學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)范文10篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)范文10篇 總結(jié)的過(guò)程就是勤于考慮的過(guò)程，進(jìn)步自己力量的過(guò)程,對(duì)自己工作失誤個(gè)正確的熟悉過(guò)程，勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，形成批判與自我批判的良好作風(fēng)的過(guò)程。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇1 本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，緊緊圍繞宋校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增加效勞意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，精彩地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作方案。期末將至，為了可以使今后的工作在

2、質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期詳細(xì)工作狀況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)： 一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量 1、加強(qiáng)常規(guī)管理是進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制鼓勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)教師的訓(xùn)練教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，每天早上晨讀之前，中午第一節(jié)課，下午第四節(jié)課下課簽到。教師每天坐班。在坐班期間教師能仔細(xì)鉆研教材、編寫(xiě)教案，修改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。 2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處每天隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等狀況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到盡量不消失空堂現(xiàn)象。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期建立了備課周查制和月查制，周查和

3、月查都由教研組長(zhǎng)組織教學(xué)常規(guī)檢查，每半學(xué)期由教務(wù)處進(jìn)展全面的檢查。檢查內(nèi)容為教師的教案、科方案、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、同學(xué)的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的試驗(yàn)教案、試驗(yàn)單，英語(yǔ)組的課題討論材料等。覺(jué)察問(wèn)題由教研組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)要求相關(guān)教師進(jìn)展整改。學(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)修改的合格率均在95%以上。 4、加強(qiáng)晨讀、晚自習(xí)同學(xué)出勤的監(jiān)控工作。晨讀除了校長(zhǎng)實(shí)行監(jiān)控以外，教育處每天要查晨讀，對(duì)教師不到崗的要準(zhǔn)時(shí)通知，無(wú)顧不在崗的要做記錄，并作為教師實(shí)績(jī)考核的根據(jù)。 5、仔細(xì)組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和班級(jí)組的支配嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期

4、末考試，實(shí)行穿插編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)同學(xué)進(jìn)展全校通報(bào)，對(duì)違背考試紀(jì)律和聽(tīng)?wèi){缺考的同學(xué)進(jìn)展嚴(yán)厲處理，以警示同學(xué)。從考務(wù)支配、監(jiān)考、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能削減人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公正、公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都仔細(xì)做好質(zhì)量分析，并按制訂的考試嘉獎(jiǎng)方法準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，較好的保持了教師抓好教學(xué)質(zhì)量的樂(lè)觀性。同時(shí)質(zhì)量分析也是我校進(jìn)步教學(xué)的一個(gè)重要舉措。 6、充分重視“三會(huì)的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好同學(xué)會(huì)和同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。特殊是同學(xué)會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)班級(jí)都召開(kāi)了二次以上的同學(xué)會(huì)，九班級(jí)召開(kāi)了三次同學(xué)會(huì)，通過(guò)訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)信念，克制學(xué)習(xí)困

5、難，講究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。努力營(yíng)造和諧的、樂(lè)觀的、向上的學(xué)習(xí)氣氛，培育和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，將成果優(yōu)秀的同學(xué)和進(jìn)步突出的同學(xué)上賜予嘉獎(jiǎng)，還請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法。在家長(zhǎng)會(huì)上，教師和同學(xué)家進(jìn)步行了很好物溝通，建立了學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管的訓(xùn)練學(xué)習(xí)管理網(wǎng)絡(luò)。 7、連續(xù)做好“培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各班級(jí)各任課教師根據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生、“特長(zhǎng)生和“學(xué)困生、“紀(jì)困生等進(jìn)展“培優(yōu)補(bǔ)差，努力進(jìn)步同學(xué)的整體程度。 8、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科及綜合科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探究特別群體成才的策略。樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)好活動(dòng)，推動(dòng)同學(xué)

6、課外活動(dòng)的正常進(jìn)展，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面賜予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)展，并留意平安訓(xùn)練，使音、體、美教學(xué)表達(dá)出新的特色。同時(shí)本學(xué)期加大了地方課程的教學(xué)管理，還進(jìn)展了校本課程的初步開(kāi)發(fā)和管理。 9、建立同學(xué)成長(zhǎng)檔案袋。完善和充實(shí)檔案袋，做好?同學(xué)學(xué)業(yè)、品德評(píng)價(jià)檔案卡?的評(píng)價(jià)工作，探究操作性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)方法，發(fā)揮同學(xué)成長(zhǎng)檔案袋在同學(xué)管理和同學(xué)成長(zhǎng)中的作用，較好的對(duì)同學(xué)的進(jìn)展供給了導(dǎo)向作用。 10、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮試驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想訓(xùn)練，明確部門(mén)職責(zé)，使其樂(lè)觀效勞于教學(xué)，不斷進(jìn)步效勞程度，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、試驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息

7、技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在教學(xué)中的作用，進(jìn)步教學(xué)效果，并有馮峰教師在區(qū)信息公開(kāi)課中獲得二等獎(jiǎng)。同時(shí)指導(dǎo)催促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 11、抓好理、化、生試驗(yàn)工作，試驗(yàn)開(kāi)出率較高。試驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做試驗(yàn)、選做試驗(yàn)、演示試驗(yàn)匯總造表，注明試驗(yàn)方案和上課教師、試驗(yàn)員教師簽字。試驗(yàn)室教師要保證同學(xué)試驗(yàn)和教師演示試驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持試驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)試驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥當(dāng)保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由二人二把鎖管理，以確保平安。本學(xué)期把理、化、生試驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。 12、加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度，充

