幼兒園如何開展教師節(jié)活動

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁幼兒園如何開展教師節(jié)活動幼兒園如何開展教師節(jié)活動1一、活動目的:1.讓幼兒理解9月10日是我們中國的教師節(jié)。2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛教師的情感。3.開展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達才能和開展動手操作才能。二、活動準備:1.多張教師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音生日快樂。2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。三、活動過程1.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。我們班有幾位教師?誰能說一說咱們小國A班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)2.看幻燈片，理解教師的勞動?？纯唇處焸兠刻於荚诟墒裁茨?(逐一放幻燈片)教師們每天工作都很辛苦。

2、3.讓幼兒說說怎么尊重教師的勞動，怎么關心教師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽教師的話等等。4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，進步教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，6.做長壽面，慶賀教師節(jié)。(教師巡回指導)我們?nèi)袊慕處煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶賀活動。教師過節(jié)了，我們也慶賀慶賀好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的教師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的教師們吃了以后身體棒棒的。幼兒園如何開

3、展教師節(jié)活動2一、活動目的:1、理解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語言介紹自己送給教師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對教師的情感。二、活動準備:1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學音帶我為教師唱首歌三、活動過程:1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?(2)小結:每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶教師關愛自己的事例。(1)教師平時都為你們做過什么?(2)你想對教師說什么?你還想用什么方法表達對教師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真

4、觀看，理解教師的辛苦。4、幼兒制作禮物。(1)請幼兒討論:你想做什么禮物?(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。(3)請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。(1)在歌曲我為教師唱首歌的音樂中，請幼兒為教師送上禮物并向教師說一句祝賀的話?；顒咏ㄗh與提示:1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2.活動前可開展相關的社會活動，理解教師的辛苦。3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的教師或保育員。還可以組織慶賀教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。幼兒園如何開展教師節(jié)活動3活動目的:1、幼兒通過參加活動知道9月10日

5、是教師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。3、幼兒可以在教師的指導下制_心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬?；顒訒r間:9月5日9月16日活動地點:月明苑幼兒園活動內(nèi)容:一、第一階段(9月5日-9月8):以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制_心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的教師，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日-9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園如何開展教師節(jié)活動4活動目的：

6、1、知道9月10日是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。2、學習畫出人物臉部的特征。3、激發(fā)熱愛教師的情感?；顒訙蕚洌恒U畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。活動過程：1、導入。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級教師問候節(jié)日好。請出我班的教師。幼兒向教師們問聲節(jié)日好。2、讓幼兒理解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。教師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對教師的愛呢?3、觀察我的教師。(1)請幼兒觀察我們班的教師并進展描繪。師：請小朋友看看我們班的教師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察教師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳

7、朵、嘴巴。(2)教師提問。幼兒園的教師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?教師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?教師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?教師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4、幼兒給教師畫幅畫(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把教師的臉部根本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜歡的教師。教師提出繪畫本卷須知和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。5、幼兒給教師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個教師，請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的教師的像送給相對應的教師，并向教師們說一句：“教師，祝您節(jié)日快樂!”幼兒園如何開展教師節(jié)活動5活動目的：1、知師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步理解教師的工作。2、能向教師展示所學的本領，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報教師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。活動準備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒舆^程：1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，理解教師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學會了哪些本領?3、幼兒展示自己跟教師所學的本領。師：誰能把這些本領表演給大家