近四年經(jīng)管類教師專業(yè)綜合能力競賽命題

1、遼寧工業(yè)大學(xué)首屆教師專業(yè)綜合能力競賽一、 競賽命題：關(guān)于 XX 企業(yè)（）XX 可行性參加實踐能力訓(xùn)練的教師可深入到某一具體企事業(yè)，進行組織結(jié)構(gòu)、管理模式、經(jīng)營、投資決策等方面調(diào)研，在收集相關(guān)企事業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀資料和投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，通過分析企事業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀，提出管理模式改進、經(jīng)營制定、投資決策分析等某一方面的可行性。根據(jù)具體調(diào)研狀況，參賽者可自行擬定具體題目，例如：關(guān)于萬得電動汽車可行性、朝陽重型機械工業(yè)管理流程再造等。二、調(diào)研內(nèi)容要求參賽者到某一具體企事業(yè)進行廣泛深入研究后，再撰寫調(diào)研報告。調(diào)研可以根據(jù)企事業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和管理現(xiàn)狀、主要經(jīng)營領(lǐng)域、產(chǎn)品市場定位、經(jīng)營模式、投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)資

2、料，分析其生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀，找出經(jīng)營管理中存在，并提出解決問題的對策建議或者決策方案；也可以進行或者市場開發(fā)經(jīng)營的可行性研究。調(diào)研內(nèi)容可以圍繞企事業(yè)的總體經(jīng)營管理模式改進、產(chǎn)品項目開發(fā)研究、市場經(jīng)營制定、產(chǎn)品項目投資決策分析等某一個方面內(nèi)容進行撰寫。調(diào)研內(nèi)容所述企事業(yè)基本素材要真實，闡述觀點要明確、論證充分、重點突出、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、文字通暢精煉，全文字?jǐn)?shù) 5000-10000 字。三、競賽考核競賽總成績包括調(diào)研成績和答辯成績兩個部分。答辯過程需要以 ppt等方式來展示企業(yè)背景、管理流程、組織結(jié)構(gòu)、決策方案、投資分析、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等主要內(nèi)容。附：調(diào)研結(jié)構(gòu)及要求(1)題目（一般不宜超過 20 個

3、字）(2)作者(3)摘要概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論，一般為 200-300 字。(4)（3-5 個）(5)導(dǎo)語即調(diào)研的前言，包括課題、對象、內(nèi)容、結(jié)果和分析的結(jié)論等。(6)正文在對企事業(yè)基本管理現(xiàn)狀和有關(guān)基礎(chǔ)材料進行敘述基礎(chǔ)上，對調(diào)研組織結(jié)構(gòu)和管理現(xiàn)狀、主要經(jīng)營領(lǐng)域、產(chǎn)品市場定位、經(jīng)營模式、投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)等做出綜合分析，進而對存在問題提出解決對策和制定新的經(jīng)營。最后，對所提決策方案的預(yù)期結(jié)果進行說明。主要包括：基本情況；主要做法；主要經(jīng)驗或啟示；存在及原因；投資決策數(shù)據(jù)分析；建設(shè)性的對策及建議等。(7)參考文獻2012 遼寧工業(yè)大學(xué)第二屆教師專業(yè)綜合能力競賽遼

4、寧工業(yè)大學(xué)第二屆教師專業(yè)綜合能力競賽包括兩個部分，第一部分是收集調(diào)研企業(yè)近五年生產(chǎn)經(jīng)營狀況資料，具體包括產(chǎn)品、市場、投資、資產(chǎn)、負(fù)債、銷售額、成本、利稅、市值等投入產(chǎn)出方面指標(biāo)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)資料進行企業(yè)經(jīng)營狀況的分析評價；第二部分是完成專題研究，參賽教師可以在下面二類題目中自己選定其中之一。一、 競賽命題：1、題目一： XX 企業(yè)（）XX 的參加實踐能力訓(xùn)練的教師可根據(jù)調(diào)研的企業(yè)（事業(yè)），進行組織結(jié)構(gòu)、管理模式、經(jīng)營、投資決策等方面調(diào)研，在收集相關(guān)企事業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀資料和投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，通過分析企事業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀，提出市場調(diào)查、經(jīng)營、管理、經(jīng)濟活動分析、項目論證（評估）等某一方面的。根據(jù)

