小學(xué)三年級下冊健康教育全冊教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三年級下冊健康訓(xùn)練教案第九課、蛔蟲的自述1.2.1、弄清蛔蟲病是怎樣傳染的.它們對人體有什么危害 .2、學(xué)校生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣 .為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法 .1、蛔蟲標(biāo)本；2、有關(guān)蛔蟲傳染途徑教學(xué)圖片；31、導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎 .你們平常有沒有無緣無故肚子疼 . 腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)?。唤袢?我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2蛔蟲病對人體有什么危害.是怎樣傳染的 .如何防

2、治 .為防治腸道寄生蟲病,我們應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣 . 3 一 二 1 誰能告知老師,蛔蟲是怎樣跑到人體內(nèi)的 .蛔蟲在人體內(nèi)生長發(fā)育成熟,隨糞便排出蟲卵或成蟲；蟲卵污染蔬菜、瓜果、泥土,當(dāng)人們生吃不凈的瓜果蔬菜或不留意飲2患了蛔蟲病的人,會顯現(xiàn)什么癥狀 有什么感受 . .你有過生蛔蟲的經(jīng)受嗎 . 蛔蟲病傳染的主要緣由是什么 .如何防治 .強(qiáng)調(diào)： 由于蟲卵隨糞便排出,所以農(nóng)夫伯伯都會把糞便作無害處理, 才進(jìn)行施肥,這樣做便可把蟲卵殺死,以免污染蔬- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - -

3、- -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載為預(yù)防感染腸道寄生蟲病,我們肯定要留意個人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生,判定誰做得對 .誰做得不對 .請打手勢, 兩手指交叉表示錯,拇指、食指張開表示對,并說理由 1、一群小伴侶打完籃球不洗手拿起雪梨就吃 2、農(nóng)夫用新奇糞便施肥； 糞便未經(jīng)無害化處理,有蟲卵產(chǎn)生污染； 3、小伴侶飯前、便后洗手； 4、小伴侶剪指甲； 5、醫(yī)生給捂著肚子的小伴侶看?。?四、全課小結(jié) . - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十課 蟯蟲病、鞭蟲病的預(yù)防1.2. 培育

4、學(xué)1、弄清蟯蟲病、鞭蟲病是怎樣傳染的 2、學(xué)校生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣 .它們對人體有什么危害 .為什么說糞便無害化處理是預(yù)防腸道寄生蟲病的主要方法 .1、蟯蟲、鞭蟲標(biāo)本；2、有關(guān)蟯蟲、鞭蟲傳染途徑教學(xué)圖片；31、導(dǎo)入：你們小時候生過蟲嗎 .你們平常有沒有無緣無故肚子疼 . 腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)?。?、出示閱讀提綱今日,我們學(xué)習(xí)有關(guān)常見腸道寄生- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 25 頁蟯蟲病對人體有什么危害.是怎樣傳染的 .如何防治 .精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載為防治腸道寄生蟲病,我們

5、應(yīng)養(yǎng)成什么衛(wèi)生習(xí)慣 .3 一 二1雌蟲產(chǎn)卵 粘上蟲卵肛門- 手指搔癢 - 吮手指、不洗手進(jìn)食 -2患了蟯蟲病,對人體有什么危害. 蟯蟲病感染的主要緣由是什么 二爭論鞭蟲傳染途徑、危害及防治方法1、分布: 鞭蟲感染分布范疇遍及全國,與蛔蟲的分布較一樣,但感染率相對不如蛔蟲高； 在干燥、冰冷的北方地區(qū)感染率一般遠(yuǎn)較南方地區(qū)為低； 鞭蟲病是農(nóng)村地區(qū)常見的主要腸道寄生蟲病之- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載一；由于生活習(xí)慣不同,一般兒童的感染率高于成人,女性感

6、染 率高于男性；2、傳染源 : 鞭蟲病人和感染者是本病唯獨的傳染源；3、傳播途徑 : 使用新奇糞便施肥或隨地大便,使鞭蟲卵污染土壤 和四周環(huán)境, 并在相宜的條件下發(fā)育為感染期蟲卵；蟲卵可借蠅類、雞、犬等的機(jī)械攜帶或風(fēng)力散播,人因生食含有感染性蟲卵的不潔蔬菜、可通過污染的手,經(jīng)口受到感染；4、防治方法污染環(huán)境、物品、食物等；瓜果和水而受到感染； 也 全池潑灑硫酸銅和硫酸亞鐵合劑,每立方米水體用硫酸 銅 0 . 5 克和硫酸亞鐵 0 . 2 克；或每立方米水體用硫酸銅 0.7 克,全池潑灑,療效很好；- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 25 頁 用 2 的食鹽溶液浸

