2022年高西小學文明校園創(chuàng)建工作總結

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年高西小學文明校園創(chuàng)建工作總結自從澄江縣吹響全國文明城市的號角以來，特別是文明辦文明校園測評細則頒布實施以后，我校以測評細則為工作指南，緊緊圍繞“領導班子好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好”的要求，結合學校實際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。現(xiàn)將創(chuàng)建主要工作總結如下:一、學校領導重視，組織機構健全學校領導對創(chuàng)建文明

2、校園工作十分重視，將創(chuàng)建工作擺上學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)建工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領導小組”。組長由石應忠校長擔任，副組長由教導主任沈靜擔任，成員由學校中層領導班子成員組成，明確工作目標，落實責任。校領導親自抓，協(xié)調和安排整個學校的創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍文明校園創(chuàng)建工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面

3、動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)建工作的落實，保證創(chuàng)建工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)建工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)建活動中來。(一)多方位宣傳。學校利用召開家長會、新學期開學典禮等時機，電子顯示屏，校園展板、班級微信等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣。(二)舉辦各種形式的創(chuàng)建實踐活動。創(chuàng)建文明校園關鍵要見行動。學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級、文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班

4、會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性。(三)分發(fā)創(chuàng)建知識宣傳材料。如“致全體家長的一封信”、創(chuàng)建文明校園長調查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力澄江縣創(chuàng)建文明城市活動。三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進行為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如文明班級評比制度、衛(wèi)生檢查制度等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入

5、于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用。四、采取有力措施，保證工作開展(一)由少先隊大隊部開展“文明班級”評比活動。內容涉及環(huán)境保潔、文明禮儀、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不帶零食到校，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。每周評比頒發(fā)“文明班級”流動紅旗，樹立典型，以促進學校的德育工作躍上新臺階。在校園內成立“衛(wèi)生檢查小組”組織，由衛(wèi)生檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風。(二)主題明確，循序漸進。為逐步

6、提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W生”、“愛校護?！?、“學校是我家、愛護靠大家”等活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過少先隊值勤崗進行督查，保證了活動效果。(三)好人好事層出不窮。創(chuàng)建文明校園活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒”好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內拾金不昧、助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，主動幫助有困難的同學。

7、(四)實踐活動有聲有色。利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。利用三八婦女節(jié)、重陽節(jié)對學生進行感恩教育。開展了-我?guī)蛬寢屪黾覄?、我給奶奶捶捶背、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各班的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，清除校園周邊垃圾，清理撫仙湖入湖河道等，受到社會各界的一致好評。(五)積極參加創(chuàng)文活動，落實規(guī)范。學校積極組織師生們參加教育局、社區(qū)的創(chuàng)建活動，清除“小廣告”、到村民小組入戶宣傳創(chuàng)建知識、參加交通志愿服務等，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識。利用班隊會，各班組

8、織全體學生認真學習了社會主義核心價值觀、小學生守則、班級公約等，進一步規(guī)范要求學生的言行。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。五、積極總結，讓文明之風常駐校園文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊大隊部積極總結，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經(jīng)驗。本年度通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。2022年高西小學文明校園創(chuàng)建工作總結（二）昌建廣場(一期)基坑支護工程邊坡塌方調查報告一、工程概況昌建廣場(一期)基坑圍護工程總體方案為三級

9、放坡，東、南、西三面坡頂外側施工三軸深層攪拌樁止水帷幕，止水帷幕外側施工減壓管井，內側設三級輕型井點降水。北側為三級放坡，坡頂外側施工減壓管井，內側設三級輕型井點降水。開挖深度為_米，局部_米。二、邊坡塌方情況-_年_月期間基坑二級、三級坡面出現(xiàn)大面積的連續(xù)坍塌，局部一級坡出現(xiàn)孔洞。三、塌方原因分析經(jīng)現(xiàn)場勘查，邊坡塌方原因有以下幾點：施工原因：1.本工程采用人工噴漿工藝，現(xiàn)場自拌，強度沒有保證，厚度控制不均。2.現(xiàn)場采用定制鋼筋，接頭采用點焊，相臨鋼筋網(wǎng)搭接接頭都在一個斷面，不利于穩(wěn)定。3.現(xiàn)場土方與護坡進度協(xié)調不及時，存在局部護坡暴露時間過長，土體因降雨滲水失穩(wěn)。地質原因：1.本工程土層結構

10、至上而下為素填土粉土夾粉砂、粉砂、粉質粘土、粘土和殘積土-全風化砂質泥巖。土的三相構成和不均勻性使得粘土、砂巖中存在微小孔隙，裂隙水在土方開挖致使水壓力失衡后向破壁、基坑內滲水，長期的浸潤導致巖土軟化，強度降低，最終導致坡體失穩(wěn)。設計原因：1.現(xiàn)場土質存在中風化、強風化砂礫巖，除了止水帷幕外并無維護樁，且設臵的泄水孔，分布筋在三級坡部位施工難度系數(shù)較大，設計時并以上幾點做任何加強和改善措施?，F(xiàn)場客觀原因：1.基坑坡頂和基坑邊界周圍地面未能及時采取硬化措施，未設排水溝，以致大雨期間北側堆土場和施工作場有大量的雨水匯集至臨時道路，雨水越過臨時道路倒灌入基坑，對護坡基層進行沖刷，導致護坡基土流失、坡體坍塌。局部地方的臨時道路基層和預埋過路管溝未能采取封閉、阻水措施，形成暗流對邊坡基層進行沖刷。2.現(xiàn)場土建施工坡腳附近柱墩時將坡腳挖除并未及時采取穩(wěn)固措施，致