的活動注意刻畫人物的語言、動作、神態(tài)、自己的心理活動、注意運用動靜結(jié)合、環(huán)境渲染、多種修辭手法讓你的文章與眾不同哦！在小學(xué)里我長大了，變得聽話了，變得懂事了，不再是以前的小毛孩在泥坑里胡亂地玩著泥。我長大了，這就是我成長的足跡。 柔和的風(fēng)悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜來香和米蘭悄然開放，爆出絲絲清幽的香。凝望夏日余暉，回憶起那難忘的小橘燈生活，幸福與快樂，一點點涌上

6、心頭。開頭 夕陽還在天邊，灑落著一點點余暉，照耀著金色的閃爍。如夢般美的小桔燈回憶，一點一滴，灑在心頭。結(jié)尾 精彩片段 時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，三年的小桔燈生活就如同白駒過隙般地飛逝了，有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂憶起小桔燈的點點滴滴，我心中充滿了甜蜜。 小桔燈校園就像一個魔法盒,里面的故事可多呢！它們就像一個個貝殼一樣.有的榮耀奪目,有的引人深思，有的回味無窮每當(dāng)想起那次我就忍俊不禁。 曾經(jīng),我們的微笑,在小桔燈校園洋溢;曾經(jīng),幼稚的我們在小桔燈教室里撅起小嘴吹著潔白的羽毛;曾經(jīng),我們在小桔燈老師的帶著下行走在千山萬水之間；曾經(jīng),我們小桔燈的學(xué)員們一起發(fā)誓,要永遠(yuǎn)快樂;小桔燈的點點回憶，

7、如同跳躍的浪花在你追我趕 “小桔燈啊，閃閃的小桔燈，你是一顆耀眼的星！小桔燈啊，閃閃的小桔燈，指引我們成長路程多么悠揚的歌聲！多么動人的旋律！身為小桔燈學(xué)員難忘小桔燈生活，有過開心，有過煩惱，有過矛盾有過精彩。多么熟悉的聲音，陪我度過多少風(fēng)和雨，帶給我數(shù)不盡的歡聲笑語！小桔燈，您點亮了我心中的那盞燈 回想小桔燈那一張張不起眼的幻燈片，片子雖然普通，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追求，這樣才能成長起來，總叫人回想。 回想小桔燈那五彩繽紛的夢，回想小桔燈那一節(jié)節(jié)引人深思的課，回想小桔燈組織的那一次次讓人回味無窮的郊游.那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現(xiàn)在你的眼

8、前。 小桔燈的課堂是五顏六色的，像百花齊放般的美；小桔燈的生活又如無數(shù)的星星，她們時時刻刻朝著我們擠眉弄眼；小桔燈的回憶是異彩紛呈的，她給了我無數(shù)的深思和啟迪 小桔燈學(xué)校的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕相信都有值得我們回味和感動的事吧走進(jìn)歲月的長廊，翻閱小桔燈的相冊，重溫那曾經(jīng)令我感動的瞬間尾:那一幕幕瞬間，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶精彩結(jié)尾 曾經(jīng)，我空手而來，今日，我卻滿載而歸！老師與學(xué)生之間的互動，同學(xué)之間的互愛與互助，那一篇篇行如流水的文章，將是我小桔燈生活中最美麗的回憶！憶當(dāng)時的點點滴滴，仿佛近在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝。 滴滴水珠，撒落在平滑的紙張上；昔日的矛盾，化為一座座友誼的橋

9、梁；歡快的場景，此刻仍然歷歷在目；紙上的文字，記錄著生活的瑣碎；難忘的回憶，泛起心中漂浮的漣漪。小桔燈，你是我心中的最愛！ 小桔燈的回憶是溫馨而美好的，對小桔燈的感謝是真摯而無盡的。我相信，在小桔燈的指引下，我定能用我手寫我心，筆尖下定能流淌出一篇篇洋洋灑灑的美文。 多姿多彩的小桔燈生活，令我成長起來，給了我信心和勇氣，教會我真誠與善良，讓我懂得了感恩，留給我永恒的愛與美！小桔燈的光亮，照亮了為我的人生前途！ 小桔燈的點點滴滴,都將成為我們每一個學(xué)員的回憶.在小桔燈里，我長大了！曾經(jīng)下筆難的那個女孩,變成了一揮而就！曾經(jīng)靦腆的我如今落落大方！小桔燈使我的童年生活變得豐富多彩！這些美好的回憶,我會永遠(yuǎn)地記住,永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里.寫作寶典1.可以選取自己最感興趣的一個場面、一件事、一次游戲、一節(jié)課、某位老師、一次活動抓住細(xì)節(jié)描寫，注意點面結(jié)合，靈活地運用小桔燈所學(xué)到的技法，活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)這美好的回憶。2.可以運用板塊組合法，選取讓人回味無窮的三個或三個以上的板塊，再現(xiàn)小學(xué)的美好記憶。類別內(nèi)容難忘的理由難忘的老師難忘的同學(xué)難忘的一節(jié)課