7、浴魚種 15 分鐘,或 3 的食鹽溶液浸浴 5 分鐘；三、全課小結(jié) . 精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十一課、細(xì)菌、病菌、病毒和消毒教學(xué)重點：病毒的形狀結(jié)構(gòu)、 生命活動特點, 以及與人類的關(guān)系；教學(xué)難點：病毒的結(jié)構(gòu)；病毒的繁衍；教學(xué)方法：老師敘述與同學(xué)爭論相結(jié)合 導(dǎo)入：細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,有沒有不具備 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物呢？介紹人類對病毒的發(fā)覺 19 世紀(jì)末,科學(xué)家們在爭論動物的口蹄疫和煙草花葉病的 病因時,認(rèn)為是由細(xì)菌引起的； 于是科學(xué)家們就將患花葉病的煙 草榨出汁液, 用細(xì)菌過濾器進(jìn)行過濾,將細(xì)菌濾出,

8、再用過濾后 的汁液去感染正常的煙葉, 結(jié)果發(fā)覺正常的煙葉仍能患病；多次 重復(fù)這一試驗都證明了這一事實,因此把這種病原體叫做了 濾 過性病毒 ；20 世紀(jì)初,間續(xù)又發(fā)覺了很多人類、動物、植物的傳染病 不是由細(xì)菌引起的, 而是由濾過性病原體引起的, 后來又發(fā)覺了 細(xì)菌體內(nèi)也有濾過性病毒, 稱之為噬菌體；到了 20 世紀(jì) 30 歲月,人們已能提純噬菌體, 仍首次用電子顯微鏡觀看到煙草花葉病毒- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載是一種桿狀顆粒； 20 世紀(jì) 70

9、 歲月,對病毒的爭論已進(jìn)展為一門獨立的分支科學(xué) - 病毒學(xué)；老師提問以引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好: 你們聽說過病毒嗎？聽說到哪些病毒 .見過病毒沒有？為什么沒有見過？講授新課：一、病毒的大小和形狀： 板書 敘述: 病毒個體特別微小,多數(shù)病毒在 10-300 納米之間（百萬分之一毫米）,三萬個拼接起來才有一個桿菌大小等 , 所 以病毒只能用電子顯微鏡才能觀察；演示各種病毒的形狀圖 : 病毒是什么樣的？誰來描述一下：同學(xué)觀看圖片并回答疑題；板書 ：病毒比細(xì)菌小得多,形狀多樣：多面體、桿形、蝌 蚪形等；病毒的結(jié)構(gòu)：（板書）【觀看】三類病毒的結(jié)構(gòu)圖 , 爭論：三類病毒在結(jié)構(gòu)上有什么共同點？與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)比較 它們

10、在結(jié)構(gòu)上有什么不同之處 . 同學(xué)觀看并回答疑題： 盡管病毒的形狀各異, 它們的結(jié)構(gòu)相 同；都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心所組成；與細(xì) 菌不同,它們都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；板書：病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成的核心組成；導(dǎo)入：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為什么說它是生物？- - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三、病毒的生命活動：病毒結(jié)構(gòu)極為簡潔,它如何生活？敘述：病毒不能獨立生活, 必需寄生在特定生物的活細(xì)胞里,一旦離開寄主活細(xì)胞, 將會失去任何生命活動； 病毒在寄

11、主細(xì)胞 里進(jìn)行 繁衍 并對寄主造成危害；板書：生活：寄生在特定的生物活細(xì)胞中；掛圖講解：噬菌體侵染細(xì)菌的試驗：吸附 .注入核酸 . 核酸 的復(fù)制 .組裝.釋放 繁衍方式：增殖 提問導(dǎo)入：病毒有哪些種類？四、病毒的類型：病毒的種類很多, 在地球上的分布特別廣泛； 依據(jù)其寄生的 生物不同,可以將病毒分為四大類：請閱讀課本,病毒分為哪四大類型？各類病毒的寄生生物分 別是什么？同學(xué)回答疑題：病毒類型寄生生物無脊椎動物病毒昆蟲等無脊椎動物細(xì)胞里脊 椎動物病毒脊椎動物和人體細(xì)胞里植物病毒植物細(xì)胞里微生物 病毒細(xì)菌、真菌等細(xì)胞里, 其中細(xì)菌病毒叫做噬菌體；提問：病毒不能獨立生活, 必需寄生在其他生物的細(xì)胞里

