幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、黎城縣南南關(guān)幼兒兒園未來來三年發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃20111年220133年一、情況況分析：（一）幼幼兒園概概況：南南關(guān)幼兒兒園是一一所公辦小學(xué)附附屬幼兒兒園，和和小學(xué)共共用戶外外活動場場地，建建筑面積積為1440平方方米。幼幼兒園現(xiàn)現(xiàn)有3個年齡班，近1223名幼幼兒，在在崗教職職員工66名，正式式在編教教師1名。（二）發(fā)發(fā)展中優(yōu)優(yōu)勢：1、近年年來，我我們不斷斷增強(qiáng)依依法辦園園意識、規(guī)范發(fā)發(fā)展意識識、民主主監(jiān)督意意識、合合作服務(wù)務(wù)意識，通過加加強(qiáng)目標(biāo)標(biāo) HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-3/id-24445&aid=11

2、991&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u6CBB%u7406&s=http%3A/index.php/gt/view/id-24445&rn=42262 治理，實(shí)實(shí)施分層層治理，實(shí)行民民主治理理，開展展互動管管理，來來提高管管理效能能，園領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子子團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作，守守職盡責(zé)責(zé)，造就就了一支支與時俱俱進(jìn)有較較強(qiáng)的團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神神和一定定的戰(zhàn)斗斗力、凝凝結(jié)力的的教師隊(duì)隊(duì)伍。2、我們們積極實(shí)實(shí)踐新課課程，通通過幼幼兒園課課程指南南、學(xué)前教教育綱要要等學(xué)學(xué)習(xí)，教教師的教教育行為為，教學(xué)學(xué)能力有有了提高高，在運(yùn)運(yùn)動、游游戲、生生活、學(xué)學(xué)習(xí)四大

3、大板塊中中，教師師能合理理安排，有機(jī)調(diào)調(diào)控，通通過開展展主題活活動來完完成教學(xué)學(xué)要求，初步形形成了幼幼兒園的的教學(xué)框框架。 3、在大大量的理理論學(xué)習(xí)習(xí)和實(shí)踐踐中，我我們 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-3/id-24445&aid=11899&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/promo/119194%3Futm_medium%3Demailad%26utm_source%3Dhongjie%26utm_term%3Dtuangou10 找到到了本園園的切入入點(diǎn)，

4、以以幼兒美美術(shù)教學(xué)學(xué)活動為為載體，以發(fā)展展幼兒多多元智能能為目標(biāo)標(biāo)開展了了優(yōu)化化幼兒園園美術(shù)課課程促進(jìn)進(jìn)幼兒個個性和能能力的發(fā)發(fā)展園園本教研研活動。（三）發(fā)發(fā)展中思思索：1、加大大幼兒園園課程建建設(shè)和管管理，不不斷完善善“幼兒兒園美術(shù)術(shù)園本課程程”的內(nèi)內(nèi)涵，在在課程管管理和建建設(shè)中提提高教師師專業(yè)化化水平，提高幼幼兒園的的保教質(zhì)質(zhì)量。2、幼兒兒園都是是青年教教師，但但是非專專業(yè)類教教師比例例較大，雖然他他們工作作干勁足足，熱情情高，但但缺乏工工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，需要要我們深深化園本本教研和和園本培培訓(xùn)，來來打造一一支高 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index

5、.php/gt/view/cps-3/id-24445&aid=11930&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/channel/HongJie/Hongjie.aspx%3Furl%3Dhttp%3A/public/news.aspx 素素質(zhì)的教教師隊(duì)伍伍。 3、發(fā)展展思路：我園以“辦人民民 HYPERLINK HYPERLINK 滿意教育育”為宗宗旨，以以加強(qiáng)幼幼兒園內(nèi)內(nèi)涵建設(shè)設(shè)為著眼眼點(diǎn)，遵遵尋幼兒身身心發(fā)展展規(guī)律， HYPERLINK 滿足教師師發(fā)展需需要， HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.