5、具體調(diào)研狀況，參賽者可自行擬定具體題目，例如：萬得電動汽車市場、X管理、X項目論證（評估）等。2、題目二：XX 企業(yè)（）XX 的管理方案（或）設(shè)計參加實踐能力訓(xùn)練的教師可根據(jù)調(diào)研的企業(yè)（事業(yè)）的管理現(xiàn)狀，進行組織結(jié)構(gòu)、管理模式、經(jīng)營、投資決策、市場銷售、供應(yīng)鏈管理、管理流程、質(zhì)量管理體系、項目施工方案、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等方面的管理方案與設(shè)計和對策制定。根據(jù)具體調(diào)研狀況，參賽者可自行擬定具體題目，例如：錦州漢拿電機質(zhì)量管理方案設(shè)計、精工銷售與策略策劃、韓華電裝供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)設(shè)計與實施、錦州港裝卸施工組織設(shè)計等。二、調(diào)研或設(shè)計方案的內(nèi)容要求參賽者到學(xué)校選定的任一具體企事業(yè)進行廣泛深入研究后，

6、再撰寫調(diào)研或者設(shè)計方案。調(diào)研或者設(shè)計方案一定要符合企業(yè)實際，且為企業(yè)真實需求。同時，所提調(diào)研或者設(shè)計方案要具體可行，預(yù)計（運行）效果良好。調(diào)研或者設(shè)計方案所述企事業(yè)基本素材要真實，闡述觀點要明確、方案論證充分、重點突出、結(jié)構(gòu)合理、條理清晰、文字通暢精煉，全文字?jǐn)?shù)5000-10000 字。三、調(diào)研企業(yè)本次教師專業(yè)綜合能力競賽，指定以錦州地區(qū)的大中型工商企業(yè)為調(diào)研對象，如錦州港、萬得及其下屬子公司、錦州。四、競賽考核競賽總成績包括調(diào)研成績和答辯成績兩個部分。評審組由企業(yè)和校內(nèi)共同組成，答辯過程需要以 ppt 等方式來展示調(diào)研、管理方案、設(shè)計的研究必要性、可行性、技術(shù)性、功能性、有效性、實施性等方面

7、主要內(nèi)容。五、附件：（或說明書）結(jié)構(gòu)及要求(1)題目（一般不宜超過 20 個字） (2)作者(3)摘要概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐或者設(shè)計方法、取得的成果和結(jié)論，一般為 200-300 字。(4)(5)即調(diào)研（3-5 個）（方案）導(dǎo)語（設(shè)計方案）的前言，包括課題、對象、或者設(shè)計內(nèi)容和結(jié)果、目前現(xiàn)狀分析的結(jié)論等。(6)調(diào)研上，對調(diào)研（方案）正文類是在對企事業(yè)基本管理現(xiàn)狀和有關(guān)基礎(chǔ)材料進行敘述基礎(chǔ)組織結(jié)構(gòu)和管理現(xiàn)狀、主要經(jīng)營領(lǐng)域、產(chǎn)品市場定位、經(jīng)營模式、投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)等做出綜合分析，進而對存在問題提出解決對策和制定新的經(jīng)營。最后，對所提決策方案的預(yù)期結(jié)果進行說明。主要包括：基本情況；主要

8、做法；主要經(jīng)驗或啟示；存在建設(shè)性的對策及建議等。及原因；投資決策數(shù)據(jù)分析；設(shè)計方案（）類應(yīng)該包括管理方案或者管理的總體結(jié)構(gòu)、功能模塊、設(shè)計與實施、項目評估檢驗等內(nèi)容。(7)參考文獻遼寧工業(yè)大學(xué)第三屆教師專業(yè)綜合能力競賽本次競賽包括兩個部分，第一部分是收集調(diào)研相關(guān)企業(yè)近五年生產(chǎn)經(jīng)營狀況資料，具體包括產(chǎn)品、市場、投資、資產(chǎn)、負(fù)債、銷售額、成本、利稅、市值等投入產(chǎn)出方面指標(biāo)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)資料進行企業(yè)經(jīng)營狀況進行分析評價；第二部分是專題研究，參賽教師可以在下面二類題目中自己選定其中之一。本次競賽，經(jīng)管類選題以錦州萬得汽車及其所屬子公司、錦州新未來實業(yè)集團、錦州清潔電能源公司、錦州和錦州港為調(diào)研對象。

