幼兒園冬季專題活動內(nèi)容策劃方案

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案1活動目的：在看看、說說、玩玩、做做中理解雪的根本特征，體驗玩雪的樂趣。活動準備：1、“雪景”錄像、故事雪花ppt2、教師場景布置、剪刀假設干、白色紙條假設干活動過程：一、情境導入1、你看到了什么?(真的有好多好多雪花)小結(jié)：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。我們跟雪花們打個招呼。2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。二、欣賞故事師邊講邊提問：1、有什么方法能知道這些白花花是糖還是鹽?(追問：可以請誰來幫助?)2、這些白花花、

2、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰涼的到底是些什么東西?(雪花)3、小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?小結(jié)：冬天到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。三、游戲：下雪啦1、呀，什么飄下來了?雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些淘氣的小雪花。2、雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?好的，我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙條，你可以用剪刀來剪小雪花，要注意平安;也可以請小手幫助來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快，桌子上最干凈。指導重點：感受大、小的區(qū)別;幫助幼兒掌握許多張一起剪或者一起撕地方法。3、再次在音樂中

3、玩雪四、游戲：做雪球1、雪下得好大啊，我們把雪花撿起來做成雪球，打雪仗去吧?？纯凑l做的雪球、最牢。2、幼兒整理地面紙屑，做雪球。3、雪球做好了嗎?我們到操場上打雪仗去咯。幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案2活動目的：1、通過故事理解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產(chǎn)生興趣。(重點)2、知道關心保護小動物的情感?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：背景圖一張，動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡)，小動物聲音，塑料筐4個。2、故事動物怎樣過冬?；顒舆^程：一、通過談話活動，引發(fā)幼兒對故事產(chǎn)生興趣。1、師：“小朋友，如今是什么季節(jié)啊?”幼：“冬天?！睅煟骸疤鞖庠趺礃幽?”幼：“很冷?！睅煟骸拔覀儜撛鯓?/p>

4、度過這個冬天呢?”教師提示：(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設備、喝熱水、加強體育鍛煉等。2、今天啊，教師還請來了三位好朋友，我們他們是誰?(燕子，青蛙，小蜜蜂)，同時出示聲音、圖卡。3、我們他們是怎樣過冬的吧?二、教師講述故事，引導幼兒說說動物過冬的不同方式。講述故事小動物過冬提問：故事里的小動物是怎么過冬的?(能激發(fā)幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如，小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲藏糧食。)這一環(huán)節(jié)中，講述故事進一步激發(fā)幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。提出問題討論：1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?2、小青蛙在冬天靠冬

5、眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如，蛇、青蛙、烏龜?shù)取?、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如，松鼠、螞蟻等。延伸：哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)歷大膽的想象、考慮，這些開放性的問題，是幼兒的發(fā)散性思維的已擴展，在交流中總結(jié)出動物們不同的過冬方式。三、引導幼兒將自己手中的動物送到相應的過冬方式的筐里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。我們這里還有一些小動物，你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應的地方去過冬?這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手送小動物回家，不僅穩(wěn)固了幼兒所學的知識，理解了不同動物的過冬方式，而且有激發(fā)了幼兒保護小動物

6、、探究研究動物的興趣。四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽討論其他小動物的過冬方式。幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案3活動目的：1、通過欣賞兒歌美麗的冬天，讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境，尋找到冬天的特征，感受冬天的快樂。2、學習積累兒歌中優(yōu)美詞句;理解下雪對人類的好處，激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美妙情感。3、合作搜集、創(chuàng)編贊美冬天的兒歌或小詩，開展口語表達才能和創(chuàng)新才能培養(yǎng)幼兒積極合作、注意傾聽的好習慣?；顒訙蕚洌憾瑺敔攬D片，師生共同搜集可以表達冬天特征的圖片和實物活動過程：一、謎語導入，激發(fā)興趣師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹艘粋€好玩的謎語，你們想猜嗎?師：小小白花天上栽，一夜北風花盛開。千變?nèi)f化

7、六個瓣，飄呀飄呀落下來。(打一自然現(xiàn)象)看看哪位小朋友最聰明，猜得又對又快?(生：雪花)師：你們可真聰明!那請問，雪在什么季節(jié)才會“盛開”呀?今天已經(jīng)來到了我們的身邊，但是冬天到底在哪呢?前幾天教師讓小朋友們走進大自然、走進生活去尋找冬天的足跡，你們找到了嗎?(貼冬爺爺?shù)膱D片)二、欣賞圖片、興趣交流師：孩子們，請將你們搜集到的有關冬天特征的圖片拿出來，請同組內(nèi)的小朋友共同來圖片欣賞吧。師：孩子們，誰能用自己的話來說一說你心目中的冬天是什么樣子的呀?你的心情怎樣?三、學習兒歌、品讀感悟1、師讀兒歌，幼兒欣賞師：孩子們，教師心目中的冬天是一個非常美麗的世界，你們想不想聽聽教師的描繪呀?(教師感情朗