6、php/gt/view/cps-3/id-24445&aid=11876&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/promo/119194%3Futm_medium%3Demailad%26utm_source%3Dhongjie%26utm_term%3Dtuangou10 保保持“以以愛為魂魂，以實(shí)實(shí)為本，為 HYPERLINK 兒童童成功的的一生奠定良良好的素素質(zhì)基礎(chǔ)礎(chǔ)”，實(shí)實(shí)踐師生生為本，高效開開放，尊尊重個性性，全面面發(fā)展的的管理。四、發(fā)展展目標(biāo)：構(gòu)建現(xiàn)代代學(xué)校制制度，創(chuàng)創(chuàng)新現(xiàn)代代學(xué)校管管理，率率全體教教職工走走出一條條外延擴(kuò)擴(kuò)張和內(nèi)內(nèi)涵提升

7、升同步跨跨越式發(fā)發(fā)展之路路，培養(yǎng)養(yǎng) HYPERLINK /index.php/Keyword/view/id-%B4%CF%C3%F7 聰明 HYPERLINK 兒童童，鍛煉煉聰明老老師，爭爭創(chuàng)聰明明型的縣縣級示范范型幼兒兒園。培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)：幼兒兒： HYPERLINK /index.php/Keyword/view/id-%BD%A1%BF%B5 健康康活潑有有自信，友好合合作善交交往，愛愛好廣泛泛樂表現(xiàn)現(xiàn)，主動動學(xué)習(xí)會會探究，學(xué)會關(guān)關(guān)愛有責(zé)責(zé)任的身身心和諧諧發(fā)展的的 HYPERLINK 幼兒。教師：勤學(xué)習(xí)習(xí)、善研研究、能能創(chuàng)新、會合作作，具有有發(fā)展觀觀和現(xiàn)代代觀的教教師。園景：愿愿 HYPE

8、RLINK 天天都是是 HYPERLINK 孩子的節(jié)節(jié)日第一年：建立健健全管理理機(jī)制1、建立立網(wǎng)絡(luò)管管理模式式：構(gòu)建建以幼兒兒園為圓圓心，保保教人員員為外延延，園長長、中層層干部為為大周延延的同心心圓管理理網(wǎng)絡(luò)。2、形成成園本培培訓(xùn)機(jī)制制。3、傳承承經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)教教改、開開展園本本課程建建設(shè)和管管理。第二年：深化發(fā)發(fā)展園本本研訓(xùn)1、積極極推進(jìn)激激勵策略略，運(yùn)用用思想激激勵、目目標(biāo)激勵勵、機(jī)制制激勵、發(fā)展激激勵、構(gòu)構(gòu)建誠信信、奮進(jìn)進(jìn)、開拓拓創(chuàng)新的的校園文文化。2、形成成幼兒園園、家庭庭、社區(qū)區(qū)三為一一體的有有特色的的教育合合力、提提高社會會聲譽(yù)、擴(kuò)大社社會影響響。3、科研研先導(dǎo)、聚焦課課程發(fā)展展、

9、初顯顯美術(shù)辦辦學(xué)特色色。第三年：幼兒園園園本課課程構(gòu)建建與實(shí)施施 1、造就就教學(xué)領(lǐng)領(lǐng)軍骨干干、建設(shè)設(shè)一支師師德高尚尚、業(yè)務(wù)務(wù)精湛、勤學(xué)習(xí)習(xí)、善研研究、能能合作的的教師隊(duì)隊(duì)伍。2、健全全現(xiàn)代化化教學(xué)設(shè)設(shè)施設(shè)備備、優(yōu)化化教學(xué)教教育環(huán)境境、幼兒兒園成為為成長的的搖籃。3、打造造公信品品牌，凸凸顯美術(shù)術(shù)辦園特特色，爭爭取縣級示范范幼兒園園。四、 HYPERLINK 詳細(xì)細(xì)措施：第一年：（一）管管理工作作1、建立立園長、教師、家長、領(lǐng)導(dǎo)組組成的幼幼兒園發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃小組，全園達(dá)達(dá)成共識識，各部部門各崗崗位人員員訂出規(guī)規(guī)劃和實(shí)實(shí)施方案案、明確確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)環(huán)相扣扣的同心心圓管理理工作。2、調(diào)整整補(bǔ)充和和完