8、分利用學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)組織同學(xué)閱讀，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 二、立足課堂、開(kāi)展集體備課活動(dòng)，大力促進(jìn)有效課堂教學(xué)改革。 1、建立新型集體備課制度，促進(jìn)校本教研活動(dòng)開(kāi)展 充分發(fā)揮?校本教研制度?、?備課組長(zhǎng)校本教研工作制度?、?教研活動(dòng)制度?等各項(xiàng)制度對(duì)教學(xué)教研的標(biāo)準(zhǔn)作用。不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教研活動(dòng)使之更好的為教學(xué)改革效勞。各教研組的跟據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定了合適與學(xué)校、課堂實(shí)際的教研活動(dòng)方案，各組的教研組長(zhǎng)為本組的教研活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人，并做好活動(dòng)已錄，完畢后歸檔。校長(zhǎng)、校委會(huì)、教育處的同志準(zhǔn)時(shí)跟蹤檢查，準(zhǔn)時(shí)理解教研狀況，以便更好的準(zhǔn)時(shí)改良。在本學(xué)

9、期連續(xù)完善了學(xué)案導(dǎo)學(xué)的有效課堂教學(xué)改革，不斷向十三中、四十一中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，汲取外地的先進(jìn)閱歷，并在本校進(jìn)展了廣泛的爭(zhēng)論，讓每位教師充份熟悉有效課堂教學(xué)改革的重要性，做好自已的課堂教學(xué)改革。同時(shí)加強(qiáng)了教研組的集體備課，討論好本組的最近的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)印刷了導(dǎo)學(xué)案，為有效課堂教學(xué)改革做好了預(yù)備。由于學(xué)校教師的共同努力，學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期。 2、參與校集體性學(xué)習(xí)活動(dòng)、做好自學(xué)記錄 連續(xù)組織教師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論書(shū)籍、優(yōu)秀的訓(xùn)練刊物和訓(xùn)練法規(guī)，課標(biāo)解讀、?課程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)資料，促進(jìn)教師訓(xùn)練理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)步教師文化底蘊(yùn)。教師每次參與校集體性活動(dòng)必需準(zhǔn)時(shí)完成培訓(xùn)記錄，并由教務(wù)處準(zhǔn)時(shí)集中歸檔。并

10、做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校每位教師都有一本特地的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。 3、聽(tīng)課 教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，教育處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄根本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的閱歷，以詳細(xì)的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。 4、集體備課 抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，實(shí)行集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、溝通反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，互相借鑒，寫(xiě)好教學(xué)反思，共同進(jìn)步?，F(xiàn)數(shù)學(xué)組已經(jīng)形成了一種新的教案形式，并在全組加

11、以推廣。語(yǔ)文組和英語(yǔ)組在集體備課上也形成了一個(gè)新的形式。同時(shí)每個(gè)教研組留意教學(xué)反思的征集，要求教師要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思和訓(xùn)練教學(xué)反思，每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思，階段性反思理論反思或撰寫(xiě)反思文章每學(xué)期不少于2次，提倡對(duì)有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事案例。教師要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，敏捷選擇教學(xué)反思的類型。目前已征集優(yōu)秀教學(xué)反思案例10篇，并收入學(xué)校匯編。 5、公開(kāi)課教學(xué) 各教研組細(xì)心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后仔細(xì)分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)程度的進(jìn)步，推動(dòng)教師駕馭課堂的力量，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組要做好傳幫帶工

12、作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒的方式，關(guān)心其他教師盡快成長(zhǎng)。語(yǔ)數(shù)英三大組各開(kāi)展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座，做好說(shuō)課、上課、評(píng)課工作。教師聽(tīng)課后仔細(xì)參與爭(zhēng)論，做好評(píng)課工作，寫(xiě)出聽(tīng)課感受。每次公開(kāi)課都做好說(shuō)課、上課、評(píng)課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。本學(xué)期共開(kāi)展各類公開(kāi)課教學(xué)10余節(jié)，教師聽(tīng)課達(dá)200多人次。 三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作 九班級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為實(shí)在進(jìn)步畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校成立以宋偉剛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班指導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。 本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，五次畢業(yè)班同學(xué)會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教

13、師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好實(shí)在可行的教學(xué)方案，學(xué)科備課組長(zhǎng)仔細(xì)履行工作職責(zé)，仔細(xì)組織好集體備課，用集體的才智打破教學(xué)難點(diǎn)。同學(xué)的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選，將同學(xué)易錯(cuò)易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。并先后從外地查找到了大量的訓(xùn)練試題，為初三的復(fù)習(xí)供給了大量的習(xí)題資料。 四、本學(xué)期覺(jué)察的問(wèn)題 1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象，教學(xué)常規(guī)還要加強(qiáng)。 2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步進(jìn)步，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)。集體備課還不同程度的存在走形勢(shì)。 3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠準(zhǔn)時(shí)。 4、各種功能室的使用及管理也需進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)。 5、導(dǎo)學(xué)案還使用還不夠完善，還有待于進(jìn)一

14、步的優(yōu)化、改良。 6、教學(xué)工作與省素養(yǎng)訓(xùn)練改革還有許多不相適應(yīng)的地方有望下學(xué)期作出改正。 假設(shè)說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作獲得了一些成果的話，離不開(kāi)學(xué)校的支持，離不開(kāi)全體教師的關(guān)心，也離不開(kāi)教務(wù)處教師的努力工作和協(xié)作；存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌支配中考慮不周，今后我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改良工作方法，逐步改良上述問(wèn)題。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇2 我校的教科研工作在區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校指導(dǎo)下正逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化，在新的平臺(tái)上，緊緊抓住根底訓(xùn)練改革這一進(jìn)展契機(jī)，從訓(xùn)練教學(xué)和教師進(jìn)展的實(shí)際動(dòng)身，以科研興教為動(dòng)身點(diǎn)，以抓好科研課題討論為切入點(diǎn)，以全面進(jìn)步科研工的素養(yǎng)為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮訓(xùn)練科研對(duì)整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)改革的先導(dǎo)性、推

