2022年棗泉煤礦鵲橋工程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范本

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年棗泉煤礦鵲橋工程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范本附件5上榆泉煤礦管理處班組建設(shè)活動(dòng)方案為確保集團(tuán)公司班組建設(shè)管理補(bǔ)充規(guī)定和上榆泉煤礦管理處班組建設(shè)管理辦法(試行)全面落實(shí)，特制定本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)一步提升全員對(duì)班組建設(shè)的整體認(rèn)識(shí)，圍繞集團(tuán)公司“八型”班組建設(shè)要求，通過落實(shí)管理處班組建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“找差距，抓管理、促提升”，力爭(zhēng)年末達(dá)到集團(tuán)公司的晉級(jí)提升要求，走在同行業(yè)前列。二、活動(dòng)安排班組建設(shè)活動(dòng)分為_個(gè)階段進(jìn)行。(一)第一階段(_月_日至_月_日)，完善制度、制定措施。1.結(jié)合班組建設(shè)的前期工作，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。(1)各單位、專業(yè)工作組要召

2、開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)管理處班組建設(shè)管理辦法，各專業(yè)組、各單位要逐條分解，規(guī)范考核內(nèi)容和評(píng)分辦法，根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，制定具有權(quán)威性和可操作性強(qiáng)的班組競(jìng)賽、專業(yè)競(jìng)賽和金銀星級(jí)班組競(jìng)賽的考評(píng)方案、激勵(lì)措施和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，成立考核委員會(huì)。此項(xiàng)工作在_月_日完成，具體由生產(chǎn)辦督辦完成情況，落實(shí)考核。(2)基層單位要完成以下制度修訂，具體由各單位制定，統(tǒng)一報(bào)生產(chǎn)辦修訂后，編印成冊(cè)下發(fā)后執(zhí)行。主要完成以下各項(xiàng)：班前、班后會(huì)制度；交接班制度；班組長(zhǎng)帶班工作制度；安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度；隱患排查制度；安全評(píng)估制度；事故報(bào)告和處理程序；班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；班組民主管理制度；職工安全權(quán)益維護(hù)制度；安全績(jī)效考核

3、制度；班組長(zhǎng)例會(huì)制度；班組長(zhǎng)交流制度；以及班組建設(shè)其它相關(guān)的制度。需要完成以下臺(tái)賬和記錄：不安全行為臺(tái)帳；不安全行為統(tǒng)計(jì)分析管控臺(tái)帳；隱患臺(tái)賬；建立優(yōu)秀班組長(zhǎng)電子檔案；兩日一題、重要文件或會(huì)議精神培訓(xùn)記錄；五小創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施方案；班組安全管理記錄；區(qū)隊(duì)消防自檢記錄；班組安全活動(dòng)記錄。_具體要求：(1)制定統(tǒng)一格式的記錄、牌板展現(xiàn)班組特色；(2)基層各單位要安排專人負(fù)責(zé)，并報(bào)_。(3)基層單位要制定“日評(píng)價(jià)、月評(píng)星”活動(dòng)實(shí)施辦法和獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，與績(jī)效工資掛鉤，獎(jiǎng)罰及時(shí)兌現(xiàn)，并制定星級(jí)班組獎(jiǎng)勵(lì)分配明細(xì)表和八型班組人員分工明細(xì)表。(二)第二階段(_年_月_日至_月_日)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)。管理處領(lǐng)導(dǎo)要帶

4、頭學(xué)習(xí)，同時(shí)_管理干部和基層班組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導(dǎo)、激勵(lì)和約束作用，來增強(qiáng)全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)班組創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(三)第三階段(_月_日至年底)實(shí)施活動(dòng)，注重實(shí)效_日常培訓(xùn)通過閱覽室、“兩報(bào)三刊”等學(xué)習(xí)資料和工具，形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)和尊重知識(shí)。2.使用班組建設(shè)管理系統(tǒng)軟件召開班前會(huì)，兩日一題。第一天，技術(shù)人員針對(duì)不同的崗位工種出不同的題，要有針對(duì)性，并進(jìn)行講解，使員工做到知其然還要知其所以然。

