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1、三傻大鬧寶萊塢觀后感想感言當(dāng)仔細(xì)看完一部作品后,從中我們收獲新的思想,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。那么觀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是幫大家整理的三傻大鬧寶萊塢觀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。三傻大鬧寶萊塢觀后感1教育體制,關(guān)于這個(gè)話題我不想多說(shuō),我對(duì)這個(gè)話題已經(jīng)麻木了,沒(méi)什么可多說(shuō)的了,中國(guó)的教育體制再怎么進(jìn)展,對(duì)我的影響已經(jīng)沒(méi)有多大的作用了。高校即將畢業(yè),教育只能靠自己了。對(duì)我印象深入的一句話就是心很脆弱,你得學(xué)會(huì)哄它,不管遇到多大困難,告知你的心,一切順當(dāng),伴計(jì)。雖然不能解決問(wèn)題,但讓你有士氣去面對(duì)困難,解決問(wèn)題。是啊,每個(gè)人的心靈都是脆弱的,再怎么頑強(qiáng)的人,也是需要?jiǎng)裎縿裎匡柺茱L(fēng)

2、霜的心的??粗娪袄锶齻€(gè)兄弟般的同窗好友,我沉思,在我的生活里有沒(méi)有可以毫無(wú)保存的依靠的人。想來(lái)想去,有是有,就是我的家人,而好友中我真不敢說(shuō)有誰(shuí)可以讓我毫不保存的去信任。記起了在一次好友的華誕宴會(huì)上,我們喝多了以后,有個(gè)哥們跟我說(shuō),兄弟是什么,兄弟是可以放心的把自己的后背交給他的人。從今以后,我慎用兄弟一詞。在我上高校從前,我不敢說(shuō)我多么仗義,但是我肯定要比如今真實(shí),生活讓我不得不放棄對(duì)別人的信任。我始終否認(rèn)我是個(gè)唯利是圖的人??吹搅穗娪爸械奶m徹,我只能說(shuō)我真的不再純粹了。不久從前,我想說(shuō),這個(gè)世界太二了,我不想追了。如今我想說(shuō),這個(gè)世界是很二,但是我還是要去順應(yīng)的。看著蘭徹對(duì)他所處的環(huán)境的

3、一步步斗爭(zhēng),我心里充滿糾結(jié),我該怎么去完成我的幻想。說(shuō)到這里不禁問(wèn)道,我的幻想是什么。我又想到了一件事,在家的時(shí)分,有一次看叔叔家妹妹的日志,妹妹寫道爸爸說(shuō),人這一輩子,最重要的是平平安安的,所以我們都要平平安安的。我想我的幻想就是能夠平平安安的了此殘生吧。什么是人生的勝利呢,完成了你的人生幻想就是勝利。電影里的人物都不悲哀,至少他們都根據(jù)他們自己的人生信條去努力去奮斗,他們都有自己的人生方向目標(biāo),雖然不盡相同。為了錢又能如何?只有有了錢我們才能生活于這個(gè)有點(diǎn)二的社會(huì)。當(dāng)然,我的奮斗目標(biāo)不會(huì)僅僅停留于錢的低級(jí)階段。用我今生,享受人生。這部電影里其實(shí)對(duì)我的感受不是很大,由于它的主題已經(jīng)引不起我的

4、共鳴。它本身的喜劇效果又淡化了作為一部勵(lì)志片的影響力(我個(gè)人認(rèn)為)。有些地方我都是一笑了之,不做深究。但是還是不得不說(shuō),這是一部難得的好片。三傻大鬧寶萊塢觀后感2昨晚又把“三傻大鬧寶萊塢”溫習(xí)了一邊,感受良多,一個(gè)簡(jiǎn)潔的想法;喜愛(ài)什么就去做什么,這樣完全不受限制,工作即消遣。電影中因主人公而轉(zhuǎn)變的萊恩在面試時(shí)說(shuō)了一句讓我驚異不已的話;“斷了兩條腿才讓我真正的站立起來(lái),斷了16根骨頭才讓我獲得這樣的看法,所以我不轉(zhuǎn)變?!庇谑敲嬖囍骺脊僭谶B連驚異的神色中叫回了萊恩并說(shuō):“你是我25年來(lái)見(jiàn)過(guò)的很多的面試者中最出眾的一位,年輕人你是從哪來(lái)的,我們來(lái)談?wù)勑匠??!庇捌兄魅斯膸追f(shuō)話也久久的在腦中翻騰,