12、,病毒通過哪 如：你 些途徑侵染其他生物？老師可以通過實例啟示同學(xué)回答,是怎樣患流行性感冒的, 現(xiàn)在感染非典型性肺炎的人數(shù)很多,它- - - - - - - - - - - - - 第 9 頁,共 25 頁們的傳播途徑是什么？同學(xué)回答后,老師綜合歸納出病毒的傳播精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載途徑：接觸、空氣、水、傷口、血液、唾液、飛沫、蚊蟲叮咬等；提問導(dǎo)入：病毒的生活會對其他生物的生活產(chǎn)生什么影響？病毒與人類有什么關(guān)系？五、病毒與人類的關(guān)系：同學(xué)閱讀課本后歸納出病毒對人類的雙重作用,或分組匯報 各組查閱的資料 老師總結(jié)：

13、病毒不僅引起人患多種疾病 （流感、麻疹、肝炎、艾滋病等）,而且給農(nóng)、林、牧、副、漁等生產(chǎn)造成重大缺失；病毒也有可利用的一面；例如,人類利用病毒特地寄生的特點,用噬菌體來掌握某些病菌對人類的感染；用無脊椎動物的病毒防 治一些農(nóng)林害蟲等；第十二課 傳染病是怎樣傳染的 教學(xué)目的：- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載. 明白人類的傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施；. 懂得傳染病流行的三個環(huán)節(jié)；. 學(xué)會用顯微鏡觀看病原體的裝片；教學(xué)重點：傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預(yù)防傳

14、染病的一般措施；一、傳染病的概念 第一,我們來學(xué)習(xí)傳染病的概念； 先請同學(xué)們結(jié)合自己日常 生活中的體驗想一想,然后回答老師的問題；提問：你所知道的傳染病在哪些？回答：流行性感冒,病毒性肝炎,肺結(jié)核,沙眼,癬 提問：請大家想一想,齲齒、闌尾炎和心臟病是不是傳染??？為什么？回答：不是；由于這些病不會傳染給別人；提問：既然大家知道哪些病是傳染病,哪些病不是傳染病,那么請問,到底什么是傳染病呢？回答：可以從要個人傳染給另一個人的病,就叫傳染病；敘述：精確地說,傳染病是指由病原體引起的、能在人與人 之間或人與動物之間傳播的疾??；提問：傳染病有什么特點呢？回答：會傳染；敘述：對；我們把傳染病和非傳染病（如

15、上面提到的齲齒、闌尾炎等） 比較一下就可以知道, 傳染病具有傳染性和流行性等 特點；傳染病之所以能夠在人群中流行,必需同時具備傳染源、 傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié), 傳染病就流行不起來； 下面我們就以大家都比較熟識的流行性感冒- - - - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載為例,來爭論一下傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié) 請同學(xué)們看掛圖 （老師出示自制的 “ 流行性感冒流行的三個 基本環(huán)節(jié)示意圖” ,邊指圖邊敘述）

16、；當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打 噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫,這些飛沫 懸浮于空氣中, 四周的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后,病毒 進(jìn)入了呼吸道, 就有可能引起流行性感冒； 現(xiàn)在請大家結(jié)合上述 例子和掛圖,仔細(xì)摸索后回答老師的提問；（一）傳染源 提問：什么是傳染源？回答：能夠散播病原體的人；敘述：不錯；在剛才講的例子中的傳染源是人,但有些傳染 病（如狂犬病等）就是由動物傳染給人的,因此,傳染源是指能 夠散播病原體的人或動物；病原體在傳染源的呼吸道、消化道、血液或其他組織中生存、繁衍,并且能夠通過傳染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蠅、虱等）康的人；（二）傳播途徑,直接或間接地

