物質(zhì)的組成 第3課時(shí) 同步教案 初中化學(xué)滬教版(全國(guó))九年級(jí)上冊(cè)(2021-2023學(xué)年)_第1頁(yè)
物質(zhì)的組成 第3課時(shí) 同步教案 初中化學(xué)滬教版(全國(guó))九年級(jí)上冊(cè)(2021-2023學(xué)年)_第2頁(yè)
物質(zhì)的組成 第3課時(shí) 同步教案 初中化學(xué)滬教版(全國(guó))九年級(jí)上冊(cè)(2021-2023學(xué)年)_第3頁(yè)
物質(zhì)的組成 第3課時(shí) 同步教案 初中化學(xué)滬教版(全國(guó))九年級(jí)上冊(cè)(2021-2023學(xué)年)_第4頁(yè)
物質(zhì)的組成 第3課時(shí) 同步教案 初中化學(xué)滬教版(全國(guó))九年級(jí)上冊(cè)(2021-2023學(xué)年)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.3 物質(zhì)的組成 第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能熟記常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)。2.能利用常見(jiàn)元素的化合價(jià)判斷化合物中某元素的化合價(jià)。3.能根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)化合物的化學(xué)式。4.能根據(jù)化學(xué)式對(duì)常見(jiàn)的化合物進(jìn)行命名。5.能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算?!具^(guò)程與方法】初步形成對(duì)事物進(jìn)行抽象認(rèn)識(shí)的能力和定量處理的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1.通過(guò)化學(xué)式表示物質(zhì)的組成,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的物質(zhì)觀。2.通過(guò)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.分子式與化學(xué)式的含義。2.化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法,簡(jiǎn)單化合物的命名。3.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中

2、元素的質(zhì)量比、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)1.化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)。2.認(rèn)識(shí)化學(xué)式的意義,計(jì)算化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法討論法:通過(guò)討論化學(xué)式的組成與意義,學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。歸納法:通過(guò)利用化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,歸納總結(jié)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算的常規(guī)題型和技巧。教具、學(xué)具多媒體課件等。導(dǎo)入新課在許多生產(chǎn)、生活實(shí)踐中,需要較準(zhǔn)確知道物質(zhì)中元素的質(zhì)量。例如:農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在研究氮肥的肥效時(shí),首先必須知道所施氮肥的含氮量;化工生產(chǎn)中某些產(chǎn)品質(zhì)量的分析,也要設(shè)法測(cè)出其中某種元素的含量。講授新課【教師講述】五、化合物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系1.計(jì)算化合物中各元素質(zhì)量比(1)化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子

3、質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積比。(2)計(jì)算化合物中元素的質(zhì)量比時(shí),要注意以下幾點(diǎn):元素只講種類,不講個(gè)數(shù)。如在計(jì)算硝酸銨(NH4NO3)中各元素的質(zhì)量比時(shí),不能寫(xiě)成2N4H3O或N2H4O3,要寫(xiě)成m(N)m(H) m(O) = (142)(14)(163)=7112。核對(duì)各元素的原子個(gè)數(shù),將每種原子的總數(shù)查準(zhǔn)。如在計(jì)算 Cu2(OH)2CO3 中各元素的質(zhì)量比時(shí),不能寫(xiě)成 m(Cu)m(O)m(H) m(C)m(O)=(642)(162)(12)(121)(163)= 64161624(沒(méi)把氧元素的原子個(gè)數(shù)合在一起)。正確的計(jì)算方法為m(Cu) m(O)m(H)m(C)=(642)(165)(12)

4、(121)= 644016。【教師點(diǎn)撥】不要把組成元素的原子個(gè)數(shù)比誤認(rèn)為元素的質(zhì)量比,如CO2中元素的質(zhì)量比為m(C)m(O)=12(162)=38,而碳、氧的原子個(gè)數(shù)比為12?!窘處熖釂?wèn)】我們已經(jīng)知道,化合物的化學(xué)式不僅表示組成物質(zhì)的各種元素,而且清楚地顯示出其中所含元素的原子數(shù)之比。那么,化學(xué)式能否告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)量關(guān)系的信息呢?【學(xué)生回答】根據(jù)化合物的化學(xué)式可以計(jì)算組成元素的質(zhì)量比;化合物中組成元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積比。【教師提問(wèn)】計(jì)算CO2中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比?!窘處燑c(diǎn)撥】可按下面步驟計(jì)算:1.查出C、O元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12、16。2.