15、動(dòng)性和保障性作用，仔細(xì)落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)教科所工作方案，較圓滿地完成了20_年工作任務(wù)，教科研工作有了較大進(jìn)步。 一、推行課題試驗(yàn)討論，正確引領(lǐng)群眾性訓(xùn)練科研，保障我校訓(xùn)練科研工作的進(jìn)展 目前，我校正式立項(xiàng)的訓(xùn)練科學(xué)“十一五規(guī)劃課題共9項(xiàng)，其中省教教研室1項(xiàng)，省訓(xùn)練學(xué)會(huì)4項(xiàng)，市訓(xùn)練科學(xué)1項(xiàng)，中央教科所課題3項(xiàng)。 在區(qū)教科所指導(dǎo)下，絕大局部課題已正式開(kāi)題討論，進(jìn)展比擬順當(dāng)。學(xué)校引導(dǎo)試驗(yàn)教師轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，進(jìn)步對(duì)課題的理性熟悉，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整課題討論的方向和方法，搜集、整理和分析討論資料，留意積累資料，加強(qiáng)與其他一樣或相近課題組的溝通，寫(xiě)出階段性試驗(yàn)報(bào)告或論文，不斷進(jìn)步自身的訓(xùn)練科研程度，

16、確保立項(xiàng)課題的順當(dāng)結(jié)題驗(yàn)收。其中中央教科所3項(xiàng)課題順當(dāng)結(jié)題。 二、參與20_年全市課題統(tǒng)一認(rèn)證，標(biāo)準(zhǔn)了教科研課題的討論工作 我校今年共有3項(xiàng)結(jié)題課題通過(guò)了市教科所組織的認(rèn)證，市訓(xùn)練局已發(fā)文?棗莊市20_年度訓(xùn)練科研課題認(rèn)證結(jié)果通報(bào)?棗教函字20_98號(hào)，分別到達(dá)B級(jí)和C級(jí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了課題討論工作的管理，標(biāo)準(zhǔn)了教師的教科研行為。 三、加強(qiáng)教科研成果的推廣和應(yīng)用 課題討論中獲得的多項(xiàng)成果，學(xué)校鼓舞教師留意總結(jié)，并在學(xué)校推廣應(yīng)用，同時(shí)留意搜集，學(xué)校方案編輯成冊(cè)，便于溝通、應(yīng)用，推廣。 四、做好教科研校際溝通工作 在學(xué)校指導(dǎo)下，讓教師屢次外出學(xué)習(xí)，如13中、舜耕中學(xué)、奚中中學(xué)、西王莊中學(xué)等，讓教師走

17、出去，開(kāi)闊了視野，學(xué)到很多先進(jìn)閱歷；同時(shí)也請(qǐng)很多優(yōu)秀教師來(lái)我校作報(bào)告，觀摩教學(xué)，引領(lǐng)、指導(dǎo)工作。 五、仔細(xì)落實(shí)“市中區(qū)中學(xué)校教師行動(dòng)討論工作 帶著教師仔細(xì)學(xué)習(xí)?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教科研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)?市中教發(fā)20_72號(hào)文，很多教師特別樂(lè)觀，并申請(qǐng)了區(qū)級(jí)課題。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇3 本學(xué)期總務(wù)處以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，在校指導(dǎo)的正確指導(dǎo)、各有關(guān)處室的親密協(xié)作，以及全體師生大力幫助和總務(wù)處的勤奮努力下，較圓滿的完成了本學(xué)期的工作。為了總結(jié)閱歷穩(wěn)固成果彌補(bǔ)缺乏，更好的完成下學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、抓總務(wù)工作人員思想素養(yǎng)，進(jìn)步后勤效勞層次。 建立一支高素養(yǎng)的總務(wù)后勤隊(duì)伍，是搞好

18、學(xué)校后勤工作的關(guān)鍵。總務(wù)工作的好壞，關(guān)鍵在于總務(wù)人員的事業(yè)心、責(zé)任感和必需的業(yè)務(wù)力量。因此總務(wù)處樂(lè)觀組織后勤人員參與政治、業(yè)務(wù)及職業(yè)學(xué)校后勤管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人及集體素養(yǎng)不斷得到進(jìn)步，鞏固樹(shù)立后勤人員“兩效勞的意識(shí)，明確后勤在全校工作中的位置，效勞質(zhì)量有了進(jìn)一步進(jìn)步。 二、抓制度章程的建立完善，進(jìn)步總務(wù)管理程度。 學(xué)校總務(wù)工作是一項(xiàng)理財(cái)管物的事務(wù)性、技術(shù)性工作，又是執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原那么性很強(qiáng)的工作。為此，本學(xué)期我處完善管理體系，強(qiáng)化內(nèi)部管理，標(biāo)準(zhǔn)管理行為，完善物資管理章程，細(xì)化各項(xiàng)制度；加強(qiáng)學(xué)校小型修理管理，從修理審報(bào)、修理預(yù)算到修理過(guò)程監(jiān)管，修理帳目結(jié)算，加強(qiáng)

19、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化管理；制定校產(chǎn)管理制度，建立檢查制度，準(zhǔn)時(shí)理解物資設(shè)備管理使用狀況，并綜合各項(xiàng)狀況報(bào)表，使管理落實(shí)到實(shí)處，以進(jìn)步總務(wù)后勤管理程度。 三、加強(qiáng)學(xué)校根本設(shè)施的建立，不斷完善教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革。 1供熱設(shè)備的選購(gòu)、安裝、設(shè)施管理，工程總價(jià)18.8萬(wàn)元。 2硬化學(xué)校地面3079.1平米 3完成水泥花磚地面鋪設(shè)240.98平米。 4完成辦公樓、教學(xué)樓裝修改造鑲貼墻面磚574.87平米。 5全部完成鋁合金改造226.06平米 6搞好水電的管理和修理工作。 7加強(qiáng)同學(xué)宿舍的檢查和管理工作。 四、著重于學(xué)校財(cái)物的管理 本學(xué)年，總務(wù)處連續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)物管理的力度，制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管