5、第二天，對(duì)前一天的題進(jìn)行抽查考核，并將考核結(jié)果與班組考核和員工考核掛鉤。3.每月要完成一篇班組建設(shè)的宣傳報(bào)道(集團(tuán)公司發(fā)表)。4.每月開一次班組建設(shè)例會(huì)，管理處領(lǐng)導(dǎo)、考核小組成員，基層負(fù)責(zé)人及班組建設(shè)負(fù)責(zé)人參加。重點(diǎn)通報(bào)月度班組建設(shè)工作開展情況，聽取區(qū)隊(duì)班組建設(shè)工作匯報(bào)、意見和建議，安排月度重點(diǎn)工作。每次會(huì)議安排半小時(shí)進(jìn)行班組建設(shè)知識(shí)閉卷考試。通過規(guī)范例會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別是將會(huì)前的考試成績(jī)納入月度班組建設(shè)考試中。5.根據(jù)業(yè)務(wù)分工要定期或不定期到區(qū)隊(duì)檢查指導(dǎo)班組建設(shè)工作，并及時(shí)錄入到班組建設(shè)管理系統(tǒng)中，督促各基層單位抓好八型班組考核和員工考核相關(guān)工作。每月_日至月底對(duì)各基層單位進(jìn)行考核，各基

6、層單位每月_日前將上一個(gè)月班組建設(shè)考核結(jié)果及班組評(píng)星情況進(jìn)行廠務(wù)公開，并上報(bào)生產(chǎn)辦。生產(chǎn)辦完成上月班組建設(shè)考核結(jié)果的匯總、上報(bào)、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。6.積極做好年度先_選的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各基層單位_月中旬上報(bào)建設(shè)亮點(diǎn)、班組動(dòng)態(tài)和班組故事等材料。7._月初對(duì)班組長(zhǎng)考評(píng)一次，對(duì)考評(píng)勝任的班組長(zhǎng)重新下發(fā)聘任文件，對(duì)于不勝任的班組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行解聘，將班組長(zhǎng)的考評(píng)成績(jī)記錄到班組長(zhǎng)檔案中。8.生產(chǎn)單位充分發(fā)揮基層區(qū)隊(duì)的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)班組員工提高技能水平的積極性，制定本單位系列技術(shù)比武活動(dòng)相關(guān)辦法，并給予資金支持，在年底前對(duì)所有工種開展一次技術(shù)比武。9.每?jī)蓚€(gè)月開展一次全員培訓(xùn)活動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次全員考試，每

7、半年舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，每月班組長(zhǎng)以上人員包括礦領(lǐng)導(dǎo)檢查一條標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程問題，每月崗位工提一條標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程建議，每月區(qū)隊(duì)開展一次座談會(huì)，每月全礦開展一次專項(xiàng)檢查，每年全礦開展一次與其他礦井的對(duì)標(biāo)活動(dòng)，每年開展一次標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用比賽，每半年開展一次“我與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。三、_年奮斗目標(biāo)(一)_-_月每月評(píng)出金星班組_名，銀星班組一名。在公司第四季度班組建設(shè)專項(xiàng)檢查中，爭(zhēng)取進(jìn)入第二梯隊(duì)前三名。(二)制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視，以安全生產(chǎn)為主題活動(dòng)，牢牢抓住切入點(diǎn)，將班組建設(shè)活動(dòng)滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結(jié)合起來，進(jìn)行細(xì)化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，使班組文化建設(shè)逐步深入；各業(yè)務(wù)部門根

8、據(jù)考核細(xì)則對(duì)班組建設(shè)情況進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)比和工資掛鉤，逐步實(shí)現(xiàn)與神東煤炭集團(tuán)班組建設(shè)對(duì)接。2022年棗泉煤礦鵲橋工程活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范本（二）如果有人問我。你期望你送走的孩子是什么樣的。我必須思考許久。這個(gè)問題終是大了，對(duì)于我來說，我只知道我近期能做什么事情有助于他們成長(zhǎng)罷了。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事。從前有個(gè)姓朱的人，對(duì)自己平凡的生活十分厭惡，總想干些轟轟烈烈的大事。她聽說遠(yuǎn)方有人精通屠龍的技術(shù)，就千里迢迢地去拜他為師。這個(gè)姓朱的人很有誠心，他的師父就盡心盡力地教他。三年后，技藝大成。這個(gè)人就拜別師父，回到家鄉(xiāng)，并掛牌收徒，然后很多年卻沒有一個(gè)人愿意拜在他的門下。我并沒有去想為何那個(gè)姓朱的人空有屠