10、善現(xiàn)現(xiàn)有的各各項(xiàng)制度度和職責(zé)責(zé)，做到到制度管管人、制制度管事事、制度度管案、制度激激勵、充充分發(fā)揮揮制度的的保障作作用和教教育引導(dǎo)導(dǎo)作用。3、建立立切實(shí)可可行的考考核評價價機(jī)制：月考季考學(xué)期考考年度度考，層層層推進(jìn)進(jìn)，積效效相鉤，突出可可檢性、可操作作性和實(shí)實(shí)效性。（二）隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)1、學(xué)習(xí)習(xí)教師師成長手手冊，為每位位教師建建立，自自我發(fā)展展規(guī)劃，敘事案案例發(fā)思思，教研研科研，專業(yè)學(xué)學(xué)習(xí)等個個人成長長檔案，關(guān)注教教師成長長過程，尋求教教師發(fā)展展軌跡，每學(xué)年年幼兒園園為教師師提出適適時的成成長目標(biāo)標(biāo)。2、開展展“一中中心，四模模式“的的校本教教研：一一中心：一個學(xué)學(xué)期研究究一個重重點(diǎn)。四四模式：

11、大教研研（主要要理念引引領(lǐng)和解解決普遍遍性的問問題）、小教研研（解決決級組存存在的問問題）、網(wǎng)絡(luò)教教研（利利用外力力資源）、自我我教研（實(shí)踐與與反思解解決個人人問題）從而提提高教師師專業(yè)化化水平。 3、加強(qiáng)強(qiáng)對新教教師和非非學(xué)前教教育專業(yè)業(yè)類教師師的帶教教和培訓(xùn)訓(xùn)，建立立以骨干干培養(yǎng)為為抓手的的引領(lǐng)機(jī)機(jī)制：開開展分層層管理，從質(zhì)與與量上加加強(qiáng)對骨骨干教師師的指導(dǎo)導(dǎo)與培養(yǎng)養(yǎng)，同時時每學(xué)期期開展教教研組長長，黨員員示范課課，引領(lǐng)領(lǐng)作用。（三）教教育教學(xué)學(xué)1、整體體構(gòu)想幼幼兒園課課程體系系，注意意共同性性課程與與選擇性性課程分分配比例例，關(guān)注注園本課課程與新新教財(cái)?shù)牡挠袡C(jī)融融合。組組成課題題領(lǐng)導(dǎo)小小

12、組，編編制“南南關(guān)幼兒兒園園本本課程方方案”。2、對照照課程程指南狠抓課課堂教學(xué)學(xué)，切實(shí)實(shí)提高幼幼兒園保保教質(zhì)量量。園長長深入第第一線與與教師共共同研討討，分解解困惑。通過一一課多研研，一課課多反思思來提高高課堂教教學(xué)質(zhì)量量。3、開展展幼兒園園 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-2/id-24445&aid=11988&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u73AF%u5883&s=http%3A/index.php/gt/view/cps-3/id-

13、2444 環(huán)境教育育，環(huán)境境創(chuàng)設(shè)做做到：立立體化、均衡化化、師生生家園互互動化，發(fā)揮環(huán)環(huán)境的教教育作用用。 （四） HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-2/id-24445&aid=11920&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/channel/HongJie/Hongjie.aspx%3Furl%3Dhttp%3A/public/news.aspx 家家庭社區(qū)區(qū)建立家長長參與幼幼兒園課課程管理理評價小小組，發(fā)發(fā)揮家長長委員會作用用，開展展家長看看課評課課，家長長走進(jìn)課

14、課堂等 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-2/id-24445&aid=11991&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u6D3B%u52A8&s=http%3A/index.php/gt/view/cps-3/id-24445&rn 活活動，落落實(shí)家長長對教育育的知情情權(quán)、監(jiān)監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)權(quán)和決策策權(quán)。第二年：（一）管管理工作作1、嘗試試運(yùn)用三三種模式式：即輪輪崗競聘聘制，年年級制，負(fù)責(zé)制制，形成成管理合合力，推推進(jìn)同心心圓管理理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)效高高效管理