17、傳播給健提問：什么是傳播途徑？（回答：略； ）敘述：傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的 途徑；提問：你知道傳染病主要有哪些傳播途徑？回答：空氣傳播,飲食傳播；敘述：除了同學(xué)們說的以外,仍有水傳播,接觸傳播,生物 媒介傳播等；（三）易感人群- - - - - - - - - - - - - 第 12 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載提問：什么是易感人群？（回答：略； ）敘述：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而簡潔感染該 病的人群；例如,未出過麻疹的一些兒童, 就是麻疹的易感人群；通過上面的學(xué)習(xí),

18、我們知道了什么是傳染病, 以及傳染病流 行的三個基本環(huán)節(jié)； 那么,怎么樣才能預(yù)防傳染病呢？下面我們 就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的一般措施的內(nèi)容；提問：請同學(xué)們結(jié)合自己的生活體驗想一候,可以實行哪些 措施來預(yù)防傳染??？回答：預(yù)防接種,把患傳染病的人隔離起來 敘述：人類在與傳染病進(jìn)行斗爭的長期過程中發(fā)覺,在傳染 病流行的時候, 切斷三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),都能夠使傳染 病的流行終止；因此,我們預(yù)防傳染病的各種措施,也都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的；因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面；三、預(yù)防傳染病的一般措施 第一個方面是掌握傳染源； 由于不少傳染病

19、在開頭發(fā)病以前 就已經(jīng)具有了傳染性, 當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候,傳 染性已達(dá)到最強(qiáng)程度；因此,對傳染病人要盡可能做到早發(fā)覺、早診斷、早報告、早治療、早隔離,以防止傳染病擴(kuò)散；患傳染 病的動物也是傳染源, 也要準(zhǔn)時地處理； 這是預(yù)防傳染病的一項 重要措施；（一）掌握傳染源其次個方面是切斷傳播途徑；最好的方法, 就是要切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生, 對帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒,并毀滅傳播疾病的媒介生物,德行,使病原體失去感染健康人的機(jī)會；（二）切斷傳播途徑- - - - - - - - - - - - - 第 13 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - -

20、- - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三個方面是愛護(hù)易感者；對這一條同學(xué)們可能都有體會,我們從小到大, 進(jìn)行過很多次預(yù)防接種, 這都起到了很好的愛護(hù) 易感者的作用； 易感者也應(yīng)留意不要與患病的人或動物接觸；平 時應(yīng)積極參與體育運(yùn)動,錘煉身體,增強(qiáng)抗病的才能；（三）愛護(hù)易感者 另外,開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動也是預(yù)防傳染病流行的一項重要措 施；通過群眾性的愛國衛(wèi)生運(yùn)動, 切實搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,積極毀滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或患病的動物,對 于掌握傳染病的流行會起到很大的作用；提問：開頭愛國衛(wèi)生運(yùn)動對掌握傳染病的流行有哪些作用？（回答：略）敘述：有三個作用：第一,通過搞好個人衛(wèi)生和環(huán)

21、境衛(wèi)生,可以清除一部分病原體和傳染源（患病的動物）,起到掌握傳染 源的作用；其次,毀滅蒼蠅、蚊子等傳播疾病的動物,起到切斷 有關(guān)傳染病傳播途徑的作用；第三,削減人體感染疾病的機(jī)會,提高人體的抗擊力,起到愛護(hù)易感者的作用；因此,我們都應(yīng)積 極參與政府或?qū)W校組織的愛國衛(wèi)生運(yùn)動；課堂小結(jié) . - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十三課 預(yù)防沙眼和紅眼病教學(xué)目標(biāo)：1、明白什么是沙眼以及紅眼病2、知道預(yù)防沙眼以及紅眼病的方法教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時一

22、、沙眼的概述沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性結(jié)膜角膜炎,因其在瞼結(jié)膜表面形成粗糙不平的外觀,形似沙粒,故名沙眼；埋伏期約512 天,通常侵害雙眼,男女老少均可患??；解放前是我國人群中致盲的最常見緣由；1961 年至今WHO先后召開過7 次全球規(guī)模的沙眼防治會議；沙眼被公認(rèn)- - - - - - - - - - - - - 為“ 社會性疾病” ；1975 年第 28 屆世界衛(wèi)生聯(lián)盟大會正式精品pdf 資料 可編輯資料 第 15 頁,共 25 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載將沙眼列為致盲的主要疾?。谎垡?guī)劃；二、沙眼的診斷依據(jù)1997 年確定： 20

