天宮課堂授課第二季觀后感10篇

1、天宮課堂授課第二季觀后感10篇中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研討所研討員康琦介紹，空間站可以最大限度掙脫地面重力影響，為包括液橋試驗(yàn)在內(nèi)的流體力學(xué)研討制造了良好的條件。下面是為大家整理的天宮課堂授課第二季觀后感10篇，歡送大家珍藏與共享一下喲!天宮課堂授課第二季觀后感1今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展現(xiàn)完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)分。最終，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透亮水球。王亞平老師先用

2、藍(lán)色色素把透亮水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。王亞平老師說：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。通過這堂課，我發(fā)如今這太空中有很多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太宏大了!天宮課堂授課第二季觀后感2今日真是讓我大開眼界的一天，由于老師和我們一起觀看了天宮課堂。通過觀看天宮課堂我明白了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會(huì)導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他（她）們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小試驗(yàn)，其中我特別感愛好的一項(xiàng)試驗(yàn)就是“泡騰片試驗(yàn)”，王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了很多歡樂的小氣泡。水球漸漸變成了

3、一個(gè)充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴伴著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)試驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)試驗(yàn)。雖然如今只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂趣。天宮課堂授課第二季觀后感3飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球到神舟十三號(hào)放射，時(shí)間僅過去短短一個(gè)月。根據(jù)方案，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采納自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成搭配

4、體。航天員將進(jìn)駐核心艙，根據(jù)天地同步作息制度進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號(hào)，此次太空挑戰(zhàn)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來?？缮暇盘鞌?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。人類對(duì)太空的憧憬和探究從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實(shí)則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更閱歷著許多驚心動(dòng)魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時(shí)，火箭上升階段意外顯現(xiàn)8赫茲左右低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)26秒的共振，此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異樣苦痛，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”?，F(xiàn)實(shí)上，這漫長(zhǎng)的

5、26秒共振，只是我國(guó)載人航天“首飛”征途上千難萬(wàn)阻、千辛萬(wàn)苦的一個(gè)小小縮影，但卻畫出了中國(guó)航天人勇敢無畏、捐軀為國(guó)的“愛國(guó)群像圖”。在神舟十二號(hào)離開地球的3個(gè)月，3名外人眼中光線四射的中國(guó)航天員，均來自一般而樸實(shí)的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球、巡游寰宇、辛勤工作時(shí)，留在家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)谝蝗缂韧?、年?fù)一年地耕耘勞作。中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，始于熱血、恒于信仰、終于愛國(guó)，他們把任務(wù)和重?fù)?dān)銘刻心間、扛在肩上，把榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國(guó)、獻(xiàn)給民族?！耙驘釔鄱鴪?zhí)著，因幻想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不

6、穩(wěn)，但他們累并歡樂著。每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)G的過載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神在今日的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)盛力量?？此茖こＷ钇驷?，成如簡(jiǎn)單卻艱辛。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把腳印留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子?！?、勇做

7、“拓荒牛”、常做“老黃?！?，不斷以愛國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，一直保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!天宮課堂授課第二季觀后感4今日，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講解并描述了“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來的一場(chǎng)精彩的太空科普課。我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，連續(xù)向水膜里添加水滴，最終變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能

8、完成。老師們的太空之旅真是又神奇又好玩，真想像他們一樣英勇地完成祖國(guó)崇高的太空任務(wù)。天宮課堂授課第二季觀后感5確實(shí)，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗(yàn)，誕生在新世紀(jì)的我，見證了中國(guó)的進(jìn)展：我看到奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒強(qiáng)健的身姿，為祖國(guó)感到驕傲；我看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對(duì)祖國(guó)科技進(jìn)展的驕傲和喜悅；我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬(wàn)戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無處不達(dá)我在這個(gè)進(jìn)展迅猛的社會(huì)里，回首過去，又展望著將來。如何在這大時(shí)期的浪潮里求得進(jìn)展，是我，更是將來的你，我們每個(gè)人都要思索的問題。首先，抓準(zhǔn)時(shí)期脈搏，依據(jù)時(shí)期需求來完善自我，才不會(huì)落于時(shí)期。世界的進(jìn)展用“一日千里”來

9、形容也不為過，這個(gè)時(shí)期正在走向智能化，講究高效，正在從注意簡(jiǎn)潔的適用性到滿意多樣化的精神需求進(jìn)展著。身處科技人文進(jìn)展不斷登上新臺(tái)階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本事，把握高精尖學(xué)問，才不會(huì)沉沒在時(shí)期大潮中。與時(shí)期同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)盛的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對(duì)著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對(duì)呢？然而，與時(shí)期同行并不是做一顆同流合污的海草，作為祖國(guó)將來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思索，不會(huì)人云亦云，更不會(huì)迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時(shí)分，也希望你們?cè)诎唏g陸離的社會(huì)里能夠明辨是非，守住底線的同時(shí)，更要擔(dān)起引領(lǐng)時(shí)期風(fēng)向的大旗。“后之

