初中語文人教七年級上冊（2022年新編）1《散步》課堂設(shè)計(jì)

1、散步第一課時(shí)課堂設(shè)計(jì)一：教學(xué)目標(biāo)1：知識與能力：整體感知課文，練習(xí)朗讀，重點(diǎn)生字詞的拼讀和書寫，鍛煉理解能力和表達(dá)能力。2：過程與方法：抓住關(guān)鍵語句精讀課文，自主合作探究領(lǐng)悟課文深長的意味，同時(shí)體味語言和以小見大的寫法。3：情感態(tài)度價(jià)值觀：感受課文濃濃的親情，體會(huì)一家人之間互敬互愛的真摯感情和中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，形成正確的家庭道德倫理準(zhǔn)則。二：教學(xué)重點(diǎn)1：重點(diǎn)生字詞的朗讀和書寫2：主要內(nèi)容的概括并且掌握方法三：教學(xué)難點(diǎn)如何組織小組活動(dòng)，尋找典型詞句體會(huì)人物形象和感知家庭氛圍。四：教學(xué)策略以“先學(xué)后教”的思想理念為指導(dǎo)，我采用的是“自讀品悟誘導(dǎo)點(diǎn)撥合作探究相結(jié)合”的教學(xué)方法。記在老師的引

2、導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用朗讀，討論和品讀的方法，探究主旨品味語言。抓住關(guān)鍵語句，今讀課文深入思索，反復(fù)咀嚼體會(huì)文章的主旨。通過反復(fù)提問，適時(shí)點(diǎn)撥，并且運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主觀能動(dòng)性，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。五：教學(xué)過程1：導(dǎo)入大屏幕上展現(xiàn)出大寫的家庭的英文單詞FAMILY，問同學(xué)們，聯(lián)想到了什么？請同學(xué)起來回答F. father I. I L. love Y. you，整體的意思是，爸爸和媽媽，我愛你們！掌聲鼓勵(lì)，家是什么？這就是愛，爸爸媽媽愛你們，你們也愛爸爸媽媽，有了愛就有了一切，今天讓我們跟隨著這一家人的腳步走上散步的小路上，體會(huì)這一份濃濃的親情！2：初讀1

3、.字詞請同學(xué)大聲的朗讀課文，并注意重點(diǎn)生字詞的發(fā)音為大家整理好本堂課的重點(diǎn)生字詞，看到大屏幕，齊聲朗讀兩遍。在呈現(xiàn)出沒有拼音的那一頁，請一位同學(xué)為大家再次朗讀。點(diǎn)出重點(diǎn)生字詞當(dāng)中有幾個(gè)字形特別注意的合上書本，請同學(xué)上臺(tái)書寫，并糾正。2.主要內(nèi)容解決了字詞關(guān)之后，進(jìn)入課文的主要內(nèi)容請前后兩排為一小組討論大屏幕上的問題，把握文章的主要內(nèi)容。即找到這篇課文的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)尾。（保證每一位同學(xué)都有參與，不斷的巡視，指導(dǎo)檢查）集體反饋，請小組代表起來回答，并且檢驗(yàn)結(jié)果。學(xué)習(xí)了記敘文的六要素，用六要素的方法去概括本篇文章，講了一件什么事？我們一家祖孫三代在初春的田野上散步3：析讀細(xì)讀課文

4、，分別用幾個(gè)詞語概括我，母親，妻子，兒子分別是怎樣的人，說說從哪些語句中看出來的？我孝順、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)母親本不愿出來的，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。為母親的身體著想，不把母親當(dāng)累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，對老年人有好處。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣我說：“走大路?！碑?dāng)母親和自己的兒子發(fā)生分歧的時(shí)候，決定委屈兒子，順從老人家的想法，走大路。表現(xiàn)出“我”對母親的尊敬和孝順。母親善解人意 愛護(hù)小輩但是，母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”細(xì)節(jié)描寫。母親想讓孫子高興，也不想讓兒子為難。反映了母親對孫子疼愛，為兒子著想，是一位善解人意、和藹可親、

5、呵護(hù)小輩的老人。妻子溫柔、賢惠妻子呢，在外面，她總是聽我的。尊重自己的丈夫，為了這個(gè)家的和諧、溫暖而盡心盡力。我的兒子天真、聰穎 乖巧、活潑A:我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！边@句話表現(xiàn)出小家伙的天真、聰穎。B.我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。 我說：“走大路?！碑?dāng)“我”做出決定后，他欣然接受，沒有一點(diǎn)蠻橫無理的態(tài)度，非常乖巧。六：小結(jié)感悟從生活中常見的“散步”這件小事上來看，這是一個(gè)怎樣的家庭？這是一個(gè)互敬互愛、溫馨幸福、融洽和諧、尊老愛幼的家庭。七：作業(yè)文中多處運(yùn)用了對稱的句子，找一找，畫出這些句子，說說這樣寫的好處。例句： 我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。1.她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。2.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。3.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。4.母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。5.我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。6.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。作用：語言