20、理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責(zé)任。做到常常有人保管；壞了有人報(bào)告；毀了有人賠償；丟了有人查找。學(xué)校的財(cái)物都一一登記，指定專人負(fù)責(zé)。教室的物品，期初和各班主任簽定責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，提出要求，期末比照。對(duì)于易損耗的物品由總務(wù)處統(tǒng)一管理，同學(xué)、教師領(lǐng)取物品時(shí)作好登記。對(duì)于財(cái)物的損害事先作好調(diào)查并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展修理，同學(xué)有意損害財(cái)物在作好調(diào)查的根底上，按規(guī)定要求同學(xué)照價(jià)賠償。購(gòu)置物品實(shí)行統(tǒng)一選購(gòu)制，所購(gòu)物品均作登記。由于措施到位本學(xué)年物品保管較好，確保了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。為了把消耗降到最低，我們加大了對(duì)節(jié)水、節(jié)電的宣揚(yáng)力度，制定了相關(guān)的制度狠抓落實(shí)。 五、加強(qiáng)財(cái)會(huì)管理，做好財(cái)務(wù)工

21、作。 財(cái)會(huì)人員嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的財(cái)政法規(guī)，仔細(xì)履行?會(huì)計(jì)人員職責(zé)?，本著對(duì)指導(dǎo)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神，做到了帳目明晰相符，日清月結(jié)。做到了花錢(qián)有批示，記帳有憑證。在收費(fèi)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。 六、強(qiáng)化食堂、商店的管理工作。 加強(qiáng)食堂管理，責(zé)任明確，層層簽定責(zé)任狀。食堂無(wú)任何平安衛(wèi)生責(zé)任事故，受到上級(jí)檢查指導(dǎo)的好評(píng)。 七、注意校內(nèi)環(huán)境及生態(tài)景觀建立，榮獲“棗莊市綠色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。 今后工作的努力方向： 1、要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作。 2、增加后勤效勞保障意識(shí)，努力進(jìn)步效勞態(tài)度，效勞檔次。 今后我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取我校的后勤工作再上新臺(tái)階。 學(xué)校

22、年終工作總結(jié)匯報(bào)篇4 在過(guò)去的一年中，我鄉(xiāng)為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒、防艾工作，增加廣闊同學(xué)禁毒、防艾意識(shí)及自覺(jué)抵抗毒品、艾滋病侵襲的力量，我鄉(xiāng)把“禁毒防艾工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓，將之視為施行素養(yǎng)訓(xùn)練，貫徹公民道德綱要工作中的重要渠道，與學(xué)校法制訓(xùn)練內(nèi)容交融，扎實(shí)推動(dòng)“禁毒防艾工作的開(kāi)展，現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下： 一、組織健全機(jī)構(gòu)，成立了學(xué)校禁毒、防艾訓(xùn)練工作指導(dǎo)小組。 為了進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我鄉(xiāng)建立了禁毒、防艾訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，由鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，各村校校長(zhǎng)為成員。分工到人，做到嚴(yán)格管理，把學(xué)校無(wú)吸毒，無(wú)販毒現(xiàn)象作為學(xué)校訓(xùn)練的一項(xiàng)根本工作目的，長(zhǎng)抓不懈。 二、制定了學(xué)校禁毒防艾

23、訓(xùn)練工作的詳細(xì)方案 我鄉(xiāng)建立“禁毒防艾教學(xué)工作制度，群策群為，制定了實(shí)在可行的防艾、禁毒工作方案和訓(xùn)練工作時(shí)間表，讓工作有方案、有秩序地開(kāi)展，做到層層落實(shí)，富有實(shí)效。 三、確定了以環(huán)境訓(xùn)練為核心，法制綜合訓(xùn)練為龍頭，常規(guī)管理不放松的工作思想 由于我鄉(xiāng)地處越南邊疆線，周邊人員較簡(jiǎn)單，給我們學(xué)校工作帶來(lái)了很大困難。另外，家庭訓(xùn)練力氣較為薄弱，也給學(xué)校帶來(lái)了較大阻力，基于上述狀況，我鄉(xiāng)指導(dǎo)下決心：把禁毒、防艾訓(xùn)練作為素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成局部納入了學(xué)校德育教學(xué)方案。從法制訓(xùn)練入手，增加同學(xué)法制意識(shí)，把握法律學(xué)問(wèn)，使同學(xué)知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己，這是引導(dǎo)同學(xué)站在法制的高度上熟悉“禁毒防艾

24、的重要性，年終工作總結(jié)?學(xué)校年終工作總結(jié)?。 今年，各村校分別組織了“禁毒防艾訓(xùn)練，法制訓(xùn)練活動(dòng)等： 1、組織全體同學(xué)觀看禁毒、防艾影片，“遠(yuǎn)離毒品，抵抗_圖片展。 2、開(kāi)展“愛(ài)生命，不吸毒的禁毒學(xué)問(wèn)講座。 3、以“6.26國(guó)際禁毒日為契機(jī)，組織同學(xué)觀看相關(guān)毒品學(xué)問(wèn)，販毒分子等頻道。 4、理解艾滋病的有關(guān)學(xué)問(wèn)等。 通過(guò)一系列活動(dòng)，使同學(xué)樹(shù)立正確的法制觀。同時(shí)也把“禁毒防艾貫穿于訓(xùn)練活動(dòng)之中。 四、采納多種形式相結(jié)合，使禁毒、防艾訓(xùn)練深化開(kāi)展 1、每學(xué)期開(kāi)展一次預(yù)防毒品、制止毒品入侵的專項(xiàng)宣揚(yáng)活動(dòng)并發(fā)給宣揚(yáng)單和禁毒、防艾的小冊(cè)子。每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展一次禁毒防艾學(xué)問(wèn)專題課，通過(guò)安康訓(xùn)練等上好“