9、龍的本領(lǐng)卻無人學(xué)習(xí)，而是想他學(xué)習(xí)屠龍的初衷罷了。一個(gè)人只想干轟轟烈烈的大事情，卻無暇去想這是否切合時(shí)機(jī)，屠龍技術(shù)再高明，如何有用武之地。就像許多老師，一心就期望自己班級(jí)在自己“奇思妙想”的點(diǎn)子下一舉成名，而自己就可以成為所謂的名班主任了，這是極為不正常的。許多時(shí)候，不少班主任都有不少美好的夢(mèng)想，認(rèn)為如果給他一個(gè)班，他就能成為下一個(gè)魏書生。結(jié)果不多久就會(huì)心灰意冷，發(fā)現(xiàn)班主任這事，相當(dāng)瑣碎，讓人不由得就會(huì)心煩意亂，耐下心來去思考似乎找不到時(shí)間?？傆X得自己的時(shí)間都是被其他的雜事所干擾，根本無法專心去做班級(jí)的事。也有一部分人開始時(shí)滿腔熱情，翻閱了不少書籍，把名家的經(jīng)驗(yàn)都搬到自己的班上，后來發(fā)現(xiàn)別人的方

10、法自己不好使，看著別人把班級(jí)整得豐富多彩，而自己一用就不靈了，于是就開始懷疑那些所謂的經(jīng)驗(yàn)是不是就是因?yàn)樾麄鞫抛瑳]有多少可行性。這在許多老師的口中經(jīng)常聽到。事實(shí)上，我們先從一點(diǎn)出發(fā)談?wù)劙伞ＴS多說名家的經(jīng)驗(yàn)，這經(jīng)驗(yàn)從哪里來呢。自然是從具體工作中來，他們的經(jīng)驗(yàn)肯定有可取之處，但是你帶的學(xué)生和他們是不同的，你原封不動(dòng)地照搬，如何有效。比如魏書生讓犯錯(cuò)學(xué)生寫說明書，對(duì)于低年級(jí)的孩子來說就是不可取的，你必須變通為他們能達(dá)到的并能受到教育的方式。經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來，但是我們的實(shí)踐環(huán)境和對(duì)象是有所差異的，就要學(xué)會(huì)變通，把他們的方式換為自己的，適合自己學(xué)生的。再有不少老師說專家們就會(huì)說大話。什么叫愛的教育，沒

11、有懲戒哪來的教育。原來我們?cè)诶蠋熯@種嚴(yán)格的方式下不一樣學(xué)得很好嗎。而且比現(xiàn)在的孩子要乖巧懂事得多。事實(shí)上，我從不認(rèn)為獎(jiǎng)懲有什么問題，只是你實(shí)施的方式值得思考。懲戒不代表教人怯懦，獎(jiǎng)勵(lì)不代表教人索取，而是在兩種方式有效地配合下，讓孩子認(rèn)知這個(gè)世界的黑白是非罷了。但是，我最無法接受的是。一部分老師在自己班上一試用，方法無法快速奏效，就開始怨天尤人。好像那些名師開出的方法就是特效藥，而且還能包治人人，包治百病。經(jīng)驗(yàn)總歸是經(jīng)驗(yàn)，我們所吸取的不過是他們經(jīng)驗(yàn)中可取的部分化為己用，而不是把他們的書都當(dāng)作_般膜拜，我們畢竟不是_，而孩子們所需要的也是人師，而非經(jīng)師。一個(gè)班，每個(gè)孩子都是教育的契機(jī)；一個(gè)班，每個(gè)小細(xì)節(jié)都是燃起思考的種子，主要是你是否_到每個(gè)“旁枝末節(jié)”，_到每個(gè)孩子是否出現(xiàn)“非正?！睜顩r。而