15、理。2、建立立各項(xiàng)激激勵機(jī)制制，如設(shè)設(shè)立合作作獎、創(chuàng)創(chuàng)新獎、科研獎獎、成果果獎、金金點(diǎn)子獎獎、目標(biāo)標(biāo)達(dá)成獎獎。凸現(xiàn)現(xiàn)以人為為本，開開展互動動開放管管理：如如園長與與教師每每月一句句話，彼彼此走進(jìn)進(jìn)心門活活動，發(fā)發(fā)放“教教師自我我加壓挑挑戰(zhàn)表”，用人人機(jī)制開開放，教教學(xué)活動動開放，招生開開放等。3、完善善辦園目目標(biāo)保障障機(jī)制和和督導(dǎo)評評價體系系，廣泛泛聽取意意見，不不斷調(diào)整整目標(biāo)在在實(shí)施過過程中的的策略和和 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-2/id-24445&aid=11918&sid=623500704505

16、4041&click=1&url=http%3A/channel/HongJie/Hongjie.aspx%3Furl%3Dhttp%3A/product/product. 方法。（二）隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)1、分層層培養(yǎng)、穩(wěn)步推推進(jìn)，形形成創(chuàng)新新校本培培訓(xùn)，深深化 “放手、握手、扶手、攙手”的培訓(xùn)訓(xùn)策略，對骨干干教師放放手，對對資深教教師握手手、對一一級教師師扶手、對新教教師攙手手，同時時加大對對“三員員”人員員的管理理，一抓抓學(xué)習(xí)、二抓達(dá)達(dá)標(biāo)、三三抓操作作、四抓抓獎懲。2、建立立以主動動發(fā)展為為主旨的的履職機(jī)機(jī)制：如如制定出出鼓勵教教師理論論導(dǎo)讀，實(shí)踐展展示，科科研研討討，活動動主持等等自我挑挑戰(zhàn)項(xiàng)

17、目目積分制制度，為為教師搭搭建自我我挑戰(zhàn)自自我展示示，自我我加壓，主動發(fā)發(fā)展的平平臺。 3、加強(qiáng)強(qiáng)科研制制度建設(shè)設(shè)，定期期開展科科研活動動，提高高教師的的科研能能力：990%教教師參與與園內(nèi)大大課題，并制定定科研工工作制度度，明確確課題負(fù)負(fù)責(zé)人的的成員職職責(zé)，將將科研工工作與園園務(wù)工作作，教研研工作，師資培培訓(xùn)三結(jié)結(jié)合。（三）教教育教學(xué)學(xué)1、深化化課堂教教學(xué)，切切實(shí)提高高保教質(zhì)質(zhì)量，繼繼承采用用“一課課三研”“接龍龍式”的的實(shí)踐研研究，聚聚集集體體智慧，完善活活動設(shè)計(jì)計(jì)。2、加強(qiáng)強(qiáng)教學(xué)管管理：完完善園長長聽課制制，教研研組長研研討制，教學(xué)質(zhì)質(zhì)量評價價制，形形成一個個行之有有效地教教研活動動機(jī)制

18、，在區(qū)域域范圍內(nèi)內(nèi)開展姐姐妹園互互學(xué)互動動，建構(gòu)構(gòu)行之有有效的教教研網(wǎng)絡(luò)絡(luò)。3、完善善“南關(guān)關(guān)幼兒園園園本課課程方案案”，豐豐富課程程內(nèi)涵，加強(qiáng)課課程在實(shí)實(shí)施過程程中的檢檢查、調(diào)調(diào)控、評評價，確確保課程程實(shí)施的的高效性性。（四）家家庭社區(qū)區(qū)1、開展展多渠道道多形式式的家教教工作，提高家家長科學(xué)學(xué)育兒能能力和教教師指導(dǎo)導(dǎo)家長工工作能力力，積極極開展以以幼兒園園為核心心的家園園合作活活動及以以家長為為核心的的親子教育活活動。2、通過過2-55歲早教教課題研研究，進(jìn)進(jìn)一步深深化2-5歲早早教工作作，探索索有效途途徑，形形成早教教工作特特色，爭爭創(chuàng)“早教工工作先進(jìn)進(jìn)集體”。 3、建立立完善幼幼兒園校校