5、明確CO2中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為12。3.計(jì)算碳、氧元素質(zhì)量比為(121)(162)=38。【教師講述】2.計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)組成物質(zhì)的各種成分的質(zhì)量在總質(zhì)量中所占的比例,稱為質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這里所指的“成分”可以是元素 (如人體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%),也可以是混合物中的組成物質(zhì)(如生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%)。(2)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%如Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可通過(guò)下式計(jì)算:Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=562562+163100%=70%(Ar相對(duì)原子質(zhì)量,Mr相對(duì)分子質(zhì)量)【教師點(diǎn)撥】

6、(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是用百分?jǐn)?shù)表示的,計(jì)算時(shí)不要漏掉100%。(2)有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的常見(jiàn)形式(Ar為相對(duì)原子質(zhì)量,n為原子個(gè)數(shù)):【教師講述】(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算一定質(zhì)量的化合物中該元素的質(zhì)量化合物中某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【教師提問(wèn)】36 g水中含有多少克氫,多少克氧?從分析水的化學(xué)式中含氫、氧元素的質(zhì)量占總質(zhì)量的比例入手,試著做一做?!窘處燑c(diǎn)撥】36 g水中氫元素的質(zhì)量=36 g100%=36 g(1218100%)=4 g,36 g水中氧元素的質(zhì)量=36 g100%=36 g (16118100%)=32 g 或氧元素質(zhì)量為36 g-4 g=32 g?!窘處?/p>

7、提問(wèn)】尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,其化學(xué)式為CO(NH2)2?,F(xiàn)有一尿素樣品,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.5%,試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該尿素樣品是純凈物還是混合物?!窘處燑c(diǎn)撥】CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=14260 100%46.67%。CO(NH2)2中氮元素占46.67%,而該尿素樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.5%,43.5% 46.67%,說(shuō)明該尿素樣品中還含有其他物質(zhì),因此該尿素樣品是混合物。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算,化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積比。化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素的相對(duì)原子質(zhì)量(用Ar表示

8、)乘以原子個(gè)數(shù)再除以化合物的相對(duì)分子質(zhì)量(用Mr表示)乘以100%。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來(lái)清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸鈉(C17H35COONa)。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說(shuō)法中正確的是()A.硬脂酸鈉是由五種元素組成的B.硬脂酸鈉是由18個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成的C.硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1835D.硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大答案:D2.某藥物的化學(xué)式為C16H31N2PO8,下列關(guān)于這種藥物的敘述正確的是()A.由六種元素組成B.分子中含有7種原子C.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D.氮、磷兩種元素的質(zhì)量比為2

9、831答案:D3.某消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7164,則RO2的化學(xué)式為()A.CO2B.NO2C.SO2D.ClO2答案:D4.某物質(zhì)由兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為23,則該物質(zhì)是()A.H2OB.CO2C.N2O3D.SO3答案:D 5.在農(nóng)業(yè)科研實(shí)驗(yàn)室里,用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.20B.25C.85D.80答案:A6.如圖所示是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答下列問(wèn)題。(1)葡萄糖酸鋅

10、是由種元素組成的。(2)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為。(3)這支口服液中含鋅元素的質(zhì)量為。答案:(1)4(2)455(3)6.5 mg7.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算:(1)丁香油酚 (C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為。(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為。(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%)。(4)16.4 g丁香油酚中含 g氧元素(結(jié)果精確到0.1 g)。答案:(1)164(2)3038(3)73.2%(4)3.28.小明家種了一片麥子,經(jīng)農(nóng)科人員測(cè)定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39 kg,氮元素42 kg。請(qǐng)你幫小明算算,至少需購(gòu)買硝酸鉀、硝酸銨各多少千克?答案:解:需硝酸鉀的質(zhì)量=101 kg,101 kg硝酸鉀中,氮元素的質(zhì)量=101 kg(14101100)= 14 kg,還需氮元素的質(zhì)量為42 kg-14 kg=28 kg,需硝酸銨的質(zhì)量=80 kg。答:需購(gòu)買KNO3 101 kg、NH4NO3 80 kg。板書(shū)設(shè)計(jì)第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第3節(jié)物質(zhì)的組成 第3課時(shí)五、化合物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論