25、禁毒防艾學(xué)問(wèn)。組織同學(xué)學(xué)習(xí)觀看禁毒、防艾訓(xùn)練片，把“禁毒防艾學(xué)問(wèn)傳授給每一個(gè)同學(xué)。 2、利用班會(huì)、思想品德課、校會(huì)、播送、掛圖等途徑，廣泛開(kāi)展宣揚(yáng)“禁毒防艾學(xué)問(wèn)。同學(xué)大大地增加了“禁毒防艾的意識(shí)。 3、留意訓(xùn)練合力的形式，與社區(qū)、家長(zhǎng)一道，共同對(duì)同學(xué)進(jìn)展“禁毒防艾訓(xùn)練，明確家長(zhǎng)責(zé)任，共同關(guān)注同學(xué)成長(zhǎng)。另外，學(xué)校還樂(lè)觀協(xié)作社區(qū)工作，樂(lè)觀參加“無(wú)毒區(qū)的建立。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我鄉(xiāng)在“禁毒防艾工作中積累了很多有效的閱歷，同時(shí)也獲得了相應(yīng)的成果。禁毒、防艾工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將根據(jù)上級(jí)要求，連續(xù)不懈探究，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒、防艾重要陣地的作用，為同學(xué)、社會(huì)的禁毒、防艾訓(xùn)練做出

26、更多的奉獻(xiàn)。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇5 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)期以來(lái)，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、狠抓根底學(xué)問(wèn)和根本技能 由于我班同學(xué)根底較差，為了扎實(shí)同學(xué)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能，我在充分理解同學(xué)的根底上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷進(jìn)步同學(xué)的學(xué)問(wèn)程度。比方，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，要求行款整齊，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)展講解或強(qiáng)調(diào)，以進(jìn)步同學(xué)的根本技能和語(yǔ)文力量。 二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功。

27、最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)成果是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成果卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課用心聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)展穩(wěn)固，然后還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)思索。睡前回憶當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要催促同學(xué)堅(jiān)持。 三、做好轉(zhuǎn)差工作 針對(duì)我們班差生較多的狀況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格催促，又給與他們準(zhǔn)時(shí)的鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念。 四、突出章節(jié)過(guò)關(guān) 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)

28、完成之后，我都進(jìn)展檢測(cè)，針對(duì)同學(xué)存在的學(xué)問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的同學(xué)進(jìn)展急躁細(xì)致的個(gè)別訓(xùn)練，使之把握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本期同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普遍有了進(jìn)步。 五、拓展學(xué)問(wèn)視野 語(yǔ)文教學(xué)必需重視積累運(yùn)用，只有同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)有了肯定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。 1、優(yōu)秀文段朗讀 通過(guò)同學(xué)自主搜尋優(yōu)秀文段，使同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀，同學(xué)的閱讀量增加的同時(shí)，同學(xué)必定收獲了很多東西。 2、好詞佳句的搜集 在不斷搜集整理的過(guò)程中，同學(xué)的詞匯積累有了明顯的增多。 3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。 如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。同學(xué)在活動(dòng)中增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)

29、手的力量。在這個(gè)學(xué)期中，同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好得到了極大的進(jìn)步，這和常常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。 在本期的教學(xué)中，同學(xué)的語(yǔ)文愛(ài)好得到了激發(fā)，語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)得到了進(jìn)步，語(yǔ)文力量得到了增加，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了根底。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇6 在剛剛過(guò)去的全國(guó)一般話宣揚(yáng)周期間，我們以此為指導(dǎo)，大力宣揚(yáng)，廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成訓(xùn)練的合力，獲得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 1.為了使推普活動(dòng)深化開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為組員的“推普活動(dòng)指導(dǎo)小組，使

30、我?！巴破栈顒?dòng)做到了有方案、有支配、有落實(shí)、有檢查，使“推普活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。 2.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 在宣揚(yáng)周期間，我校組織全體教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了?中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?以及相應(yīng)的一般話根底學(xué)問(wèn)，使我校全體師生對(duì)一般話有了新的理解、體會(huì)、熟悉和應(yīng)用，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。 3.開(kāi)展了豐富多彩的宣揚(yáng)活動(dòng) 在活動(dòng)期間，我校根據(jù)活動(dòng)方案，組織同學(xué)進(jìn)展“講一般話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字板報(bào)活動(dòng)，“一般話是我們的校內(nèi)語(yǔ)言主題隊(duì)會(huì)以及詩(shī)文朗讀競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽等活動(dòng)。樂(lè)觀宣揚(yáng)了?中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法?以及相應(yīng)的一般話根底學(xué)問(wèn)，在我校駐地四周掀起了一股學(xué)習(xí)一般話、會(huì)說(shuō)一般話的“推普熱忱。 4.利用推普

31、時(shí)機(jī)，進(jìn)展大力宣揚(yáng) 全校師生早已形成了使用一般話的良好氣氛。為此，我校樂(lè)觀組織師生走進(jìn)村莊，做宣揚(yáng)，搞活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣揚(yáng)大力推廣一般話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建立的必要性、迫切性。如通過(guò)在校內(nèi)外書(shū)寫(xiě)“國(guó)家推廣一般話，推行標(biāo)準(zhǔn)字，“一般話是校內(nèi)語(yǔ)言，“普及一般話，從孩子抓起，“說(shuō)好一般話，便利你我他等標(biāo)語(yǔ)，制造了普及一般話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步進(jìn)步了廣闊干部群眾的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和“推普參加意識(shí)，形成了在公共交際場(chǎng)合說(shuō)一般話的良好風(fēng)氣。 5.走進(jìn)課堂，會(huì)說(shuō)會(huì)講 為了使一般話在我校扎根，避開(kāi)“活動(dòng)來(lái)推普熱，活動(dòng)過(guò)推普落的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相關(guān)考核制度，如促使各班利用班會(huì)、周會(huì)等集體活動(dòng)，深化宣揚(yáng)推普

