人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元《位置與方向（例2）》教案_第1頁
人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第二單元《位置與方向（例2）》教案_第2頁
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文檔簡介

1、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計主備人授課人課 題位置與方向（例2）編 號教學(xué)目標知識與技能結(jié)合具體事例，根據(jù)方向和距離的描述，在圖上確定某個點的位置。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在活動探究中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力，積累活動經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。情感態(tài)度與價值觀聯(lián)系生活實際，使學(xué)生體會在圖上準確地標出物體位置的重要性，感受數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點能根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。思維訓(xùn)練點如何將實際距離準確地畫在圖上。教學(xué)準備課件、三角板、量角器教學(xué)節(jié)數(shù)一備 課 思 路 通過舊知鏈接部分，讓學(xué)生明確同一個方向的兩種不同表述方式，并試著舉幾個例子，加深印象，然后導(dǎo)入新課。

2、通過學(xué)生的預(yù)習(xí)、互學(xué)、組學(xué)和展示，答疑解惑，總結(jié)方法。通過展示隨堂筆記一，根據(jù)學(xué)生的展示情況，明確什么是觀測點，B市和C市以誰為觀測點，怎么樣定好方向，怎么樣定好距離，在圖上如何確定B市和C市的位置，繪制標出物體的位置應(yīng)該注意哪些問題?？偨Y(jié)確定物體位置的方法：（1）明確觀測點，建好方向坐標。（2）定好方向。定好距離。（4）標出名稱。通過展示隨堂筆記二，鞏固例2的學(xué)習(xí)成果，最好讓學(xué)生展示繪制標注過程，一起學(xué)習(xí)在平面圖上確定物體位置的過程，再一次體會注意事項和過程方法。通過對比，展示精品，提倡規(guī)范化、正確化、精品化作圖。最后總結(jié)提升，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。通過達標檢測，鞏固所學(xué)知識，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。板 書 設(shè) 計在平面圖上標出物體位置明確觀測點定好方向定好距離標出名稱教 學(xué) 反 思 在教學(xué)中，一再強調(diào)方向的重要性，突破方向這個難點，在教學(xué)中，我規(guī)范作圖，示范引領(lǐng)，強調(diào)要點；讓學(xué)困生一體機前展示，激發(fā)學(xué)生認知矛盾，強化訓(xùn)練，取得

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