新人教版九年級(jí)上冊初三物理（第4節(jié) 電流的測量）課件

1、第十五章 電流和電路第4節(jié) 電流的測量 小燈泡發(fā)光是因?yàn)橛须娏鞒掷m(xù)通過小燈泡。同一個(gè)小燈泡在不同的電路中，明暗不同，只是因?yàn)榱鬟^小燈泡的電流的強(qiáng)弱不同。導(dǎo)入新知電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量；符號(hào)：I 單位：安培 簡稱：安 符號(hào)：A常用單位：毫安（mA）、微安（A）單位換算：1A=103mA 1mA=103A 1A=106A安培，法國物理學(xué)家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對(duì)數(shù)學(xué)和化學(xué)也有貢獻(xiàn)。探究新知了解常見的電流大小探究新知刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負(fù)接線柱量程為00.6 A量程為03 A電流表A+符號(hào)探究新知知識(shí)點(diǎn) 2電流的測量 電流測量工具選擇“00.6A”的量程時(shí)，則刻度盤上每個(gè)

2、大格是_A，分度值是_A。 選擇“03A”的量程時(shí)，則刻度盤上每個(gè)大格是_A，分度值是_A.0.20.110.02探究新知練習(xí)電流表的讀值：認(rèn)識(shí)量程和分度值明確所選電流表的量程；確定電流表的分度值；由指針位置讀出示數(shù)。00.6 A03 A0.02 A0.1 A探究新知量程分度值電流表的讀數(shù)電流表的使用電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。必須正確選擇量程。不允許把電流表直接連到電源的兩極！探究新知找一找：下面四幅圖的連接有問題嗎？不要把電流表直接連到電源的兩極上電流表與被測用電器要串聯(lián)；電流要從電流表的“+”接線柱進(jìn)，“-”接線柱出不要超過電流表的量程；探究新知

3、例1 以下電路中，電流表連接方法正確的是（ ） AAAABAACD鞏固練習(xí)例2 根據(jù)所給電路圖連接實(shí)物圖。L2L1L2L1A1A2A2A1鞏固練習(xí)1. 如圖所示的電流表的讀數(shù)為()A. 0.46 AB. 0.52 A C. 2.46 AD. 2.60 AB課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題2. 開關(guān)控制_，電流表A1 測_的電流，電流表A2 測_的電流，再畫出電路圖。干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題3. 某同學(xué)在測通過燈泡的電流時(shí),剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)超過最大刻度,發(fā)生這種情況的原因可能是() A.電流表的“+”“-”接線柱接反了 B.燈泡的燈絲斷了 C.電流表量程偏大 D.電流表量程偏小D課堂檢測基礎(chǔ)鞏固題4. 連接實(shí)物圖，要求兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制兩盞燈，電流表測燈L2的電流（約0.5 A），并畫出電路圖。L2L1SL2L1A課堂檢測 用電流表測量通過L2的電流,如圖所示的是某同學(xué)的實(shí)物連接圖,判斷他的連線是否正確,有什么不妥。 開關(guān)閉合,電源兩極直接用導(dǎo)線連接,形成電源短路; 電流表連接錯(cuò)了,測不出L2的電流; 電流表“+”“-”接線柱接反,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),將電流表損壞。課堂檢測能力提升題電流定義：表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I表示安培，簡稱安，用A表示單位：儀器：連接方