32、的重要性;利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，提倡一般話，在課堂教學(xué)中必需使用一般話等，經(jīng)過(guò)一系列的組織和支配使我校推普氣氛日漸深沉，推普成果日漸豐富。 本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生、家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作、仔細(xì)參加是密不行分的。一系列的宣揚(yáng)活動(dòng)，使我們師生及家長(zhǎng)意識(shí)到了說(shuō)一般話的重要性，初步養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧社會(huì)打好了根底。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇7 本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課已經(jīng)完畢，雖然參與的同學(xué)比擬少，但大多是對(duì)美術(shù)感愛(ài)好的同學(xué)，所以在活動(dòng)過(guò)程中相比照擬樂(lè)觀，紀(jì)律也較好，獲得的效果也很不錯(cuò)。以下就活動(dòng)中關(guān)于素描的教學(xué)做一些總結(jié)，以便今后更好的開(kāi)展好各類活動(dòng)。 素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)訓(xùn)

33、練的根底，怎樣與時(shí)代進(jìn)展相適應(yīng)?這是我們的訓(xùn)練者應(yīng)當(dāng)思索的。 1.素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會(huì)趨于多元化的觀念下形成的。 我們從藝術(shù)史的角度來(lái)看，古典藝術(shù)是在封建制度下形成的，藝術(shù)家是為皇帝或上帝效勞的。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)家要通過(guò)藝術(shù)表現(xiàn)自我，藝術(shù)的精神在于制造。藝術(shù)家覺(jué)察了潛藏在生命里自由的_以及覺(jué)察與制造的歡快，造型藝術(shù)再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術(shù)和文學(xué)并列，造型藝術(shù)和文學(xué)是同樣崇高的藝術(shù)形式。素描的多樣性是在人的熟悉不斷覺(jué)察不斷制造的過(guò)程中形成的，可以說(shuō)，是在敬重個(gè)體人的制造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學(xué)的應(yīng)更廣泛些，素描不僅是技巧與力量

34、的訓(xùn)練，也應(yīng)是思想與觀念培育。 2.在理論中把握素描教學(xué) (一)素描教學(xué)應(yīng)解決的 首先說(shuō)是該解決熟悉問(wèn)題，其次是表現(xiàn)問(wèn)題。但素描教學(xué)的詳細(xì)問(wèn)題是什么呢?簡(jiǎn)潔的說(shuō)是造型問(wèn)題。簡(jiǎn)單了說(shuō)：素描教學(xué)應(yīng)解決在顏色之外文字語(yǔ)言等其他媒介無(wú)法表達(dá)或表達(dá)無(wú)力時(shí)所需的視覺(jué)圖形語(yǔ)言。運(yùn)用視覺(jué)圖形語(yǔ)言去思索、去表現(xiàn)視覺(jué)感受以及引導(dǎo)視覺(jué)感受是素描教學(xué)的核心問(wèn)題。 1)、培育同學(xué)獨(dú)立觀看思索的力量是根底教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)。在素描教學(xué)中培育同學(xué)深化觀看、獨(dú)立思索、有自己的推斷力是首位的。 2)、人的普遍視覺(jué)需求。人的視覺(jué)包括生理的和心理的兩個(gè)方面，討論詳細(xì)階層人群對(duì)圖形的感知力量是素描教學(xué)的重要課題。 3)、在詳細(xì)的素描作業(yè)中

35、畫(huà)面的組織構(gòu)造是第一位的，我們所說(shuō)的造型離不開(kāi)特定的畫(huà)面空間。畫(huà)面的組織構(gòu)造與構(gòu)圖經(jīng)營(yíng)位置有相通之處，不同的是“組織構(gòu)造更強(qiáng)調(diào)畫(huà)面圖式內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)形式具有生命的整體構(gòu)成。 4)、形象感覺(jué)的表現(xiàn)與傳達(dá)。包括形象特征、形體構(gòu)造、質(zhì)感與量感給每個(gè)人一樣或不同的感受。這里既有視、知覺(jué)的訓(xùn)練也有表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練。 5)、工具材料的運(yùn)用與覺(jué)察，對(duì)材料工具的敏感是當(dāng)代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸實(shí)的、相對(duì)簡(jiǎn)潔的，正因?yàn)楹?jiǎn)潔才留有發(fā)揮我們想象的空間。 6)、理解與傳統(tǒng)。對(duì)中外歷史與傳統(tǒng)的理解與把握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學(xué)習(xí)的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)。 (二)素描

36、教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性 素描訓(xùn)練是有針對(duì)性的。這是由教學(xué)的階段性不同、專業(yè)的性質(zhì)不同、思想觀念的不同打算的。 1)、針對(duì)同學(xué)年齡階段的教學(xué)，首先是理解同學(xué)的生理年齡及專業(yè)年齡特點(diǎn)，以避開(kāi)重復(fù)教學(xué)使同學(xué)產(chǎn)生厭倦心理鋪張有效時(shí)間。 2)、針對(duì)同學(xué)共性素養(yǎng)的開(kāi)發(fā)。每一個(gè)同學(xué)的共性是不同的，為將來(lái)的藝術(shù)理論打下寬厚堅(jiān)實(shí)的根底，不是先入為主的風(fēng)格款式的訓(xùn)練，而是在敬重每個(gè)同學(xué)的共性同時(shí)能加以的引導(dǎo)。 3)、針對(duì)特定課題的訓(xùn)練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術(shù)的形式因素分解剝分開(kāi)來(lái)，有針對(duì)性的分別訓(xùn)練，以強(qiáng)化對(duì)視覺(jué)形式要素的感受力。 4)、針對(duì)不同專業(yè)不同特點(diǎn)的感、知覺(jué)技能訓(xùn)練。不同的專業(yè)有不同的要求，理解專業(yè)

