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文檔簡介

1、能量之源光與光合作用第4節(jié)思考：白化苗能光合作用嗎？為什么？捕獲光能與細胞中的色素有關。思考：細胞中哪里有色素？都是什么色素呢？液泡：花青素葉綠體：多種色素只有葉綠體中的色素可以捕獲光能。實驗綠葉中色素的提取和分離實驗原理：提取(無水乙醇或丙酮)、分離(層析液)材料用具：定性濾紙？等、無水乙醇？等方法步驟： 1.提取綠葉中的色素 2.制備濾紙條 3.畫濾液細線 4.分離綠葉中的色素 5.觀察和記錄討論： 1.濾紙條上色帶的數(shù)目、排序、寬窄？ 2.濾紙條上的濾液細線，為什么不能觸及層析液？胡蘿卜素葉黃素葉綠素葉綠素（橙黃色）（黃色）（藍綠色）（黃綠色）類胡蘿卜素葉 綠 素（1/4）（3/4）春夏

2、葉片為什么是綠色？而秋天樹葉為什么會變黃？思考：1、色素由上向下依次是？由下向上依次是？2、溶解度最大的是？溶解度最小的是？3、按照含量由多到少排序是？葉葉葉黃素胡蘿卜素胡蘿卜素葉綠素胡黃葉a葉b四種色素對光的吸收（色素的功能）葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收_藍紫光藍紫光、紅光完成學案P75的配套練習1、2；P76鞏固訓練1、2、4吸收、傳遞、轉化光能2、捕獲光能的結構葉綠體（1）分布主要分布在綠色植物的葉肉細胞（2）形態(tài)一般呈扁平的橢球形或球形（3）結構外膜內(nèi)膜（4）功能光合作用的場所基粒由兩個以上的類囊體組成，含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶透明，有利于光線的透過完成學案P75配套練習3、4恩吉爾曼實驗如何驗證：不同波長的可見光引起的光合作用強度是不同的。3先用極細光束照射水綿，而后又讓水綿完全曝露在光下。 先選極細光束，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當于一組對比實驗；用好氧細菌檢測，能準確判斷水綿細胞中釋放氧的部位。而后用完全曝光的水綿與之做對照，從而再一次證明實驗結果完全是光照引起的，并且氧是由葉綠體釋放出來的。 1實驗材料選用水綿和好氧性細菌。 因為水綿的葉綠體呈螺可確定釋放氧氣的部位。2選用黑暗并且沒有

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