關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文-關(guān)于

1、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文_關(guān)于 最近這些天，每天我都會(huì)抽出時(shí)間來上幾節(jié)網(wǎng)課。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢? 我網(wǎng)課生活說起來也很簡(jiǎn)潔，一天里，一到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就坐在家里的電腦前。視屏里的老師在小黑板上寫上這一節(jié)課的主講內(nèi)容，接著一堂網(wǎng)課開頭了。我的網(wǎng)課模式其實(shí)有兩種，一種是網(wǎng)上實(shí)時(shí)直播，也就是在這同一時(shí)間段里，老師與全部同學(xué)們都在線上。這種直播模式，老師與我們能夠進(jìn)行線上互動(dòng)。同學(xué)們有什么不懂的地方可以直接發(fā)送消息去詢問老師，老師也能夠即使為我們解答疑難。 另外一種模式，就是教學(xué)視屏，是老師從前一步就已經(jīng)錄制好的視屏，只要我們打開，就能夠在里面上課

2、學(xué)習(xí)，自然的這一種模式?jīng)]有互動(dòng)環(huán)節(jié)。但是，卻能夠讓我們循環(huán)播放，讓我們將學(xué)問點(diǎn)學(xué)得更透。這兩種模式各有各的好，對(duì)這兩種學(xué)習(xí)模式，我都喜愛。 每天里，當(dāng)我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會(huì)全神貫注的投入到學(xué)習(xí)里。我覺得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的對(duì)待。并且將課堂里的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)全都學(xué)透徹，究竟學(xué)習(xí)永久是自己的事情。 當(dāng)我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會(huì)賜予我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們會(huì)一人拿上一本書保持寧靜，亦或在手機(jī)上看電視的時(shí)候，插上耳機(jī)，不管怎么樣，都會(huì)給我一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 上了這么些天網(wǎng)課，從一開頭的奇怪，慢慢的變得平常，在到如今絲毫不為怪。我的網(wǎng)課生活也教會(huì)了我許

3、多，就如，不管學(xué)習(xí)的模式怎么轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)都是自己的事。 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文【篇二】 人人都有自己的網(wǎng)絡(luò)觀，不管是利大于弊，仍是弊大于利，都有自己的觀點(diǎn)。 我以為利大于弊，在網(wǎng)絡(luò)上可以查閱很多資料，讓學(xué)問更豐碩。還可以看一些利于自己成長(zhǎng)的電視劇，好比說麗人心計(jì)，三國(guó)演義，了解古代的人物與學(xué)問。在網(wǎng)上談天也有很多好處，可以交很多的伴侶，也可以訓(xùn)練打字的速度，不外肯定要留意視力下降。 還記得我第一次辦手抄報(bào)，我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)版面，就急得我像熱鍋上的螞蟻，在家里處處轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，傳到了電腦跟前，機(jī)智一動(dòng)，就打算在網(wǎng)上查，我心想:“真是的，怎么沒想到電腦呀！”我打開電腦，查了一個(gè)“手抄報(bào)”，就自言自

4、語道:“沒想到網(wǎng)上有這么多的樣式，真是琳瑯滿目呀！”我開頭畫了，不一會(huì)兒就做完了。網(wǎng)絡(luò)原來這么有意??！ 這就是我的網(wǎng)絡(luò)觀。實(shí)在網(wǎng)絡(luò)也是能造就人才的。 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文【篇三】 一說起上網(wǎng)，也許有很多人都知道這個(gè)名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是.時(shí)代的進(jìn)步，科技進(jìn)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個(gè)21世紀(jì)流行趨勢(shì)。在中國(guó)的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1。1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中同學(xué)上網(wǎng)的也越來越多，上網(wǎng)的利與弊也慢慢成為人們所關(guān)懷的問題：中同學(xué)究竟該不該上網(wǎng)呢 就本人觀點(diǎn)而言中同學(xué)應(yīng)當(dāng)上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以談天、交友、查資料、玩嬉戲，還可以便利快捷的獵取信息，可以開闊視野，準(zhǔn)時(shí)了

5、解時(shí)事新聞，獵取各種最新的學(xué)問和信息;可以毫無顧忌地與網(wǎng)友談天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力;可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，覺得很有成就感;還可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平;現(xiàn)在自己動(dòng)手做主頁已成為時(shí)尚，把自己寵愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)爭(zhēng)論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家溝通，自己做版主的感覺真的很棒。 無論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，差之千里，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅死慕缇€便是弊。 當(dāng)今很多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子常常上網(wǎng)， 1、是由于怕自己的孩子近視。 2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。 3、怕上當(dāng)受騙。的確，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)引起視疲憊，而且，近視的度數(shù)還會(huì)漸漸增加

6、;而玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，輕的會(huì)導(dǎo)致近視，重的還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢;而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100%的，我們不能完全信任網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)當(dāng)正確的對(duì)待上網(wǎng)，爭(zhēng)取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獵取更多有益信息的高科技工具。 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文【篇四】 網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)坑，我曾經(jīng)就掉進(jìn)去過，差點(diǎn)上不下來了，是媽媽和爸爸救了我。 在我二班級(jí)時(shí)，我哥哥五班級(jí)時(shí)，他被他的同學(xué)帶進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)坑，之后他就每天上學(xué)和放學(xué)都要去上網(wǎng)，放學(xué)時(shí)就把我丟在學(xué)校里，而我常常要等到關(guān)校門時(shí)，他才回來。 有一次天已經(jīng)很暗了，可我還在等待，媽媽