19、園網(wǎng)，開展網(wǎng)網(wǎng)上教育育大討論論。第三年：（一）管管理工作作1、各條條線，各各崗位進(jìn)進(jìn)行目標(biāo)標(biāo)達(dá)成度度的考核核與評價價，形成成較完善善，較科科學(xué)的目目標(biāo)管理理評價體體系。2、有系系統(tǒng)地整整理幼兒兒教師、幼兒園園的成長長與發(fā)展展，形成成科學(xué)管管理經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。3、對照照縣示范園園評比標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行行總結(jié)與與反思，通過申申報(bào)縣級示范范性幼兒兒園來全全面提高高幼兒園園的辦學(xué)學(xué)質(zhì)量。（二）隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)1、深化化教研組組建設(shè)、建立以以教研活活動為研研究的教教改機(jī)制制，開展展參與式式培訓(xùn)，觀摩式式學(xué)習(xí)，實(shí)踐式式操作內(nèi)內(nèi)化式反反思。2、園本本培訓(xùn)與與多元互動，通過觀觀摩交流流，資源源整合，促進(jìn)教教師多元元化能力力發(fā)展，

20、促進(jìn)幼幼兒教學(xué)學(xué)實(shí)踐效效能的外外延擴(kuò)張張。3、檢驗(yàn)驗(yàn)和獎勵勵教師達(dá)達(dá)標(biāo)。（三）教教育教學(xué)學(xué)1、加強(qiáng)強(qiáng)保健研研究，提提升保健健質(zhì)量，形成保保健工作作經(jīng)驗(yàn)，通過星星級保育育員評比比，新老老帶教，技術(shù)練練兵，保保健科研研，促進(jìn)進(jìn)“三大大員”素素養(yǎng)提高高，使后后勤工作作達(dá)到縣縣示范園園標(biāo)準(zhǔn)。2、開展展幼兒園園環(huán)境教教育，環(huán)環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)做到：立體化化、均衡衡化、師師生家園園互動化化、童趣趣柔美主主題化，使環(huán)境境更具有有教育性性和現(xiàn)代代性，滿滿足幼兒兒成長的的需要。 3、總結(jié)結(jié)園“整整合理念念下的幼幼兒美術(shù)術(shù)活動，培養(yǎng)幼幼兒審美美能力”的研究究，形成成行之有有效的“南關(guān)幼兒兒園園本本課程方方案”，使園本本課

21、程促促進(jìn)幼兒兒個性和和潛能的的開發(fā)，促進(jìn)幼幼兒園美美術(shù)辦學(xué)學(xué)特設(shè)的的形成。（四）家家庭社區(qū)區(qū)1、總結(jié)結(jié)“家、園、社社區(qū)三位位一體的的教育合合力”的的特色活活動和經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，不不斷擴(kuò)大大教育影影響了和和社會聲聲譽(yù)，爭爭創(chuàng)家庭庭教育先先進(jìn)基地地。2、發(fā)揮揮家委會會監(jiān)督評評價機(jī)制制，對幼幼兒園各各項(xiàng)教育育工作全全面評估估。3、檢驗(yàn)驗(yàn)家長和和社會的的 HYPERLINK 滿意度，家長滿滿意率達(dá)達(dá)90%以上上。五、保障障機(jī)制（一）政政治保障障：1、保持持黨的教教育方針針，保持持社會主主義辦學(xué)學(xué)方向，依法辦辦園以德德立園確確保各項(xiàng)項(xiàng)目標(biāo)最最終達(dá)成成，確保保幼兒園園持續(xù)發(fā)發(fā)展。2、加強(qiáng)強(qiáng)精神文文明建設(shè)設(shè)，建構(gòu)構(gòu)

22、校園文文化，打打造團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神，豐富校校園文化化內(nèi)涵，通過外外樹形象象，內(nèi)練練實(shí)功，幼兒園園形成了了誠信、奮進(jìn)、開拓、創(chuàng)新的的校園文文化。3、重視視人文因因素和師師德教育育，規(guī)范范教學(xué)行行為，形形成活力力機(jī)制，爭創(chuàng)學(xué)學(xué)習(xí)型團(tuán)團(tuán)隊(duì)，爭爭創(chuàng)縣文明單單位。4、開展展“微笑笑服務(wù)”，“黨黨員示范范崗”、宣布“服務(wù)承承諾”，采用“學(xué)、講講、做、評、比比、獎”，使教教職工勁勁往一處處使，心心往一處處想，每每個人都都是幼兒兒園的主主人，朝朝著辦園園目標(biāo)奮奮進(jìn)。 5、完善善幼兒園園思想政政治教育育機(jī)制，抓好黨黨政班子子、中層層干部的的理論學(xué)學(xué)習(xí)與教教職員工工的政治治學(xué)習(xí)。（二） HYPERLINK 51/cli

