寶葫蘆的秘密讀后感

1、寶葫蘆的隱秘讀后感寶葫蘆的隱秘讀后感 讀后感一 :寶葫蘆的隱秘讀后感 在這個暑假中 , 我讀了好幾本書 , 但是我印象最深的一本書是寶 葫蘆的隱秘這本書 . 下方就和我一齊來看看我讀完這本書后的感想 吧.剛開頭看的時候 , 覺得寶葫蘆真是一個珍寶, 我要是有一個寶葫蘆該有多好啊 , 要什么就有什么 . 但是當把整本書讀完以后我的想法就變了, 我認為 , 寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅 惡和苦惱吧！小荷作文網(wǎng) zww, 但是更多的或許是厭文章是從那里講起的 : 有一個叫王葆的孩子 , 他非常鐘愛聽奶奶講故事, 奶奶就總是講寶葫蘆的故事 , 有了寶葫蘆就會變得好愉悅 , 要什么有什么 . 有一天 .

2、 王葆自我在釣魚的時候 , 意外的釣到了一個寶葫蘆 ,他一連在地上打了好幾個滾. 覺得他自我終于能夠要什么有什么過得愉悅了 , 先的時候 , 覺得寶葫蘆真好 , 要什么有什么 . 但是到了之后 , 卻發(fā)覺寶葫蘆知道了自我的心事, 把他要做的事全部做了 , 自我沒有什么事可做了 . 到了之后仍發(fā)覺寶葫蘆的東西是偷來的 , 一氣之下 , 就把 這個隱秘告知了大家 , 使得寶葫蘆沒有用了 , 他也就把寶葫蘆給扔了 , 自我也就完全簡潔了 .從這個故事中 , 咱們不難發(fā)覺 , 什么事都是要用你的勞動的成果換 來, 不能要不勞而獲的東西 . 就拿這個寶葫蘆來說吧 , 當你覺得你要什么有什么的時候 , 你

3、會覺得自我很高興、很快樂, 但是當你發(fā)覺這些東西是偷來的時候 , 你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思, 在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來放在我手上 , 這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？因此 , 咱們做什么事都不能貪圖小利, 貪心的人是沒人理的 .在咱們的生活中 , 有不少貪圖小利的人 , 這個寶葫蘆的故事正告知 了咱們 , 不能要不勞而獲的東西 , 要用自我的勞動而換來的成果才是最珍重的 . 有了自我用勞動換來的成果, 才知道勞動的辛苦 , 就不會把別人的勞動不當回事了 . 小時候偷針 , 長大偷金 , 寶葫蘆偷了東西我如 懂得了 , 也就等于是我偷了東

4、西 , 時刻長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病. 我提議 , 大家來一齊做一個誠懇的孩子 不勞而獲的東西 ., 不偷任何東西 , 也不拿王葆最終把寶葫蘆扔了 , 咱們大家有兩種不一樣的觀點 , 有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選取 . 我是這樣認為的 , 王葆把寶葫蘆扔了是不對的 , 正因既然王葆認為寶葫蘆做得不對, 那就就應(yīng)提早地對寶葫蘆說說自我對它的看法 , 而不是對寶葫蘆大喊大叫的 , 我想假如寶葫蘆真的懂得主人心里想什么 , 就就應(yīng)和王葆一齊做王葆自我想做的事 , 那寶葫蘆也就能夠和主人成為最好的一對了 . 咱們不能收不勞而獲的東西 , 但是能

5、夠讓自我成為一個愛勞動、珍愛別人勞動、誠懇的孩子吧！讀后感二 :寶葫蘆的隱秘讀后感 _450 字你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來什么的珍寶 . 故事中的王葆從小就聽母親講寶葫蘆 , 之后他做夢夢到釣上一個寶葫蘆 , 過上了“ 要什么來什么 , 想什么有什么” 的愉悅生活 .但是好景不長 , 寶葫蘆分不出指令的意思 , 例如上次象棋競賽 , 王葆為了贏 , 靜靜地對寶葫蘆說 : “ 吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里 . 仍有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就托付寶葫蘆幫忙 , 可它卻等別人寫完后搬了過來 下他把寶葫蘆扔到了湖里 ., 受到了老師的斥責 , 一氣之文中有一地方令我

