奇葩說的觀后感

1、奇葩說的觀后感觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。以下是整理的奇葩說的觀后感范文，希望對大家有幫忙。奇葩說的觀后感1正說、反說、奇葩說、胡言亂語，都是說法，只要不破壞原則，都是可以說的。這個周末，我看了一個有意思的電視綜藝節(jié)目奇葩說。這個節(jié)目時而令人捧腹大笑，時而讓你感動落淚。節(jié)目里面的選手巧舌如簧個個有一技之長，里面的導師能言善辯，會說出令人震驚的“特別語言”，里面的題目似是而非讓人百思不得其解。節(jié)目里的題目“刁鉆古怪”。如，“X味的巧克力和巧克力味道的X你會吃什么？”我想來想去也答復不出，而選手們卻趕緊說出了他的見解，而且四平八穩(wěn)，反對他的人也不甘示弱

2、說出別出心裁的理由。那里的老師很幽默，自我介紹更是好玩。有一次大家都說“六年前我”“六年后我”。還有一次是“我唱歌，我跳舞，但我”。李誕老師有一次說，“蒙娜麗莎很美，但正在燃燒的蒙娜麗莎更美!”就連“遠方的哭聲”都提到了，真是讓人腦洞打開。那里的同學更是別有一番風味。在競選隊長中，輸了的兩個人頑強如故，相互激勵從不間斷，隊友之間和導師之間協(xié)作默契，讓觀眾拍手贊揚。導師每次講解仿佛都把我的心帶到另一個空間，另一個思想，在心上刻了一道深深的記憶。我搞不懂，導師到底讀了多少書才如此博學多才。我搞不懂，他們有怎樣的魔力，使得一次一般的講演讓那么多人被吸引，被感動，被信服，僅僅是靠他們的名氣么？我搞不懂

3、，為什么說話還可以分好幾種類型，莫非沒有區(qū)分？怎么樣，是不是勝利吸引了你的眼球？奇葩說，你看了么？我還是搞不明白，假如你也想明白答案，就跟著奇葩說的步伐，來一探到底吧。奇葩說的觀后感2奇葩說，一個我不明白是否看全了過往四季的節(jié)目，但是留在我心里的感覺很舒適：一個有溫度又好玩的節(jié)目。開頭跟錄制背景不會很長，也不會說太多錄制難度跟學員心酸的幕后閱歷，說究竟，這是一個不用太多的刻意來博取憐憫的節(jié)目，我想這就是它的特別之處：用歡笑代替辛苦，呈現(xiàn)給觀眾最好的一面。本期給我印象最深入的是這樣一道辯題：面對女友的“求生欲”測試，演戲還是做自己？正方李思恒：聽完很舒適還有規(guī)律，完全跟辯手表現(xiàn)出來的氣質(zhì)不一樣，

4、出人意料。反方臧鴻飛：這是個老奇葩，從節(jié)目中也能看出這是一個有故事、有話題跟有羈絆的人。一個真實的人但是表情中透露著哀傷；一個想要表達太多但是沒有貼近觀眾的心；一個努力做自己卻有些孤獨的男人。尊重、理解、公平、說謊、指鹿為馬、尊嚴和卑微等這些詞顯現(xiàn)在他的辯論中，一下子就把題目的基調(diào)定的非常的壓抑和沉重，我覺得這不是我們觀眾想要的，觀眾來看這檔節(jié)目是為了在輕松愉快的環(huán)境下順便看看艷羨下別人的才華和想要偶然聽到一些貌似深奧的人生哲言，但是我們卻不想在3分鐘里聽到的全是道理。說實話，看完他的這段，我內(nèi)心是抵觸的。不是覺得沒有道理，是覺得太有道理了，就像初中老師在對我的解題步驟指三道四，但是看法中沒有

5、對我解題過程有充足的耐煩和理解，沒有試著在我的角度去給我指導，所以我并不感謝。把怒發(fā)沖冠說成興奮，是沒有多少人會買賬的。自我認知、相處模式、商品化、物化自己，全部是嚴格的字眼，很少有人會喜愛成天跟這些詞打交道，李思恒完全是以一個一般人的正常反應一一回絕了他的嚴格邀請，觀眾的投票也剛好說明了人追求歡樂躲避苦痛的特點?？偨Y(jié)的時分：臧鴻飛仍然強調(diào)公平，其他的言論并沒有打動觀眾。他輸給了人性和分寸。當然，主持人的人情給了他時機，能夠理解，這才是人性：我們都希望身邊的人能過的好一點，不希望他們過早的被生活淘汰。奇葩說的觀后感3這周有一位老師在上課的時分，提到一個節(jié)目叫奇葩說，非常好玩。講的是有關辯論的話

6、題，這讓我感到非常好奇，于是就確定看一下。我看的那集，辯論的話題是：請問一個同學打另外一個同學，那個同學是否打回去？還是告老師？他們的辯論進行的非常劇烈。有的大人建議告老師，由于覺只有大人們才能解決問題，假如打回去的話，小孩子是沒有分寸的；但是也有大人們認為要打回去，打回去才能不顯的你脆弱，這樣的話那個同學，就覺得你不好欺侮，而且他們覺得告知老師的方法是沒用的，沒有打回去那么直接、那么爽，并且這么一還擊，以后也不會騷擾你了。他們就以自己的觀點進行辯論，吵得沸沸揚揚，不行開交。惋惜最終還是“告老師”，也就是反方成功!這勝方的觀點，我非常不認同。我認為，應當打回去!告老師不肯定能到達你理象中的結(jié)果