23、ck/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-4/id-24445&aid=11968&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/channel/HongJie/Hongjie.aspx%3Furl%3Dhttp%3A/product/product. 組組織保障障：1、完善善校長負(fù)負(fù)責(zé)制，校長在在行使行行政權(quán)利利的過程程中，集集中體現(xiàn)現(xiàn)“依法法治校，以德立立園”和和“師生生為本，規(guī)范高高效”的的管理思思想。2、健全全黨員參與幼幼兒園重重大事務(wù)務(wù)的決策策審議制制度， HYPERLINK 51/click/c1.php

24、?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-4/id-24445&aid=11889&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/deal/751%3Futm_medium%3Demailad%26utm_source%3Dhongjie%26utm_term%3Dtuangou100820%2 保保證黨員對幼兒兒園各項(xiàng)項(xiàng)工作的的“監(jiān)督督保障作作用”，以充分分體現(xiàn)“政治核核心”的的地位。3、充分分發(fā)揮工工會、民民管會職職能，保保障教職職工參政政、議政政權(quán)，使使幼兒園園各項(xiàng)工工作有序序井然地地開展。4、建立立三年發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃實(shí)施的的管理

25、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，責(zé)責(zé)任到位位，層層層落實(shí)。（三）制制度保障障：1、建立立現(xiàn)代學(xué)學(xué)校制度度，樹立立依法“自主辦辦園、自自主發(fā)展展”的辦辦園思想想，根據(jù)據(jù)二期課課改精神神和綱綱要及及指南南，健健全各項(xiàng)項(xiàng)工作制制度。2、進(jìn)行行制度 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-4/id-24445&aid=11740&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u521B%u65B0&s=http%3A/index.php/gt/view/cps-5/id-24445&rn=37 創(chuàng)創(chuàng)

26、新，完完善校本本研修制制度、教教育科研研制度，用制度度來規(guī)范范人、引引領(lǐng)人，發(fā)揮制制度的長長效機(jī)制制和保障障機(jī)制作作用。3、重視視安全制制度，完完善師師生健康康檢查制制度、幼兒兒接送制制度、設(shè)施施設(shè)備管管理制度度、食品衛(wèi)衛(wèi)生制度度、門衛(wèi)值值班制度度、安全責(zé)責(zé)任追究究制度等，明明確各條條線人員員的安全全工作職職責(zé)，保保證幼兒兒在安全全環(huán)境中中健康成成長。 4、健全全各項(xiàng)工工作制度度與預(yù)案案，落實(shí)實(shí)責(zé)任與與措施，完善人人防、物物防、技技防為一一體的防防范體系系，營造造安全、文明、健康的的育人環(huán)環(huán)境。（四）管管理保障障：1、保持持以人為為本的管管理，發(fā)發(fā)揮民主主管理作作用，通通過自下下而上、上下結(jié)結(jié)

27、合互動動的方法法，在分分析幼兒兒園發(fā)展展背景的的基礎(chǔ)上上，確立立幼兒園園三年發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)，經(jīng)教教代會審審核通過過后實(shí)施施。2、認(rèn)真真制定與與幼兒園園三年發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)相配套套的各部部門分層層目標(biāo)，責(zé)任到到部門、到人，確保三三年目標(biāo)標(biāo)的落實(shí)實(shí)。3、成立立由園長長、工會會、教研研組長、家長代代表、社社區(qū)負(fù)責(zé)責(zé)人的“幼兒園園發(fā)展的的規(guī)劃小小組”定定期研討討幼兒園園發(fā)展工工作，及及時調(diào)控控計(jì)劃的的執(zhí)行。4、每月月開展一一次班子子例會，中層干干部從各各條線研研究計(jì)劃劃落實(shí)，在反思思中找問問題求提提高。5、做好好園長和和教師每每月一句句交心話話，彼此此走進(jìn)“心門”，共同同營造了了自由開開放、寬寬松和諧諧的學(xué)