23、22 年毀滅沙中華醫(yī)學(xué)會眼科學(xué)會的沙眼診斷依據(jù)上穹窿部和上瞼板 結(jié)膜血管模糊充血,乳頭增生或濾泡形成,或二者兼有；用 放大鏡或裂隙燈生物顯微鏡檢查見角膜血管翳；上穹窿部或 / 和上瞼結(jié)膜顯現(xiàn)瘢痕；結(jié)膜刮片有沙眼包涵體；第一項的基礎(chǔ)上,兼有其它三項中之一者可診斷沙眼；疑沙：上穹窿部及眥部結(jié)膜充血,有少量乳頭或濾泡,并已排除其它結(jié)膜炎者；三、沙眼的表現(xiàn) 病人常有摩擦感、畏光、流累、有分泌物等癥狀；兒童 開頭可有急性炎狀,嚴(yán)峻的可影響視力；診斷沙眼時需要與 結(jié)膜濾泡癥、慢性濾泡性結(jié)膜炎、春季結(jié)膜炎、包涵體性結(jié) 膜炎等作鑒別診斷；表現(xiàn)為：病人常有摩擦感、畏光、流累、有分泌物等癥狀；兒童開頭可有急性結(jié)膜

24、炎癥狀,嚴(yán)峻的可 影響視力；四、沙眼的預(yù)防措施- - - - - - - - - - - - - 第 16 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載預(yù)防沙眼關(guān)鍵在于做好個人衛(wèi)生；常常洗手,不用臟手擦眼睛,手帕要常常洗曬；推廣分巾分水,一人一巾；加強(qiáng)對服務(wù)性行業(yè)的衛(wèi)生治理,做好毛巾用具的消毒工作；定期檢查,做到早發(fā)覺、早治療；檢查者的雙手必需每檢查一個人后雙手浸入消毒液中,以防交叉感染；發(fā)覺沙眼或疑沙,都要進(jìn)行治療,常用藥物有 10 30 磺胺醋酰鈉液,0.1 利福平,酞丁胺液或 0.5 新 霉素液等；每日滴次,以周為

25、一個療程,然后再復(fù)查,末愈者連續(xù)復(fù)治至治愈為止；治療后肯定要嚴(yán)格講究個人衛(wèi)生 , 以防止再感染；其次課時 一、紅眼病的概念“ 紅眼病” 是人們對具有傳染性和流行性的眼睛發(fā)紅、結(jié)膜充血 或出血 、分泌物增多的急性細(xì)菌性或病毒性結(jié)膜 炎的統(tǒng)稱；二、紅眼病的表現(xiàn) 紅眼病多是雙眼先后發(fā)病,患病早期,病人感到雙眼 發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅,自覺眼睛磨痛,像進(jìn)入沙子般地 滾痛難忍,緊接著眼皮紅腫、眼眵多、怕光、流淚,早晨起- - - - - - - - - - - - - 第 17 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載床時,眼

26、皮常被分泌物粘住,不易睜開；有的病人結(jié)膜上出 現(xiàn)小出血點或出血斑,分泌物呈粘液膿性,有時在瞼結(jié)膜表 面形成一層灰白色假膜,角膜邊緣可有灰白色浸潤點,嚴(yán)峻 的可伴有頭痛、發(fā)熱、疲憊、耳前淋巴結(jié)腫大等全身癥狀；三、紅眼病的危害 紅眼病一般不影響視力,假如大量粘液膿性分泌物粘附 在角膜表面時,可有臨時性視物模糊或虹視（眼前有彩虹樣 光圈）,一旦將分泌物擦去,視物即可清晰；假如細(xì)菌或病 毒感染影響到角膜時,就畏光、流淚、疼痛加重,視力也會 有肯定程度的下降；紅眼病發(fā)病急,一般在感染細(xì)菌 12 天內(nèi)開頭發(fā)病,且多數(shù)為雙眼發(fā)病；傳染性強(qiáng),本病由于治 愈后免疫力低,因此可重復(fù)感染（如再接觸病人仍可得病）,從

27、幾個月的嬰兒至八九十歲的老人都可能發(fā)病；流行快,患紅眼病后,常常是一人得病,在12 周內(nèi)造成全家、幼兒園、學(xué)校、工廠等廣泛傳播,不分男女老幼,大批病人感染；四、紅眼病的預(yù)防治療- - - - - - - - - - - - - 第 18 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載本病是通過接觸進(jìn)行傳染的,所以患兒的瞼盆、毛巾、手帕等必需專用,用過的物品要消毒,不要到公共場所活動,應(yīng)作適當(dāng)隔離；更不要到游泳池游泳；本病的治療：1 洗凈分泌物,使眼保持清潔；2 挑選有效的抗生素眼藥水點眼,常用的有0.3%環(huán)丙沙星、氧氟沙星

