新人教版八年級上冊初二生物期末復習課件（第六單元 生物的多樣性及其保護）_第1頁
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1、第六單元生物的多樣性及其保護單元復習課件（知識點框架） 新人教版 八年級上冊生物一、植物分類1植物分類的依據：生物學家在對植物分類時，要仔細觀察植物的_，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構，從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。在被子植物中，_ 往往作為分類的重要依據。2植物的主要類群形態(tài)結構花、果實、種子2植物的主要類群類群特征舉例孢子植物_植物結構簡單，無_的分化海帶、紫菜_植物有_，沒有_葫蘆蘚_植物有_腎蕨種子植物_植物種子外無_包被蘇鐵被子植物_植物葉脈為平行脈，種子中的子葉有_片玉米、小麥_植物葉脈為網狀脈，種子中的子葉有_片大豆、向日葵藻類

2、根莖葉苔蘚莖葉根蕨類根莖葉裸子果皮單子葉雙子葉一兩二、動物的分類1動物的分類依據：動物的分類除了要比較_，往往還要比較動物的_。形態(tài)結構生理功能2動物的類群(寫出圖中相應動物類群的名稱) ：_；_；_；_；_；_；_；_。腔腸動物扁形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物魚兩棲動物爬行動物鳥三、生物的分類項目內容依據生物的_和_等意義弄清不同類群之間的_ 關系和進化關系單位從大到小依次是_、門、綱、_ 、科、屬、種規(guī)律生物的分類等級單位越小，生物種類越_，共同特征越_，親緣關系越_；生物的分類等級單位越大，生物種類越多，共同特征越少，親緣關系越_單位圖示形態(tài)結構生理功能親緣界目少多近遠種屬科目綱門界四、認識生物多樣性生物多樣性的三個層次_的多樣性；_的多樣性；_的多樣性造成生物多樣性面臨威脅的原因亂砍濫伐；亂捕濫殺；_；_的入侵生物多樣性的保護根本措施保護生物的_，保護_的多樣性有效措施建立_其他措施把某些_物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心；建立瀕危物種的_；頒布法

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