6、深愛啟示 : 當王葆扔掉寶葫蘆之后 , 他刻苦領(lǐng)會 ,按時完成作業(yè) , 專心參與課外活動 , 成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好同學(xué) .雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法, 但它沒有自我的想法 , 別人叫它做什么它就做什么 , 根本不明白這件事的目的 . 其實人身上也有“ 魔法“ , 那就是潛能 , 只是有些人不去挖掘它而已 .文中有兩句話使我終生難忘 . 王葆老師常說“ 天上不會掉餡餅 , 只有自我靠自我” ；王葆父親常說“ 不好把留意眼放在做壞事上 , 要放在領(lǐng)會上 , 領(lǐng)會成果確定會提高 . ”讀后感三 :寶葫蘆的隱秘讀后感 _150 字這天 , 我最終把寶葫蘆的隱秘看完了 .寶葫蘆的隱秘講的是 , 一個叫王

7、葆的孩子 , 在一天得到了一件珍寶寶葫蘆 , 從今他想要什么 , 就有什么 , 一切都來得那么簡潔 ,讓他吃不了、用不完、玩不盡 . 可王葆卻沒有因此感到愉悅和愉悅 ,而感到很苦惱 , 最終有一天 , 他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉 , 再也不想要它 .這本書告知咱們一個道理 , 世上沒有異想天開、不勞而獲的事情 ,只有踏踏實實、辛苦發(fā)奮, 才會有愉悅和收成 .寶葫蘆的隱秘是張?zhí)煲砝蠣敔斣?1956 年創(chuàng)作的童話作品 , 幾十年以來 , 深受小兄弟姐妹們鐘愛 , 經(jīng)久不衰 .讀后感四 :寶葫蘆的隱秘讀后感我以前讀過一本書叫寶葫蘆的隱秘, 講的是一個叫王葆的小同學(xué), 他鐘愛吃零食、愛幻想 , 常常

8、聽奶奶講寶葫蘆的故事 . 在一次偶然的機會里 , 他得到了一個寶葫蘆 . 寶葫蘆神通廣大 , 他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型 , 跟他大戰(zhàn)恐龍 .王葆從今變成了閑人 , 自我不用做任何事情 , 似乎世界變得完善 , 但世界上沒有完善的事情 , 因此接二連三的麻煩也隨之而來 . 王葆實在無法忍耐寶葫蘆的盲目從命 , 把寶葫蘆趕走了 . 寶葫蘆走后 , 王葆發(fā)奮圖強 , 透過自我的發(fā)奮在游泳比賽中奪得了冠軍 , 最終與寶葫蘆依依不舍地辭別了 .其實領(lǐng)會生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)受. 我期望自我有一個三頭六臂的機器人 , 幫我寫作業(yè) , 幫我穿衣服 , 幫我整理書包 . 這樣多舒適啊！以前有這樣一

9、件事: 以前我不會系鞋帶 , 總是母親幫我系. 有一次上體育課 , 我的鞋帶開了 , 不知道該怎樣系 , 就任憑系了個 大麻團 , 結(jié)果一會兒就又開了 , 一跑就摔倒了 . 最終我最終忍不住回到 家里和母親領(lǐng)會系鞋帶 . 學(xué)習(xí)并領(lǐng)會了系鞋帶后 , 對我?guī)兔刹恍?, 開 了仍能再系上 , 也不會摔倒了 . 這下系鞋帶就難不倒我了 .有時候 , 我的題做錯了 , 想偷懶就不管錯在哪里 , 直接問母親 : “ 哪里錯了？” 母親總是回答我: “ 自我好好看看 . ” 我就不得不自我認真地檢查演算 , 最終總能查出錯在哪里 , 這樣一來到錘煉了我的檢查潛質(zhì). 學(xué)習(xí)并領(lǐng)會了檢查但是個好事情, 每次考試

10、都能查出錯誤來, 這樣考試就有好成果啦 .透過閱讀故事和我的生活結(jié)合起來, 我發(fā)祥不勞而獲是不對的,.假如只靠別人 , 自我也會變得懶散 , 變得依靠別人 , 變得不愛動腦筋 ,生活中基本技能也不會了. 咱們就應(yīng)多動腦、勤動手, 領(lǐng)會上開闊思維, 勤于摸索 , 做個勤學(xué)好問的好孩子 . 寶葫蘆的隱秘這本書讓我懂得了這些道理 , 受益匪淺 .讀后感五 :寶葫蘆的隱秘讀后感 _350 字你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來什么的珍寶 . 故事中的王葆從小就聽母親講寶葫蘆 , 之后他做夢夢到釣上一個寶葫蘆 , 過上了“ 要什么來什么 , 想什么有什么” 的愉悅生活 .但是好景不長 , 寶葫蘆分不出