37、特點(diǎn)首先是教師的必備素養(yǎng)。要讓同學(xué)多理解不同的造型藝術(shù)特點(diǎn)，理解各種造型藝術(shù)語(yǔ)言的經(jīng)典與素描的關(guān)系，以避開(kāi)學(xué)習(xí)素描的盲目性。 (三)素描教學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練 前面談了作為根底的素描教學(xué)一開(kāi)頭就應(yīng)介入到藝術(shù)的本質(zhì)精神的表達(dá)。將素描作為人的精神表達(dá)方式，就需要涉及到技術(shù)性問(wèn)題，所以“技術(shù)性是素描教學(xué)不行回避的問(wèn)題。我們常說(shuō)的藝術(shù)教學(xué)是教技術(shù)還是教藝術(shù)在教學(xué)理論中是要有糊涂的熟悉。 1)、看的。視覺(jué)藝術(shù)離不開(kāi)“看，“看本身并不需要技術(shù)，專心去看就可以了。但是，人的知覺(jué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于學(xué)問(wèn)的原因，“看就發(fā)生了變化?？梢杂谩靶娜タ?，也是需要肯定方法的。看是人的知覺(jué)重要組成局部，人承受信息的80來(lái)自視覺(jué)，根

38、底教學(xué)就是要喚醒人的知覺(jué)。 有些人對(duì)“色敏感，有些人對(duì)“形敏感，有些人喜歡粗線條的大關(guān)系，不拘小節(jié);而有些人那么喜歡細(xì)節(jié)的排列，不厭其繁?！罢w的看與“比擬的看，在教學(xué)中如何引導(dǎo)既是觀念的問(wèn)題也是個(gè)技術(shù)性問(wèn)題。 2)、工具材料的運(yùn)用。一方面要多嘗試運(yùn)用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、便利的、耐用的、長(zhǎng)久的工具和材料，為能充分表達(dá)自己做好物質(zhì)的預(yù)備。教員就似個(gè)大師傅將各種菜譜擺出來(lái)，同學(xué)可以自由選擇，當(dāng)然大師傅還應(yīng)當(dāng)是個(gè)養(yǎng)分師。 3)、學(xué)問(wèn)的運(yùn)用。是理論與理論相結(jié)合，素描教學(xué)就是最初的結(jié)合點(diǎn)。解剖學(xué)、人體工程學(xué)、視覺(jué)心等都是造型藝術(shù)的根底理論學(xué)問(wèn)。這些學(xué)問(wèn)在素描教學(xué)上的運(yùn)用表達(dá)了極簡(jiǎn)單

39、的技術(shù)性，應(yīng)分階段、分層次、分專業(yè)開(kāi)設(shè)理論課程，有重點(diǎn)的進(jìn)展實(shí)際操作與演練。 (四)素描教學(xué)的試驗(yàn)性 藝術(shù)的重要特征之一就是其試驗(yàn)性。在教學(xué)中討論素描表現(xiàn)的可能性是貫徹教學(xué)。 試驗(yàn)精神的詳細(xì)方法與途徑：一方面是視覺(jué)心理承受的可能性，從這兩方面入手可以大大拓展我們的視覺(jué)空間。另一方面是材料應(yīng)用的可能性;素描作為根底教學(xué)是有其相對(duì)穩(wěn)定性的，但是，作為藝術(shù)教學(xué)，制造意識(shí)的培育是教學(xué)主要目的。沒(méi)有試驗(yàn)精神就不會(huì)有所打破，墨守成規(guī)的技術(shù)訓(xùn)練談何制造? 開(kāi)放的社會(huì)需要開(kāi)放的藝術(shù)，開(kāi)放的藝術(shù)需要開(kāi)放的思想。試驗(yàn)性是向未知挑戰(zhàn)，是面對(duì)將來(lái)。在素描教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)的是思想、是制造精神。 總之，在我們這個(gè)開(kāi)放的

40、時(shí)代，藝術(shù)應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前沿，素描教學(xué)的觀念作為藝術(shù)訓(xùn)練的根底肯定要與時(shí)代進(jìn)展相適應(yīng)。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇8 一個(gè)學(xué)期的排球社團(tuán)工作已經(jīng)完畢，在學(xué)校指導(dǎo)正確指引和全社團(tuán)成員的共同努力下下，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 1.充分發(fā)揮排球進(jìn)展同學(xué)身體各項(xiàng)素養(yǎng)的特點(diǎn)，培育同學(xué)的協(xié)調(diào)力量及敏捷性手指手腕控球力量。 排球?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)主要以根本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為同學(xué)在教學(xué)競(jìng)賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按同學(xué)的特點(diǎn)和技術(shù)把握力量分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好根底的同學(xué)為一組、其他的同學(xué)為二組。這樣更易于同學(xué)把握不同層次的技術(shù)，進(jìn)展不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接

41、發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性，同時(shí)也熬煉了同學(xué)“運(yùn)動(dòng)型思維。 2.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。 為了檢驗(yàn)同學(xué)在排球小組的學(xué)習(xí)狀況，在練習(xí)中不斷進(jìn)展排球教學(xué)競(jìng)賽和根本技能競(jìng)賽與小組內(nèi)部的對(duì)抗競(jìng)賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球社團(tuán)的同學(xué)根本功把握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增加了同學(xué)學(xué)習(xí)排球根本技術(shù)和熬煉身體的樂(lè)觀性起到了良好的效果。 3.和討論生進(jìn)展友誼競(jìng)賽 為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和討論生的友誼關(guān)系，與討論生進(jìn)展了友誼競(jìng)賽，我們本著“友誼第一，競(jìng)賽第二的原那么，圓滿的完成了與討論生的競(jìng)賽，到達(dá)了料想的效果。 4.觀看世