5、我不得不將他的話轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言珍藏起來(lái),“追求卓越,勝利將不期而至?!痹诂F(xiàn)實(shí)制度不變的洪流中,上學(xué),聽(tīng)課,考試,拿文憑,找工作,我們始終在重復(fù)著機(jī)器干的活,而自己的喜愛(ài)的事物卻總是在父母、老師、外人或有形或無(wú)形的打壓下,慢慢消逝,在不斷地壓力給養(yǎng)下,我們不在有那清亮,靈性的眼神,取而代之的是渾渾噩噩毫無(wú)顏色的呆滯,我們不在興奮不在沖動(dòng),不在由于對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)問(wèn)的好奇而幸福不已,代替它的則是為了考試而不眠不休的背書,不眠不休的做題,然后為了拿證而不得不死K那些恨不得撕的稀巴爛的課本。真為這個(gè)制度悲哀。就算空發(fā)撓搔到頭來(lái)父母又會(huì)說(shuō):“這個(gè)制度就是這樣,你要不想被他淹沒(méi)就先學(xué)會(huì)順應(yīng)。所以學(xué)習(xí)期間你要拿

6、下越多越多的證,然后工作上工資就可以比別人多得多。”現(xiàn)實(shí)上他們是對(duì)的,而且相當(dāng)正確,由于整個(gè)社會(huì)都是這樣。可我不禁要問(wèn)這樣學(xué)習(xí)出來(lái)的人歡樂(lè)嗎?背負(fù)著為找到一份工作的精神負(fù)擔(dān),又怎么能學(xué)習(xí)的好。又怎么能真正放得開(kāi)??墒菦](méi)方法,大家都精神有問(wèn)題的時(shí)分,假如你精神正常,那就是你的悲哀了,由于在他們眼中你就是不正常的。但凡有成就的人都是擔(dān)心于現(xiàn)狀、都是敢于向制度向權(quán)威挑戰(zhàn)的人,并且他們身上總有那過(guò)人的精神力量和超強(qiáng)的抗壓力量。所以他們的成就必定向流星般刺眼,即使短暫卻能讓人心馳神往。我感到慶幸有一個(gè)疼愛(ài)自己的父母,但同時(shí)也感到悲哀,由于他們給我了許多壓力小學(xué),中學(xué),高中,高校,我完成了這個(gè)時(shí)期給予給我

7、們的根本教育義務(wù)。從小得到的就只有好好學(xué)習(xí)考試要考好,分?jǐn)?shù)要高,然后就是考上一個(gè)好的高中接著連續(xù)重復(fù)一個(gè)好同學(xué)應(yīng)當(dāng)有的作風(fēng),上一個(gè)一流高校,最終就應(yīng)正那句不知何時(shí)說(shuō)起的話“畢業(yè)即失業(yè)”做自己不喜愛(ài)的事,學(xué)自己不喜愛(ài)的課,就自己都不明白是什么的業(yè),有意思?!父母老師的答案是肯定的。也不明白從什么時(shí)分起我始終疑惑著,始終想著自己為什么誕生?為什么讀書?為什么學(xué)這些不感愛(ài)好的垃圾的東西,考那些個(gè)無(wú)聊的證。成為蕓蕓眾生的一員,我好想超越自己,戰(zhàn)勝自己,創(chuàng)立并形成一個(gè)自己的思維然后走自己的路去勝利。有時(shí)分我也突發(fā)奇想自己的媽媽為什么不是那種“超級(jí)”媽媽,叫自己的兒子想上高校就上高校,不想上高校就不上高校

8、,確定全在兒子手上,并且對(duì)兒子說(shuō),“不管你做什么選擇,媽媽都支持你,”艷羨啊!于是中國(guó)的童話大王鄭淵潔走出了自己不一般的勝利之路!可見(jiàn)家教對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)是多么的重要!回頭想想自己的父母也不簡(jiǎn)單,或許當(dāng)他們看見(jiàn)其他有錢的父母能給自己的孩子提供更能勝利的環(huán)境時(shí)是不是也在心里后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不努力,不能像別人一樣賜予自己的孩子同樣的東西呢?!所以也就在無(wú)形之中把社會(huì)、人性中的一些不好的東西潛移默化的傳遞給了兒女們。就這樣忽視的我們是否歡樂(lè)的感受,是否真正喜愛(ài)學(xué)習(xí)的想法,這就猶如影片中主人公的另一位好友明明喜愛(ài)攝影卻非要和工程師結(jié)婚。不過(guò)幸好咱們的主人公魅力四射,讓他的好友放棄的原先的膽小,真心的懇

