2022年責任區(qū)督學工作總結范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年責任區(qū)督學工作總結范文賽澗回族鄉(xiāng)中心學校穆道田_年責任督學年終總結賽澗回族鄉(xiāng)中心學校穆道田在過去的_年中，本人牢固樹立“促進均衡發(fā)展，推行素質教育，提高教學質量”的督學意識，以導為主，督導結合。對所屬的賽澗回族鄉(xiāng)中心學校、賽澗回族鄉(xiāng)中小學校、賽澗回族鄉(xiāng)周臺小學、賽澗回族鄉(xiāng)張樓小學進行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導。推動所督學校依法辦學、規(guī)范辦學，促使這幾所學校進一步養(yǎng)成了良好的校風、教風、學風，促進了所督學校教學質量的全面提升。一、加強教育教學常規(guī)督導。本人將每個月上旬規(guī)定為定期督導時間，在不影響本人及所屬學校正常工作的前提下，深入這四所學校校園進

2、行督導。內容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學校各種工作記錄等，看學校各項工作是否按上級和本學校工作開展工作。促使各學校嚴格落實常規(guī)工作。二、依法履職，科學規(guī)范，客觀公正地對所督學校進行督導。本人在督導過程中，堅持實事求是，有一說一，直指問題。深入了解各學校實際情況，說真話不說大話空話，與所督學校領導師生真誠交流，及時反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結合，督促工作一抓到底，不留問題，實在處理不了直接向相關領導反饋。三、經常學習，充實自己，提高自身業(yè)務水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學校領導及師生的信任，與所督學校人員建立了良好的人際關系。責作督學，自我定位很重要。我們不等同于行政

3、領導，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學專業(yè)知識，才能取得所督學校領導和師生的信服。所以，在工作之余，我經常用閱讀有關教育教學和督導的相關書籍，充實自己。同時做有底氣的事一督到底，沒把握的話和事情反復研究和求證，再向所督學校反饋，因此在一年的督導工作中，無一例因本人督導的原因而造成學校工作失誤的案例。四、專項督導，熱情投入。_年上半年開始，為了完成均衡發(fā)展這一非常艱巨的重要任務，我進入了五加二白加黑的階段。在我和賽澗回族鄉(xiāng)的師生共同努力下，賽澗回族鄉(xiāng)順利的通過了省儉、國檢。在這個準備迎接檢查的過程中，本人深入各學校幾十次進行專項督導。我到每一所學校，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學校清理衛(wèi)

4、生死角。在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為賽澗回族鄉(xiāng)通過驗收做出了很大的貢獻。本人也獲得賽澗回族鄉(xiāng)中心校領導及師生的一致稱贊。在_年上半年，由局領導牽頭，進行督學交叉督導，所督導的幾十所學校，得到了學校老師和領導的好評。_年下半年，在局領導的帶領下，進行鞏固均衡發(fā)展，回歸教學質量的提升的隨機督導檢查，所查鄉(xiāng)鎮(zhèn)十幾個，學校幾十所，在檢查中，問題的指出，處理問題的建議及指導方法都得到了所查學校的認可。五、嚴于律己，作風正派。本人在督導過程中嚴格要求自己，不接受所屬學校的任何禮品和吃請。一到學校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學校方任何吃請。六、掛牌督導，處理相關問題。一年來，對接訪人均能做到以禮

5、相待，耐心解答。處理問題及時公正。一年來，本人所督學校無一例_事件，有力地保證了學校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學工作。七、加強對安全工作的督查。安全第一，始終是本人對所屬學校的不變要求。每次到學校，必查有無安全隱患，有沒有對學生進行安全教育。一年來，所屬學校無一例安全事故發(fā)生。八、認真填寫督學記錄，做好資料完整工作。做到工作有痕跡，落實責任有根據。做實細節(jié)使督學工作質量進一步提高。當然，本人是第一次擔任督學工作，工作仍欠缺一些經驗在今后工作中，我將進一步學習和求索，把督學工作做得更加_。2022年責任區(qū)督學工作總結范文（二）責任督學年終總結在過去的_年中，本人牢固樹立“推行素質教育，提高教學質量

6、”的督學意識，以導為主，督導結合。對所屬的朔里實驗小學、朔里中心校下屬的徐樓小學、劉莊小學、沈集小學進行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導。推動所督學校依法辦學、規(guī)范辦學，促使這幾所學校進一步養(yǎng)成了良好的校風、教風、學風。促進所督學校教學質量全面提高。一、加強教育教學常規(guī)督導。本人將每個月上旬規(guī)定為定期督導時間，在不影響本人及所屬學校正常工作的前提下，深入這四所學校校園進行督導。內容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學校各種工作記錄等，看學校各項工作是否按上級和本學校工作開展工作。促使各學校嚴格落實常規(guī)工作。二、依法履職，科學規(guī)范，客觀公正地對所督學校進行督導。本人在督導過程中，堅持實事求是，

7、有一說一，直指問題。深入了解各學校實際情況，說真話不說大話空話，與所督學校領導師生真誠交流，及時反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結合，督促工作一抓到底，不留問題，實在處理不了直接向相關領導反饋。三、經常學習，充實自己，提高自身業(yè)務水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學校領導及師生的信任，與所督學校人員建立了良好的人際關系。責作督學，自我定位很重要。我們不等同于行政領導，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學專業(yè)知識，才能取得所督學校領導和師生的信服。所以，在工作之余，我經常用閱讀有關教育教學和督導的相關書籍，充實自己。同時做有底氣的事一督到底，沒把握的話和事情反復研究和求證，再向所督學

8、校反饋，因此在一年的督導工作中，無一例因本人督導的原因而造成學校工作失誤的案例。四、專項督導，熱情投入。_年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項十分重要的任務：即通過了國家教育部對我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗收。在這個準備迎接檢查的過程中，本人深入各學校三十多次進行專項督導。在確定我所督導的沈集小學為迎檢學校時，我更是一連七天都扎根于沈集小學，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學校清理衛(wèi)生死角。沈集小學在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過驗收做出了很大的貢獻。本人也獲得區(qū)教育局領導和朔里中心校領導及沈集小學師生的一致稱贊。五、嚴于律己，作風正派。本人在督導過程中嚴格要求自己，不接受所屬學校的任何禮品和吃請。一到學校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學校方任何吃請。六、掛牌督導，處理相關問題。一年來，本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問題及時公正。一年來，本人所督學校無一例_事件，有力地保證了學校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學工作。七、加強對安全工作的督查。安全第一，始終是本人對所屬學校的不變要求。每次到學校，必查有無安全隱患，有沒