人教版六年級(jí)語文下冊(cè)第4單元試卷

1、六年級(jí)第四單位測(cè)試卷班不姓名成果友愛的同窗們，通過一段時(shí)刻的進(jìn)修，你必定又播種了很多常識(shí)。明天，就來展現(xiàn)展現(xiàn)吧！本試卷總分值為100分，此中3分為謄寫卷面分，答卷時(shí)刻為100分鐘。只需你能細(xì)心審題，仔細(xì)答題，正直謄寫，我置信你就必定能獲得幻想的成果。第一局部：根底常識(shí)積存與應(yīng)用(32分)一、讀拼音，寫詞語。4分ruzhuchuychchunpiqn()()嘴圍二、上面詞語全對(duì)的一組是。2分新課標(biāo)第一網(wǎng)A、不務(wù)正業(yè)、一敗涂地、魚貫而入B、天崖天涯、聞所未聞、與世隔斷C、驚喜假定狂、撒腿就跑、衣杉破爛D、毫不在意、虛情假意、假定無其是三、用“畫出句子中多音字的準(zhǔn)確讀音。2分1、小女孩如許想平跟hh

2、uo平跟本人凍僵的小手，就在她擦燃洋火后，奶奶平跟hhuo的臉呈現(xiàn)了。2、噴(pnpn)噴鼻的烤肉引得小弟弟直流口水。大年夜伙兒看著看著，笑得差點(diǎn)噴(pnpn)飯。四、請(qǐng)用“望字組適當(dāng)?shù)脑~語填在上面的括號(hào)里。7分小凡卡掉掉幸福，但他受盡了老總的熬煎，生涯不了。他給鄉(xiāng)間的爺爺寫信，爺爺能接他回到鄉(xiāng)間去，這是他美妙的。信寄出后，他終日著。兩個(gè)月過來了，爺爺不來，他非常。半年后，鄉(xiāng)間捎來口信：爺爺逝世了。凡卡今后了。五、按請(qǐng)求改寫句子。4分1、小紅說：“明世界戰(zhàn)書黌舍構(gòu)造到田野運(yùn)動(dòng)，我必需參與。改為轉(zhuǎn)述句2、魯濱孫救了“禮拜五。魯濱孫救了船主。用關(guān)系詞并成一句話六、推斷對(duì)錯(cuò)，準(zhǔn)確的打“，過錯(cuò)的打“3

3、分1、賣洋火的小女孩是英國作家安徒生寫的一篇童話。2、凡卡的爺爺終極收不到凡卡的信。3、湯姆索亞歷險(xiǎn)記中的湯姆索亞成了小鎮(zhèn)上的好漢。七、把句子彌補(bǔ)完好。4分1、是最樸素的。戈?duì)柖?、人是為了才在世的。肖洛霍夫3、是一項(xiàng)玉帛，不該當(dāng)隨便虛擲。馬爾克斯這么有哲理的話語你必定也積存了很多，請(qǐng)你也來寫一句吧！八、課外積存。3分我看法本國的作家有、；明白的本國名篇有、；此中留下深入印象的人物是。九、語文理論。3分假如咱們黌舍門口老是被接送家長的車梗塞，妨礙大年夜伙兒的通行，你計(jì)劃寫一條通告來處理那個(gè)咨詢題，最扼要得體的說法是：第二局部：瀏覽與積存30分一、瀏覽賣洋火的小女孩選段，答復(fù)以下咨詢題。12分她

4、抓緊擦著了一大年夜把洋火，要把奶奶留住。一大年夜把洋火收回激烈的光，照得跟白晝一樣亮堂，奶奶從不像如今如此矮小，如此漂亮。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在黑暗跟歡樂中飛走了，越飛越高，飛到那不嚴(yán)寒，不饑餓，也不苦楚的地點(diǎn)去了。翌日凌晨，那個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著淺笑。她逝世了，在舊年的大年夜凍逝世了。新年的太陽升起來了，照在她小小的遺體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的了的洋火梗。她想給本人平跟一下人們說誰也不明白她已經(jīng)看到過如許漂亮的貨色她已經(jīng)如許幸福隨著她奶奶一同走向新年的幸福中去1、給最初一個(gè)天然段加上標(biāo)點(diǎn)。3分2、在文中尋出兩組意思相反的詞。2分()()()()