9、求他的父親讓他去學(xué)習(xí)攝影。并且勝利的成為一位杰出的攝影家。寫到這我的疑惑也無(wú)形的再添一分,擺在我面前的,我能看清的路有三條,第一,真心的去和會(huì)計(jì)戀愛(ài),并且終生為它執(zhí)著,或許能學(xué)有所成,拿到大家都?jí)裘乱郧蟮淖?cè)證,到一個(gè)公司做我熟識(shí)的事,拿到幾十萬(wàn)應(yīng)有的酬勞。然后到了肯定年齡去完成另一個(gè)必需的任務(wù)。第二,放棄如今的無(wú)奈,努力查找著自己心中所愛(ài),然后讓人生不再暗淡,這條路的本錢很大,代價(jià)也很高。但卻是歡樂(lè)的。同時(shí)也是心酸的。第三,和會(huì)計(jì)保持忽遠(yuǎn)忽近的距離,在保證飯碗的前提下,努力查找所愛(ài),當(dāng)真正找到的時(shí)分立馬放棄,這條路貌似也是最合理的一條。看似很清楚的三條路,也明白最好的一條是什么但就是沒(méi)有去選

10、擇的沖動(dòng)。或許已經(jīng)被壓的再也彈不起來(lái)了。不管怎樣吧,主動(dòng)地思索總能帶來(lái)意想不到的答案,帶著懷疑連續(xù)上路。希望能有主人公那樣的結(jié)局。三傻大鬧寶萊塢觀后感3上個(gè)月,我觀看了三傻大鬧寶萊塢,時(shí)至今日對(duì)這部印度電影久久不能忘記!悠揚(yáng)的音樂(lè)引出了那華美的篇章。影片從三個(gè)人查找蘭徹開(kāi)頭,回憶起和蘭徹在一齊的高校光陰。蘭徹剛進(jìn)學(xué)校時(shí),開(kāi)頭不被重視;而他用巧妙的電學(xué)試驗(yàn)懲處了學(xué)長(zhǎng)那個(gè)鄙視他的人。蘭徹活學(xué)活用,最終勝利以優(yōu)異的成果畢業(yè)。他和一個(gè)同學(xué)打:看十年后誰(shuí)的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),敏捷地運(yùn)用身邊各種常識(shí)和他所把握的學(xué)問(wèn)進(jìn)行制造創(chuàng)造。而那個(gè)同學(xué)只明白死啃書本學(xué)問(wèn)。在當(dāng)時(shí),兩個(gè)人的成果不相上下,而十

11、年后,影片以一種極其搞笑的方式見(jiàn)證了蘭徹的勝利。這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會(huì)有如此大的成就?就應(yīng)是永遠(yuǎn)追求卓越的精神,往往勝利會(huì)離你不遠(yuǎn)!在全部同學(xué)都屈服于學(xué)長(zhǎng),點(diǎn)頭哈腰時(shí),蘭徹運(yùn)用所把握的電學(xué)常識(shí),隔了一道門就電擊了學(xué)長(zhǎng);當(dāng)全部同學(xué)都在拘泥于背公式,讀課文時(shí),蘭徹邊做試驗(yàn)邊理解學(xué)問(wèn);當(dāng)同學(xué)們都厭惡機(jī)械學(xué),埋怨沒(méi)有好專業(yè)時(shí),蘭徹正認(rèn)真地投入到發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)運(yùn)行中這就是蘭徹的過(guò)人之處,他會(huì)活學(xué)活用,運(yùn)用各種常識(shí)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。他愛(ài)好機(jī)械,并用自我的方式理解機(jī)械。他會(huì)用最簡(jiǎn)潔的關(guān)系來(lái)概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過(guò)程中,他收獲了四百多項(xiàng)科學(xué)專利,而勝利已經(jīng)靜

12、靜地降落在他的身上,在他運(yùn)用的時(shí)分,在他理解的時(shí)分,在他寵愛(ài)的時(shí)分,在他追求卓越的時(shí)分!大家都明白不讀死書,不做書呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用,學(xué)以致用。二戰(zhàn)時(shí)期,用彈指蝦原理大敗德軍主力潛艇;張衡運(yùn)用地震波創(chuàng)造了地動(dòng)儀名揚(yáng)四海;德國(guó)工程師赫爾曼依據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運(yùn)用所把握的學(xué)問(wèn)常識(shí)等,巧妙應(yīng)用,為人類創(chuàng)造制造了最用價(jià)值的東西。因此,我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),就應(yīng)像蘭徹那樣,敏捷運(yùn)用自我所學(xué)的學(xué)問(wèn),不懈的追求卓越,才能成為有用的人!三傻大鬧寶萊塢觀后感4三傻大鬧寶萊塢雖然是一部接近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)片,我還是一口氣就看完了?;蛟S是長(zhǎng)期淫浸于大片,我對(duì)印度電影并沒(méi)有很