10、視今，亦尤今之視昔”，無論時(shí)期如何變化，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅(jiān)持，總有一些東西值得堅(jiān)守當(dāng)我們都明確自己的任務(wù)的時(shí)分，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值到達(dá)統(tǒng)一的時(shí)分，我們就已經(jīng)在時(shí)期浪潮中奔涌向前了。天宮課堂授課第二季觀后感6今日老師帶我們觀看了神舟13號(hào)的課程，各個(gè)地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。神舟13號(hào)制造了很多個(gè)第一。令我印象最深入的就是那個(gè)水膜由于沒有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個(gè)圓圓的水球。最好玩的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個(gè)橘子形的泡騰片。不一會(huì)兒就像吃了好多好多氣泡。不一會(huì)兒就變得越來越大，越來越大。從前跟乒乓球那么大，如今都有

11、手掌那么大了。葉光富叔叔給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個(gè)轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展現(xiàn)了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。這個(gè)試驗(yàn)太神奇了，向全部宇航員致敬。這是多少人的幻想，希望祖國(guó)越來越強(qiáng)盛。我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃爍即為信仰。天宮課堂授課第二季觀后感7今日下午老師帶我們觀看了神舟13號(hào)飛天的直播。里面講解并描述了教室和老師的不同、老師的太

12、空家園、細(xì)胞的神奇改變、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力試驗(yàn)等。其中水膜張力試驗(yàn)最令我印象深入。首先王老師和葉老師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王老師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部伸展開來，變成了一朵怒放在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚異的表情，發(fā)出了“哇”的尖叫聲。緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個(gè)小氣泡。這時(shí)王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正

13、的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!老師再連續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向周圍散開，最終盛滿了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。最終就到了最驚訝的時(shí)辰，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開頭泡騰片還沒有動(dòng)靜，慢慢的泡騰片溶化了，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很漂亮，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過了這精彩而漂亮的瞬間。通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)盛，科學(xué)的好玩，明白了科技真的能引領(lǐng)將來。天宮課堂授課第二季觀后感8“走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的光也必定少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地

14、，搶占新高地”在這次的天宮課堂里，我收獲頗豐，感受到了太空艙里的那些“樂趣”，同時(shí)，我也感受到了航天員工作的不易。在這次天宮課堂中，分別有：指令長(zhǎng)翟志剛，太空老師玉亞平，航天員葉光富。中國(guó)空間站太空授課工程有：航天員在軌工作生活場(chǎng)景展現(xiàn)；太空細(xì)胞學(xué)研討試驗(yàn)展現(xiàn)；太空轉(zhuǎn)身；浮力消逝試驗(yàn)；水膜張力試驗(yàn)；水球光學(xué)試驗(yàn)；泡騰片試驗(yàn)；天地互動(dòng)溝通。在課堂的開頭，王亞平老師介紹了睡覺的地方，小型廚房，飲用水和冰箱，接著展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的地方。接下來就要開頭好玩的試驗(yàn)了!令我印象最深入的是葉老師的太空轉(zhuǎn)身動(dòng)作，通過葉老師的動(dòng)作，可以得到一個(gè)結(jié)論：在太空中由于失去浮力不能像在地球上行走一樣，轉(zhuǎn)身也與地球不同這些工程

15、都令我收獲滿滿?？上攵教靻T叔叔阿姨們?cè)谔张摾锕ぷ鞯牟灰着c艱辛。他們無時(shí)無刻都在為祖國(guó)作奉獻(xiàn)。他們愛國(guó)敬業(yè)，嚴(yán)格仔細(xì)的工作作風(fēng)使人鄙視。中國(guó)航天的每一次放射，每一次飛行，每一次超越都為世人呈現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)，從地球到太空的航天之路。這一過程似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻努力銘心。山河雖無恙，吾悲當(dāng)自強(qiáng)。青年一代有抱負(fù)，有本事，國(guó)家就有前途，民族就有希望，也必定會(huì)為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)!天宮課堂授課第二季觀后感9本次太空授課活動(dòng)將實(shí)行天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在X、X汶川、X、X設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)，3名航天員將在軌介紹展現(xiàn)中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體外表張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，傳播載人航天學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年對(duì)科學(xué)的愛好。中國(guó)航天員真誠(chéng)邀請(qǐng)廣闊青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)試驗(yàn)，從天地差異中感知宇宙的神秘、體驗(yàn)探究的樂趣。天宮課堂授課第二季觀后感10今日老師在大屏幕上給我們放了天宮