初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2022年更新）散步教案

1、散步教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力目標(biāo)：整體感知課文；繼續(xù)練習(xí)朗讀和圈點(diǎn)勾畫(huà)，積累語(yǔ)言；鍛煉理解能力和表達(dá)能力；發(fā)展思維能力和想象能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。同時(shí)借鑒以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受文章字里行間的親情與責(zé)任感，形成尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味文章語(yǔ)言“以小見(jiàn)大”的特點(diǎn)，感受課文濃濃的親情，學(xué)習(xí)表達(dá)生活之美?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 如何組織小組活動(dòng)，尋找典型詞句，體會(huì)文章語(yǔ)言以小見(jiàn)大的特點(diǎn)和課文深長(zhǎng)的意味，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課： 陪親人散步的問(wèn)卷調(diào)查師：陪老人散

2、步，雖然都是小事，但總能讓人感到親情的溫馨。今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)親情的文章，莫懷戚的散步，看看作者是如何把生活中親人之間最細(xì)微的小事寫(xiě)得讓人感動(dòng)。二、誦讀課文，整體感悟：1、自由讀課文。思考：本文敘述了一件什么事？（回憶記敘文的六要素）2、快速搶答（ppt展示記敘文六要素的問(wèn)題）3、重點(diǎn)感知(1)散步過(guò)程中出現(xiàn)了怎樣的分歧？為什么會(huì)有這樣的分歧？ (2)后來(lái)是怎樣解決這個(gè)分歧的 ？ （3）從這個(gè)故事中，你感覺(jué)這是一個(gè)怎樣的家庭？三、品味語(yǔ)言散步語(yǔ)言平易樸實(shí)，然而內(nèi)涵豐富，耐人尋味，如同橄欖一般，越嚼越有滋味。 請(qǐng)自主尋找文中你喜歡的句子，對(duì)人物間的情感進(jìn)行品讀、賞析。（小組合作，互相交

3、流，然后班級(jí)交流，共享發(fā)現(xiàn)。 每個(gè)小組派代表把最重要的發(fā)現(xiàn)與全班共享。）寫(xiě)作特色：以小見(jiàn)大一霎時(shí)，我感到責(zé)任的重大2、但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。寫(xiě)作特色：句子的對(duì)稱美事物都是成雙成對(duì)的，把兩個(gè)方面集中在一起說(shuō)，力求把句子寫(xiě)得整齊一點(diǎn)，就可以構(gòu)成這樣對(duì)稱的句子。對(duì)稱的句子有對(duì)稱美，互相映襯，很有情趣。如：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。文中兩兩對(duì)稱的句子很多，這是本文語(yǔ)言精美的主要原因之一。你能從文中找出其他句子嗎？四、品讀人物通讀課文，體會(huì)各個(gè)人物形象，說(shuō)說(shuō)在“我”、妻子、母親、兒子四個(gè)人物中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？五、文章主旨本文采用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法，記敘了一家四口在田野上散步的事，生動(dòng)表現(xiàn)了家庭的和美溫馨，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼、以孝為先的傳統(tǒng)美德，也點(diǎn)出了中年人承前啟后的人生責(zé)任和使命。六、作業(yè)家是溫馨的港灣，也是一副沉甸甸的的擔(dān)子，需要我們用心付出。珍視親情，尊老愛(ài)幼，不僅是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，更是我們的立身之本。尊老愛(ài)幼，我們要落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在生活的一點(diǎn)一滴中，回到家里幫父母做些力所能及的事，洗洗碗、捶捶背，道一聲父母辛苦了，讓父母感受到親情的溫馨。1.真誠(chéng)行動(dòng)： 回家為你的長(zhǎng)輩做一