28、及氯霉素等,睡前涂用抗生素眼膏,如四環(huán)素、可的松、紅霉素、環(huán)丙沙星、金霉素等；激素類的眼制劑可聯(lián)合應(yīng)用以促進(jìn)炎癥的消退、緩解急性期的癥狀；治療急性病毒性結(jié)膜炎,要選用o.1%皰疹凈、 0.4%鹽酸嗎啉雙胍、無環(huán)鳥苷等抗病毒眼制劑治療,同時應(yīng)合并應(yīng)用抗生素眼藥,以防混合感染；五、紅眼病的治療誤區(qū) 1、不要用熱水敷而應(yīng)當(dāng)用冷水敷 2、不要長期使用氯霉素眼藥水 3、急性期不宜使用眼藥膏 4、不要到游泳池游泳- - - - - - - - - - - - - 第 19 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十四課 預(yù)防中

29、暑教學(xué)目的：讓同學(xué)知道中暑的緣由,中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方中暑的緣由、表現(xiàn)及急 一 二、一旦中暑會有什么癥狀呢（三）、措施：.請看錄像, 播放錄像 1、生活中,假如你的伴侶或同學(xué)現(xiàn)顯現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時,你會第一想到什么 . 提問如干名同學(xué) 2、小結(jié)：假如在我們的生活中顯現(xiàn)了有人中暑的情形,那么,我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙的精神,立刻對中暑的人進(jìn)行急救； 板書：急救 3、怎樣進(jìn)行急救 .也就是說急救的方法是什么 . 板書：辦法- - - - - - - - - - - - - 第 20 頁,共 25 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備

30、 歡迎下載45、講解急救方法6、仍可以用什么方法進(jìn)行急救呢. 啟示同學(xué)摸索 ；出示十滴水、人丹等藥物； 這些藥物都可以解暑 1 講解：“ 人中穴” 、“ 合谷” 、“ 涌泉” 穴位的詳細(xì)位2 4 小結(jié) 五 為了防范于未然, 防止中暑的發(fā)生, 平常最重要的就是要 1 同學(xué)們能否從中暑的緣由中查找一些相應(yīng)的預(yù)防方法 呢. 同學(xué)爭論,發(fā)表看法 板書：預(yù)防方法 2、確定同學(xué)的正確的說法, 并顯示兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解；七、小結(jié)：今日這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防,從中明白了中暑的原 因,中暑的癥狀及急救方法；但最重要的是要做好預(yù)防中- - - - - - - - - - - - - 第 21 頁,共 25 頁精

31、品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十五課 小強(qiáng)得了細(xì)菌性痢疾 教學(xué)目的：1、知道引起痢疾的緣由；明白痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法；2、訓(xùn)練同學(xué)留意飲食的清潔衛(wèi)生；教學(xué)重點難點：同學(xué)在生活中能時刻留意飲食的清潔衛(wèi)生；課前預(yù)備：實物投影教學(xué)過程設(shè)計：一、導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)新課（板書課題）1、預(yù)防細(xì)菌性痢疾 講：學(xué)習(xí)了這一課會使我們知道什么是細(xì)菌性痢疾,怎么會患這 種病的,及如何預(yù)防它；現(xiàn)在請你們小聲閱讀課文；（出示小黑板）小強(qiáng)吃了飯菜,不久便感到、 ,不到一天就大便,開頭- - - - - - - - - - - - - 兩次糞便,然后就顯現(xiàn)；以后就顯現(xiàn),但卻是,有時只有一點；醫(yī)生說他患了；精品pdf 資料 可編輯資料 第 22 頁,共 25 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載問：同學(xué)們患過類似的疾病嗎？請你說說當(dāng)時患病、治病經(jīng)過；問：什么是細(xì)菌性痢疾？問：為什么細(xì)菌性痢疾在夏季特殊簡潔流行？問：在平常吃東西、喝水時仍要留意什么？問：家中有人是痢疾病人,應(yīng)當(dāng)留意什么？問：預(yù)防細(xì)菌性痢疾要做到哪幾點