8、讀兒歌)師：誰來說一說教師心中的冬天里都有什么?或者你感覺到了什么?幼：教師心中的冬天太美了，有得意的雪娃娃、有開滿銀花的樹伯伯、有鼓著腮幫子吹風的風姑娘，還有淘氣得意、堅強英勇的小朋友們呢!2、跟讀兒歌，尋找特征師：小朋友們，你們喜歡這首兒歌嗎?如今就請你們隨著教師一起讀兒歌好嗎?師：誰能通過這首兒歌和搜集到的圖片，說一說冬天的特征呀?幼：冬天天氣寒冷、冬天會下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰3、走進冬天，感受冬天師：孩子們，你們說得可真好呀!下面我們就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷與快樂好嗎?教師組織幼兒到戶外，看一看冬天的風光，摸一摸地上的積雪，聽一聽冬天的聲音，嘗一嘗冰塊與冰糖葫蘆的

9、味道，做一做冬天里的游戲。讓孩子們充分與冬天接觸，真實感受冬天的寒冷與快樂4、感受品讀，互動評價師：孩子們，冬天雖然是寒冷的，但教師卻發(fā)現(xiàn)你們的臉上卻洋溢著快樂的笑容，教師相信你們一定有自己的感受對嗎?下面就請小朋友們帶著自己的獨特感受去朗讀這首兒歌好嗎?評價：小朋友們，希望大家要做到認真傾聽別人的朗讀，看看朗讀的小朋友哪些地方讀得好?好在哪里?哪些地方還需要完善?朗讀的小朋友可以加上動作，也可以談談自己的感受和看法。四、引導記憶，積累詞句師：孩子們，這首兒歌多美呀!讓我們比一比，看誰先把它記下來?師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這首兒歌里用了很多優(yōu)美的詞句來描繪冬天，請你們找一找，大膽地告訴教師和其

10、他小朋友們好嗎?結(jié)合孩子們喜歡的字詞，師生共同朗讀、記憶，并引導孩子們用喜歡的字詞練習說話五、拓展空間，交流感悟師：孩子們，冬天雖然寒冷，但在雪姑娘的打扮下卻變得非常美麗。到處白雪皚皚，銀裝素裹?？墒悄銈冎姥θ祟愑惺裁春锰巻?你們喜歡冬天嗎?六、搜集、創(chuàng)編，贊美詩歌師：學了一首優(yōu)美的兒歌，又學到了這么多好詞好句，你們開心嗎?那你們還知道哪些贊美冬天的兒歌或小詩?假設想不出來，就發(fā)揮集體的力量，共同創(chuàng)編一首兒歌好嗎?(只要孩子們找到有關冬天的兒歌或小詩，或結(jié)合學習內(nèi)容創(chuàng)編出有關冬天的兒歌，師都要給予鼓勵。)幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案4活動目的1、知道冬天給人身體的感覺及認識雪人的形成。2

11、、體驗舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣，喜歡過冬天。3、加強幼兒冬天不怕冷，按時、積極上幼兒園的意識。教學重點、難點重點：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷，按時上幼兒園。難點：怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園?；顒訙蕚湟魳费┤瞬灰娏?，雪花剪紙，手機拍照活動過程1、幼兒和教師一起表演舞蹈雪人不見了，幼兒第一次聽這個音樂模擬舞蹈動作，引導幼兒聽歌詞。通過提問，引導幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會出現(xiàn)的。2、教師提問：“你知道雪人是怎么來的嗎?”通過講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過簡單的兒歌來理解雪花堆成雪人的聯(lián)絡。3

12、、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓勵幼兒在念完兒歌后做一個自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回憶扮演雪人帶來的樂趣，培養(yǎng)喜歡冬天的意識。4、通過提問，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的，例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個方法，“跳跳舞”，放音樂和幼兒一起表演舞蹈雪人不見了，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。教師總結(jié)：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，學雪人動作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后每天都來和教師一起做早操，鍛煉身體，好嗎?5、活動完畢，帶幼兒到室外玩模擬雪人的游戲。兒歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家來堆雪娃娃。雪娃娃，不說話。站在那里笑哈哈。幼兒園冬季專題活動內(nèi)容籌劃方案5活動目的：1、通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深化的認識。2、在切身感受中，孩子們冬天的一些自我保護小知識。3、通過自我感知，體會冬天的別樣美?；顒訙蕚洌?、開展不一樣的冬天主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。2、講解一些戶外平安知識。活動過程：一、引出活動，激發(fā)興趣出示課件引導談話，關于冬天的圖