7、，而且更有可能的，是那個同學會再來欺侮你，由于對你告老師的這種方式，會激怒他。對于你來說，假如你這樣始終告知老師的話，老師以后覺得煩了，就不會理你了、或不相信你了，或許就開頭厭煩你了。比方說，我們班有個同學，由于他非常愛打小報告，最終有個同學打了他，他報告給老師，老師壓根就對他置之度外。假如不打小報告，而是打回去，則可以告知那個同學我不是好惹的，別惹我；兔子急了也會咬人的，何況是我呢!不僅如此，假如發(fā)生了令人氣憤的事情，比方把我打出血了；我不僅會打過去，而且還會告知管理紀律的老師。就是說，打回去是必選項，假如情節(jié)嚴峻，同時報告老師，從兩個方面，畢其戰(zhàn)于一役。這樣一來，從今，在同學們中間也會樹立

8、起凜然不行侵害的形象?？赐赀@個節(jié)目以后，我突然覺得，原來辯論不是什么枯燥無味的事情，恰恰相反，還很好玩。我也多么希望，我們學校也能組織幾次辯論啊!奇葩說的觀后感4昨天看了奇葩說關于如題的辯論，哭了，為了里面真實的故事，也為了人間難得的真情!現(xiàn)代的社會是一個自由戀愛的社會，也是造成了巨多剩男剩女的社會，為什么這么多人害怕進入婚姻的殿堂呢？認真思考一下，是不是由于愛情太過沉重，許多人負擔不起？戀愛的過程是美妙的，是浪漫的，但是步入婚姻的殿堂之后就要面對柴米油鹽醬醋茶的現(xiàn)實，而這些需要的是責任感，需要的是活生生地付出，這需要的就不僅僅是愛了。這兩天和老公由于小事鬧沖突了，冷處理了2天，其實心理憋屈的

9、很，真想不要他了，就自己頑強地生活下去，但是每每想到他，心就隱隱地痛，這種感覺太難過了，不明白這是不是就是愛，雖然他太多的缺點，可是免不了地就是喜愛他，不明白前輩子和他兩個人之間發(fā)生了什么，需要這輩子和他在一起度過。就像奇葩說里的觀點一樣，吵架，貌似不愛了，其實心里是深愛對方的，正由于愛著對方，才那么在乎對方，所以才會吵架。其實當時兩個人能走到一起，步入婚姻的殿堂，就是由于對方有吸引自己的特質(zhì)，在漫漫的人生道路上，只要永葆初心，肯定會相伴到老的。男人就要負起男人的責任，女人要負起女人的責任，家才會像家，愛才會長久。不能仗著愛的名義躲避責任。希望老公能真正愛我一輩子，能為這個家去努力奮斗，我也要

10、多多關懷他的身體，照料好他!奇葩說的觀后感5最近我迷上了一部節(jié)目奇葩說。這是一個辯論節(jié)目，共有四個戰(zhàn)隊。每次有兩個戰(zhàn)隊分別持正反方進行每方三人的辯論賽。有一期的辯題非常有意思：奇葩星球的美術館著火了，一幅名畫和一只貓，只能選擇一個，你會救誰？在救名畫的行列中，有一位辯手提到：貓會呼救，而名畫不會；人不能只聽見近處的哭聲，而聽不見遠方的哭泣。而在救貓的中，另一位辯手來反對道：遙遠的哭聲是我們想象中的哭聲。我們要警惕遠方的哭聲，正是那些為了所謂雄偉的事業(yè)，為了一些遠大的目標，去不計后果的犧牲別人、犧牲別的小貓的人，頻頻的讓我們這個世界陷入大火。于我而言，名畫，是人類文明和才智的頂峰；貓，是一個鮮活

11、的生命。假如救了名畫，或許你會獲得金錢、獲得榮耀、獲得贊美，可無論是金錢還是知名度，那又能在人們的腦海中存留多久？人們也是“三分鐘熱度”，而那第181秒你就徹底被遺忘。而假如救了小貓，或許你仍舊是你，小貓仍舊是小貓，但它會始終記著你的英勇、和善?；蛟S你把小貓歸還于它的主人，或許小貓對它的主人有特別的意義。卡文卡是個聞名作家，他死前把他全部的手稿都托付給他的好友，讓他的好友把全部手稿全部毀掉，可他的好友卻把全部手稿，甚至日記，全部出版。藝術家們留下了藝術，莫非都是遵從他們自己內(nèi)心的嗎？就算留了下來，當中的含義是現(xiàn)代科技就能揣測嘛？畫畫不是為了讓它成為名畫，不是為了榨取人們的利益，而是抒發(fā)心情、寬慰生活，可人們卻扭曲了畫畫的根本目的，讓它成為了名利，或許小貓微乎其微，