9、一、競賽命題1.題目一：商業(yè)(項目)計劃書類參加實踐能力訓(xùn)練的教師通過深入企業(yè)調(diào)研，以相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)或者服務(wù)為研究對象，進行商業(yè)(創(chuàng)業(yè))計劃書的撰寫，達到產(chǎn)品、市場、投資、生產(chǎn)、效率(益)、管理方案和產(chǎn)學(xué)研的最佳結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)孵化、產(chǎn)品孵化、項目孵化。參賽者可選題目包括錦州萬得汽車產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)商務(wù)策劃書、錦州萬得汽車國際并購(項目)策劃書、錦州好來屋地產(chǎn)公司創(chuàng)業(yè)計劃書、錦州丁烯氧化脫氫制丁二稀裝置商業(yè)計劃書、錦州漢拿電機精益生產(chǎn)項目策劃書。2、題目二：企業(yè)管理方案設(shè)計類參加實踐能力訓(xùn)練的教師可根據(jù)調(diào)研企業(yè)管理現(xiàn)狀，進行管理模式、經(jīng)營戰(zhàn)略、管理流程、質(zhì)量管理、項目管理、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)等方面的管理方案與

10、設(shè)計。參賽者可選題目包括錦州漢拿電機質(zhì)量管理方案設(shè)計、錦州清潔電能源網(wǎng)絡(luò)商務(wù)方案設(shè)計、錦州港口車輛生產(chǎn)調(diào)度指揮優(yōu)化設(shè)計、錦州港口質(zhì)量管理體系優(yōu)化設(shè)計。二、專題寫作要求參賽者必須到學(xué)校指定的某一企業(yè)進行廣泛深入研究，并從上述指定題目中選擇一個具體題目作為專題研究。商業(yè)計劃書或者管理方案的撰寫，要求所述企業(yè)基本素材真實、闡述觀點明確、方案論證充分、研究重點突出、結(jié)構(gòu)合理、論述條理清晰、書寫文字通暢精煉，全文字?jǐn)?shù) 8000-10000 字。三、競賽考核方法競賽總成績包括專題撰寫和答辯過程兩個部分。其中：專題書成績占 70 分(企業(yè)基礎(chǔ)資料與分析 10 分，方案的必要性、可行性、技術(shù)性、功能性、有效性

11、、實施性等論述 50 分，結(jié)構(gòu)、格式及規(guī)范性 10 分)；答辯成績占 30 分(自述 8 分鐘，7 分鐘)。評審組由企業(yè)和校內(nèi)共同組成，答辯過程需要以 ppt 等方式來展示專題的方面主要內(nèi)容，突出產(chǎn)品、市場、投資、生產(chǎn)、效率(益)、管理方案等相關(guān)內(nèi)容。2014 遼寧工業(yè)大學(xué)第四屆教師專業(yè)綜合能力競賽遼寧工業(yè)大學(xué)第四屆教師專業(yè)綜合能力競賽，經(jīng)管類教師選題以錦州地方經(jīng)濟為背景，以錦州市區(qū)的新能源、汽車產(chǎn)業(yè)、石油化工、港口、產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)的相關(guān)新產(chǎn)品、新項目、新技術(shù)為研究對象，進行商業(yè)(創(chuàng)業(yè))計劃書寫作。一、競賽命題參加實踐能力訓(xùn)練的教師通過深入企業(yè)調(diào)研，以相關(guān)企業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)或者服務(wù)為研究對象，進

12、行商業(yè)(創(chuàng)業(yè))計劃書的撰寫，達到產(chǎn)品、市場、投資、生產(chǎn)、效率(益)、管理方案和產(chǎn)學(xué)研的最佳結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)孵化、產(chǎn)品孵化、項目孵化。如：錦州萬得電動汽車策劃書、跑步發(fā)電機創(chuàng)業(yè)計劃書等等。二、商業(yè)計劃書寫作要求商業(yè)計劃書的撰寫，要求所述企業(yè)基本素材真實、闡述觀點明確、方案論證充分、研究重點突出、結(jié)構(gòu)合理、論述條理清晰、書寫文字通暢精煉，全文字?jǐn)?shù) 8000-10000 字。創(chuàng)業(yè)計劃書一般包括：執(zhí)行總結(jié)，產(chǎn)業(yè)背景和公司概述，市場和分析，總體進度安排，關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定，管理團隊，企業(yè)經(jīng)濟狀況，財務(wù)，假定公司能夠提供的利益等十個方面。三、作品格式要求作品一律采用 A4（210mm297mm）幅面。主標(biāo)題用二號華文中宋，二級標(biāo)題用三號黑體，三級（含三級以下）標(biāo)題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標(biāo)題一律用五號黑體，內(nèi)文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計劃書正文、附錄等證明材料等部分。四、競賽考核方法競賽總成績包括專題撰寫