42、界杯 為了進(jìn)步同學(xué)們的排球程度，把握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng)，完畢之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界，把握正確的排球技能。 一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將完畢的時(shí)候也落下了帷幕，我們?cè)谶@學(xué)期的工作中收獲許多，也看到了自己的缺乏，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的緣由，活動(dòng)辦得不太成功，我們肯定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。 學(xué)校年終工作總結(jié)匯報(bào)篇9 本學(xué)期來(lái)我們?cè)谏霞?jí)黨政、訓(xùn)練部門(mén)的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。堅(jiān)持德育為首，五育并舉，以進(jìn)步同學(xué)的全面素養(yǎng)為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)。狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練。以新的訓(xùn)練觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，

43、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校。一學(xué)期來(lái)在廣闊教職員工和全體同學(xué)的共同努力下獲得了較顯著成果。 1.準(zhǔn)重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。 精瞄學(xué)校重點(diǎn)工作，找準(zhǔn)口子，契入工作。把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)德育工作作為首要工作，把深化開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)作為培育同學(xué)技能素養(yǎng)的載體，把深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好課程改革前期預(yù)備工作作為重點(diǎn)工作，把按全工作作為當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)工作。 2.強(qiáng)學(xué)習(xí)，教師素養(yǎng)得到進(jìn)步。 我校全體教師充分熟悉到時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功、強(qiáng)身健體才能緊跟時(shí)代步伐。仔細(xì)學(xué)習(xí)?教師法?、?義務(wù)訓(xùn)練法?等法律法規(guī)，進(jìn)步教師法律法規(guī)意識(shí)。為了強(qiáng)調(diào)依法治校、依法執(zhí)教，我

44、校組織教師進(jìn)展了法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和考試。我校在鎮(zhèn)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中獲得了好的成果。鼓舞教師連續(xù)參與學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)，進(jìn)步學(xué)歷程度。深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂(lè)觀派員參與各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，豐富業(yè)務(wù)內(nèi)涵，本期以外派90人次。我校邀請(qǐng)漢豐三校教師和指導(dǎo)來(lái)我校上示范課，舉辦訓(xùn)練科研講座，以利進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，不斷為自己充電，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 3.管理標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步進(jìn)步。 1)、重申和完善各種制度。完善值周制度、衛(wèi)生管理制度、請(qǐng)假制度、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度、教師管理考評(píng)等制度。重申學(xué)校其他各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，讓教師各

45、施其職、各盡其責(zé)。依制度標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。 2)、狠抓教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。千方百計(jì)實(shí)行有力措施穩(wěn)固和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行目的管理，給各個(gè)班級(jí)制定目的，讓教師有努力的方向和奮斗的目的。同時(shí)建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，廣泛調(diào)動(dòng)教師教與同學(xué)學(xué)的樂(lè)觀性。把目的責(zé)任制與教師工作考評(píng)掛鉤，并運(yùn)行了保障機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步進(jìn)步。各個(gè)班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)成果進(jìn)步幅度令人滿足。 3)、重視課改工作。對(duì)課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地方案和嚴(yán)密的落實(shí)。實(shí)行集中講授、請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教師開(kāi)講座、樂(lè)觀參與各級(jí)課改教研等形式組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為今

46、年秋季新課程的施行作好充分預(yù)備。在目前過(guò)渡時(shí)期，樂(lè)觀開(kāi)展舊教材、新理念、新教法的探究討論活動(dòng)。五月份，在中心校成功舉辦了舊教材、新理念、新教法語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，為今年的新課程施行作好了良好的過(guò)渡和鋪墊。廣闊教師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，樂(lè)觀撰寫(xiě)論文。近一期來(lái)我校教師教學(xué)論文就有15篇在各級(jí)刊物上發(fā)表，教學(xué)閱歷得到準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和廣泛溝通。四、德育工作成效顯著 在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。注意德育工作的指導(dǎo)，成立德育工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)開(kāi)展工作。注意結(jié)合時(shí)代、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓新渠道。仔細(xì)制定德育工作方案。除把德育訓(xùn)練寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)

47、，全面整頓少先隊(duì)工作。健全組織、完善機(jī)構(gòu)。對(duì)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)展培訓(xùn)。要求每個(gè)輔導(dǎo)員每學(xué)期必需供給1節(jié)以上主題隊(duì)會(huì)供觀摩。在全校全面開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、五自理論、誠(chéng)信訓(xùn)練、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、知法守法等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展?fàn)幮⒕凑隆⒍ㄐ⒕慈铡⒆鲂⒕词?、評(píng)孝敬星等活動(dòng)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)孝敬訓(xùn)練。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義演講等競(jìng)賽，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義訓(xùn)練。在三月份大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在工作中獲得了優(yōu)異的成果，也涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物。學(xué)校團(tuán)支部被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部，中心校五年一班中隊(duì)獲縣優(yōu)秀班級(jí)體。 4)、連續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)和公示制度，對(duì)學(xué)校的重大決策、各種申報(bào)、考評(píng)及人事支配等都預(yù)先公示，以師生為學(xué)校的仆人，發(fā)揚(yáng)民主集中

48、制原那么，讓教職工安安心心、明明白白、堂堂正正的從教。 4.同學(xué)技能素養(yǎng)得到進(jìn)步。 在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以進(jìn)展作文、演講、寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作、泥工、唱舞、體育等各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體，大力培育同學(xué)的技能素養(yǎng)。我校成功地舉辦了第_屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、桔香之聲六.一文化節(jié)，展現(xiàn)了我校同學(xué)強(qiáng)健的體魄和良好的文化修養(yǎng)。 5.體衛(wèi)、綜治創(chuàng)安等工作得到落實(shí)。 把平安工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)，建立指導(dǎo)小組。堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度，我校制訂了。緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神，執(zhí)行日匯報(bào)和零匯報(bào)制度，保障全體師生的人身平安。利用平安活動(dòng)日進(jìn)展平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演習(xí)等，增加了同學(xué)的平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)步了同學(xué)的平安意識(shí)，增加了同學(xué)的自我保護(hù)力量。加大訓(xùn)練力度，簽定平安責(zé)任狀，實(shí)在做好綜治創(chuàng)安等工作。由