13、高的期許,也沒(méi)想過(guò)這部片子能帶給我感動(dòng)和思索。待電影結(jié)束時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面,為了友情,為了人生,為了這部被我誤會(huì)的難得一見(jiàn)的好片。與其說(shuō)這部電影的線索是查找蘭徹,毋寧說(shuō)是查找生活的真義。查爾圖想要明白的是蘭徹的生活的結(jié)果,而我們看重的是蘭徹人生的過(guò)程。同在帝國(guó)理工高校,在高強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下,當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí),蘭徹卻為了愛(ài)好而歡樂(lè)地學(xué)習(xí)著,熱衷于學(xué)問(wèn)的應(yīng)用,從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的看法,如同一陣清風(fēng),吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾,引起我們對(duì)人生的深深思索?!皼](méi)人會(huì)記住第二名”、“為了自己的勝利,你必需把把別人擠下去”校長(zhǎng)病毒不斷強(qiáng)化

14、這些觀念,力圖灌輸給同學(xué)赤裸裸的叢林競(jìng)爭(zhēng)原則。于是有了查爾圖這類標(biāo)桿同學(xué):每天十八小時(shí)的學(xué)習(xí),自私諂媚,幸災(zāi)樂(lè)禍,對(duì)別人漠不關(guān)懷,為達(dá)目的不擇手段,完全是一個(gè)模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐驚中,于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。中國(guó)的情形并無(wú)二致,在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中,競(jìng)爭(zhēng)的白熱化在任何國(guó)家都沒(méi)有大的區(qū)分。從誕生開(kāi)頭,甚至在沒(méi)有誕生的時(shí)分,我們就承載了太多父母和社會(huì)的期望。不能輸在起跑線上,所以有胎教,所以我們?nèi)龤q要上幼兒園,四歲要去英語(yǔ)班,五歲得去繪畫班,六歲得去鋼琴班,從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們喜愛(ài)什么、想學(xué)什么,我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西,追求別人都在追求的東西,過(guò)著別人想象的生活。但在夜

15、深人靜時(shí),我們的心卻在低泣:這是我自己的生命,這一次的生命我本當(dāng)為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒,冷暖只有自己明白,光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰(shuí)能知解呢?“明白我為什么總拿第一名嗎?由于我喜愛(ài)機(jī)械”蘭徹是這樣解釋自己的勝利,如此簡(jiǎn)潔又如此困難。由于熱愛(ài),蘭徹會(huì)廢寢忘食地做科研,會(huì)開(kāi)創(chuàng)性的想問(wèn)題,會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用學(xué)問(wèn)于實(shí)踐。學(xué)問(wèn)于他不是敲開(kāi)金錢權(quán)位的手段,他從不為了成果和工作而學(xué)習(xí),學(xué)問(wèn)本身于他就是目的和樂(lè)趣。這在一個(gè)世俗的世界已更加稀有和寶貴,所以蘭徹勝利了,而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。三傻大鬧寶萊塢觀后感5三傻大鬧寶萊塢原名為3idiots,片名雖然翻譯的太爛了,但

16、不影響其內(nèi)容,這是一部印度題材的影片,一部關(guān)于教育題材的影片,很搞笑,但不要以為這就是純粹的喜劇片,影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育,把青年同學(xué)迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)峻、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧困問(wèn)題和社會(huì)興旺令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來(lái),發(fā)人深醒。可以說(shuō),這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的教育片,比起小時(shí)分學(xué)校家長(zhǎng)組織要求看的影片不明白要強(qiáng)多少倍。片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱,三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的同學(xué),他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所聞名的工科院校,每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子,從小聰慧好學(xué),和善頑皮,他代替小主人來(lái)這里上高校,任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的

17、文憑,但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制,引來(lái)了眾多老師的訓(xùn)斥和刁難。法涵是貧困人家的孩子,他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝,由于壓力太重,他膽小而謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)成果始終墊底。而萊俱喜愛(ài)野外動(dòng)物攝影,由于恐懼父親的權(quán)威,選擇了不喜愛(ài)的工程專業(yè),學(xué)習(xí)成果更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人,各有自己的生活,各有自己的無(wú)奈,因有緣相逢在一所高校的屋檐下,共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸,笑中有淚,充滿人情味,他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和境況,建立了深沉的友情。影片的主角蘭切呈現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培育出的令人折服人格魅力和學(xué)問(wèn)魅力,他提倡愛(ài)好學(xué)習(xí),他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育,挑戰(zhàn)權(quán)威,整個(gè)影片中他教育了同學(xué),教育了老師,教育了校長(zhǎng),教育了整個(gè)教育。他用學(xué)問(wèn)挽救了人的生命,使別人建立了人格,讓別人找到了幻想,同時(shí)成就了自己。這些學(xué)問(wèn)是來(lái)源書本,但絕不來(lái)源于傳統(tǒng)課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我,幻想不再是抱負(fù),生活不再是生存,學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù),人生就是你自己的人生。蘭徹的一句話:“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說(shuō):

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