28、習(xí)習(xí)、工作作氛圍。在合作作中恰當(dāng)當(dāng)?shù)闹敢c支持持，在上上下互動動中求發(fā)發(fā)展、求求提高、求和諧諧。（五）師師資保障障：1、深化化人事制制度的改改革，實(shí)實(shí)行人力力資源整整體開發(fā)發(fā)，規(guī)范范崗位聘聘任，柔柔性流動動教師，優(yōu)化師師資結(jié)構(gòu)構(gòu)，招聘聘人才，拓展幼幼兒園優(yōu)優(yōu)質(zhì)人力力資源。2、通過過調(diào)整結(jié)結(jié)構(gòu)工資資、激活活骨干教教師獎勵勵機(jī)制等等調(diào)動教教職員工工的工作作積極性性。 3、以“園本培培訓(xùn)”為為抓手，以“優(yōu)優(yōu)秀教師師培養(yǎng)”為載體體，促進(jìn)進(jìn)教師群群體成長長。4、建立立青年教教師三年年培養(yǎng)目目標(biāo)和個個人成長長檔案，認(rèn)真制制定“園園本培訓(xùn)訓(xùn)”項(xiàng)目目，做到到領(lǐng)導(dǎo)小小組引領(lǐng)領(lǐng)、骨干干教師的的帶動、全員參參與等

29、 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-4/id-24445&aid=11902&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/promo/119194%3Futm_medium%3Demailad%26utm_source%3Dhongjie%26utm_term%3Dtuangou10 方方式，在在園內(nèi)營營造良好好的學(xué)習(xí)習(xí)、自培培氛圍，使每一一個教師師都成為為“園本本培訓(xùn)”的主體體，幼兒兒園成為為教師成成功施教教的舞臺臺，成長長的襖土土。（五）、經(jīng)費(fèi)保保障：1、嚴(yán)守守幼兒園園財(cái)

30、務(wù)公公開、監(jiān)監(jiān)督制度度，按規(guī)規(guī)定使用用、管理理好教育育經(jīng)費(fèi)，做到收收支兩條條線。提提高設(shè)備備使用效效率，使使幼兒園園資產(chǎn)總總值的逐逐年增長長。2、規(guī)范范幼兒園園一費(fèi)制制的收費(fèi)費(fèi)，嚴(yán)格格收費(fèi)制制度、公公示制度度，提高高社會、家長的的信譽(yù)度度。3、合理理預(yù)算經(jīng)經(jīng)費(fèi)，確確保教育育發(fā)展需需要，確確保教師師待遇逐逐年遞增增。4、將每每年用總總收入的的1%2%設(shè)設(shè)立研修修專項(xiàng)基基金和科科研成果果基金。七、監(jiān)控控和評價價1、幼兒兒園成立立以由園園長、工工會、教教研組長長、家長長代表、社區(qū)負(fù)負(fù)責(zé)人的的“幼兒兒園發(fā)展展的規(guī)劃劃實(shí)施小小組”，全面負(fù)負(fù)責(zé)規(guī)劃劃的實(shí)施施、檢查查與評估估工作。 2、完善善南關(guān)幼兒兒園各

31、類類工作評評價體系系，監(jiān)測測評估方方案切實(shí)實(shí)可行，易于操操作和 監(jiān)督檢檢查，指指標(biāo)盡可可能量化化。3、做好好目標(biāo)檢檢測：做做好階段段性與各各學(xué)年度度檢查、總結(jié)和和評比工工作，注注意典型型范例的的剖析，注意成成功經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的總結(jié)結(jié)。園長長在宏觀觀掌握，微觀 HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-5/id-24445&aid=11770&sid=6235007045054041&click=1&url=http%3A/spider/cpsbusindex.action%3Fmethod%3Dcpshj&v=0&k=%u5206%u6790&s=http%3A/www.kx1 分分析的基基礎(chǔ)上，對照學(xué)學(xué)期工作作計(jì)劃，檢測 HYPERLINK 詳詳細(xì)工作作的落實(shí)實(shí)與完成成情況。4、將教教育督導(dǎo)導(dǎo)和每學(xué)學(xué)年的教教育調(diào)研研的反饋饋， HYPERLINK 51/click/c1.php?r=http%3A/index.php/gt/view/cps-5/id-24445