7、來學(xué)校找我，但她沒找到哥哥，哥哥被懷疑了，但他仍是不死心，繼承玩，還把我給牽你上了線。 從今以后，我們每天早出晚歸，哥哥玩電腦，我就坐在旁邊看。好幾回爸爸和媽媽來找我們都沒找到，而都被我們蒙混過關(guān)了。 紙是包不住火的，最終有一天，媽媽再次來到學(xué)校，但門已關(guān)。她處處查找，只要有孩子的地方，她都會(huì)進(jìn)去看一下。最終我們被發(fā)覺了。 回到家里，爸爸對(duì)我們又罵又打，我們倆都低下了頭。爸爸還制訂了家規(guī)：中午上學(xué)1點(diǎn)半再去，下戰(zhàn)書放學(xué)五點(diǎn)半就要回家，沒做到就不許吃飯，還要跪地板。 我們就再也沒上過網(wǎng)了，我們從網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大坑逃了出來，是爸爸的援手關(guān)心了我們。我們已經(jīng)打算了以后不再去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，身上不帶錢，把精力放

8、在學(xué)習(xí)上。我肯定要改掉這些毛病，由于這是我一生中犯的最大的錯(cuò)誤。 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文【篇五】 我生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我特殊喜愛網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，它給我最大的好處就是利便，有了網(wǎng)絡(luò)，糊口也變得更加充實(shí)，但假如缺乏自控力，會(huì)過度的依靠上它。 我對(duì)嬉戲比較著迷，一天不動(dòng)手機(jī)，我就很郁悶，似乎少了什么東西，糊口也沒了樂趣，當(dāng)然口頭上說網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但我照舊是“語言的巨人，步履的矮子”，老是一而再，再而三的推托，我的眼睛原來就不太好使，沉迷網(wǎng)游之后，近視度數(shù)便以跳動(dòng)式的上升，眼看已經(jīng)快400度了，但我仍是不能從手機(jī)世界中解救出來。 這可急壞了父母，他們便始終制止我玩嬉戲，甚至刪除我的嬉戲記實(shí)，但我仍是無法

9、改掉這個(gè)壞毛病。過度的使用手機(jī)讓我上課、學(xué)習(xí)也不當(dāng)真了，四科成果均開頭直線式下滑，最終，我著慌了，最終我才發(fā)覺這一切是虛幻的，但不知怎的，我竟然管不住自己。 自控何在？ 我開頭試著不玩，我想從原先的一周五次，漸漸縮減至一周一次，但每次我都失敗了，這時(shí)，我感到科技的恐怖之處，我便試著不保留嬉戲，并刪掉全部的嬉戲記實(shí)，這一次，“懶散”救了我，由于我懶得再重頭開頭打到高級(jí)別。至今，那一段無法自拔的日子仍刻骨銘心。 網(wǎng)絡(luò)太可怕了，我們不能離開它的嗎？ 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)帶來好壞的優(yōu)秀作文【篇六】 如今電腦成了家家戶戶聯(lián)系的重要“交通工具”，為世界的人民制造了快速、便捷的聯(lián)系方式，為全世界的學(xué)校生制造了接受學(xué)問的

10、新橋梁。 買電腦 “買電腦嘍!買電腦嘍!”從“莆田電子城”中，響起了我興奮的歡呼!現(xiàn)在科技的高速進(jìn)展，電腦樣式多，有筆記本電腦、臺(tái)式電腦品牌也是不斷增多，像什么惠普、聯(lián)想令人眼花繚亂。望著琳瑯滿目的電子產(chǎn)品，我們?nèi)乙幌伦涌粗辛艘慌_(tái)IBM品牌的高級(jí)筆記本電腦!一看價(jià)格9888元，我心想：呵呵!挺適合我家的經(jīng)濟(jì)狀況，爸爸媽媽看起來對(duì)這臺(tái)電腦挺滿足，買定了!我立刻就可以淘汰掉家中臺(tái)式的電腦換成當(dāng)今最流行的筆記本電腦啦!啦!啦!啦!啦!我暗暗快樂!爸爸媽媽思索爭(zhēng)論了一下，最終拿出了那張金色的銀行卡刷卡! 路上，我抱著筆記本電腦始終舍不得松手，一回家我第一件事情就是打開電腦了，后面的事情可想而知 信息

11、傳遞 說起信息傳遞那可是要用到一句俗語：那是相當(dāng)?shù)目?最快的就是面對(duì)面談天，打個(gè)比方，我在美國(guó)，你在中國(guó)，差半個(gè)地球，想見個(gè)面多不易，寄個(gè)信都要幾個(gè)月!可現(xiàn)在你只要打開，打開視頻，立刻就可以面對(duì)面談天，還可以看到對(duì)方呢!就如同兩人面對(duì)面坐著談天，多舒適。 查詢資料 信息是快，可是你想過嗎?在百度里打入幾個(gè)字，就有成千上萬條的資料!就連搜尋引擎都相當(dāng)?shù)亩啵袷裁窗俣?、搜狐、GOOGLE 說起搜尋資料，我就想起了我6歲那年，我家第一次買電腦的那天，我把電腦抱回家后，我興奮地遺忘了老師布置的查資料的作業(yè)，當(dāng)時(shí)我好怕怕!不知道該怎么辦!我急中生智，想起了同學(xué)們說電腦里面什么都有，我就打開電腦的包裝，拿來螺絲刀!預(yù)備“打開”電腦，表哥是個(gè)電腦高手，觀察我預(yù)備把電腦“打開”的時(shí)候趕忙制止了我的行為動(dòng)作，才制止了我這場(chǎng)無知的鬧劇! “你要拆電腦干什么