5、3、小女孩“要把奶奶留住的緣故是1分4、“她倆在黑暗跟歡樂中飛走了，越飛越高，飛到那不嚴(yán)寒，不饑餓，也不苦楚的地點(diǎn)去了。這句話是什么意思？2分5、她已經(jīng)如許幸福，隨著她奶奶一同走向新年的幸福中去。對(duì)這句話中的兩個(gè)“幸福你是怎么樣了解的？1分6、用-畫出描述小女孩情態(tài)的語句，并說說你從那個(gè)語句中，領(lǐng)會(huì)到什么？2分7、用“畫出描述小女孩夢(mèng)想的語句。1分二、讀漫筆，答復(fù)以下咨詢題。18分那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡白色的小卡，卡上寫著：依照一致的人體捐贈(zèng)法例，當(dāng)我逝世之時(shí)，我作如下選擇：a捐贈(zèng)我的任一器官跟部件。b捐贈(zèng)我的心臟起搏器植入日期為某年某月某日c捐贈(zèng)以下部件跟器官d不捐贈(zèng)我的任

6、一器官部件跟心臟起搏器。以下是親筆署名跟日期。真新穎！如果我母親見了，必定心驚膽戰(zhàn)。美國人幾乎是瘋子！她盡管不置信“來生轉(zhuǎn)世之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談逝世，她會(huì)以為“不作興，再說捐贈(zèng)器官，把遺體弄得支離破裂，她會(huì)以為太嚴(yán)酷。只是，我在a項(xiàng)上作了選擇，確實(shí)是說，一旦發(fā)作意外而逝世亡，我情愿捐贈(zèng)我的任何一個(gè)器官跟部件。我簽上本人的臺(tái)甫，把卡貼在駕駛執(zhí)照前面，并把“捐贈(zèng)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我打量這張駕駛執(zhí)照，設(shè)想萬一我遭意外，警員跟搶救職員趕到現(xiàn)場(chǎng)，打開駕駛執(zhí)照一眼就能瞥見“捐贈(zèng)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)破刻拿我的器官去挽救另一個(gè)告急的性命這是一份性命的禮品，賜賚跟被賜賚基本上一種幸

7、福。美國大年夜少數(shù)人都情愿做這種選擇，我特不同意這種做法。只是事先，我未曾將此事通知母親，怕她終日膽戰(zhàn)心驚。未幾前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場(chǎng)車禍中可憐喪sngsng生，依照他生前的欲望，大年夜夫摘取了他身上一切的可供應(yīng)用的器官，兩只腎臟分不移植給外地跟歐洲的兩名腎功用衰竭者，心臟跟肝臟分不移植給兩名瀕(bnpn)臨逝世亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)掉明者作了角膜移植。這位青年捐贈(zèng)的性命禮品，使四個(gè)垂逝世者重獲重生，兩個(gè)瞽者重見黑暗。當(dāng)記者訪咨詢那個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為親孩子的行動(dòng)覺得自豪，同時(shí)她還感激那些承受她親孩子器官的人，他們使她親孩子的一局部在他們體內(nèi)存活，她親孩子的性命

8、以另一種方式得以連續(xù)；看到他們，就像看到本人的親孩子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了片刻(xingshng)不談話，最初她慢慢地說：“那個(gè)母親真實(shí)了不得！只是我如此老的器官不知還能不克不及派上用處。我沖動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！1、給文章加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題：。2分2、在文中括號(hào)當(dāng)選擇字的準(zhǔn)確讀音。3分3、寫出以下詞語的反義詞。3分嚴(yán)酷連續(xù)沖動(dòng)4、文中畫橫線的句子“我簽上本人的臺(tái)甫，把卡貼在駕駛執(zhí)照前面，并把捐贈(zèng)者三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。的緣故是什么？2分5、文中畫海浪線處“她親孩子的性命以另一種方式得以連續(xù)的“另一種方式是指。2分6、倒數(shù)第二天然段中母親的話“只是我如此老的器官不知還能不克不及派上用處的意思是什么？3分7、歸納綜合本文的要