11、指令的意思 , 例如上次象棋競賽 , 王葆為了贏 , 靜靜地對寶葫蘆說 : “ 吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里 . 仍有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就托付寶葫蘆幫忙 , 可它卻等別人寫完后搬了過來 下他把寶葫蘆扔到了湖里 ., 受到了老師的斥責 , 一氣之文中有一地方令我深愛啟示 : 當王葆扔掉寶葫蘆之后 , 他刻苦領(lǐng)會 ,按時完成作業(yè) , 專心參與課外活動 , 成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好同學(xué) .雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法, 但它沒有自我的想法 , 別人叫它做什么它就做什么 , 根本不明白這件事的目的 . 其實人身上也有“ 魔法“ , 那就是潛能 , 只是有些人不去挖掘它而已 .文

12、中有兩句話使我終生難忘 . 王葆老師常說“ 天上不會掉餡餅 , 只有自我靠自我” ；王葆父親常說“ 不好把留意眼放在做壞事上 , 要放在領(lǐng)會上 , 領(lǐng)會成果確定會提高 . ”讀后感六 :這天 , 我最終把寶葫蘆的隱秘看完了 .寶葫蘆的隱秘講的是 , 一個叫王葆的孩子 , 在一天得到了一件珍寶寶葫蘆 , 從今他想要什么 , 就有什么 , 一切都來得那么簡潔 ,讓他吃不了、用不完、玩不盡 . 可王葆卻沒有因此感到愉悅和愉悅 ,而感到很苦惱 , 最終有一天 , 他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉 , 再也不想要它 .這本書告知咱們一個道理 , 世上沒有異想天開、不勞而獲的事情 ,只有踏踏實實、辛苦發(fā)奮,

13、才會有愉悅和收成 .寶葫蘆的隱秘是張?zhí)煲砝蠣敔斣?1956 年創(chuàng)作的童話作品 , 幾十年以來 , 深受小兄弟姐妹們鐘愛 , 經(jīng)久不衰 .讀后感七 :這天我讀了寶葫蘆的隱秘這本書以后深受啟示和訓(xùn)練 .這本書主要講的是王堡不愛領(lǐng)會, 有一次老師布置了作業(yè) , 每個小組分別在一齊復(fù)習(xí)功課 , 但是王堡聽說母親出差了就早早回去了 , 第二天在路上同學(xué)們問他復(fù)習(xí)功課了嗎？王堡自信地說 : “ 老師不會提問我的 . ” 出乎意料的是 , 老師第一個就叫了王堡, 可他什么也不會做 ,老師不但狠狠的批判了他 , 而且他們小組也因此受到了影響 . 下課后 ,他們小組的同學(xué)們都埋怨王堡 , 說正因他的緣由使小組得

14、了最終一名 .王堡聽到有一位同學(xué)在說他的壞話, 他非常憤怒 , 一不留意把把他們小組制作的東西打碎了, 但是他只說了一句“ 我不是有意的” 就走了,他騎著自開車進了森林 , 然后到河邊釣魚 , 沒想到把寶葫蘆釣上來了王堡要什么寶葫蘆就給什么 學(xué)的答案轉(zhuǎn)移的王堡上方了, 有一次 , 寶葫蘆把他們小組的一個女同 , 被老師發(fā)覺了 , 因此王堡被老師說了一頓, 從今以后王堡不在依靠寶葫蘆了 , 而是用自我的力氣去做每一件事情. 在游泳競賽上王堡靠自我的發(fā)奮拿到了第一名 , 也因此使他們班在全校得了第一 .讀完后我很受啟示 , 王堡這種知錯就改的領(lǐng)會精神深深激勵了我 ,同時也訓(xùn)練咱們無論做什么事都不能

15、只依靠父母 做.讀后感八 :寶葫蘆的隱秘讀后感, 要靠自我的潛質(zhì)去假期第一天 , 我就催著母親去給我買書 . 書一買回來 , 我就迫不及待地看起來 .這個故事是說 : 有一天 , 王葆去釣魚 , 竟然釣到了一個寶葫蘆 . 于是,寶葫蘆的主人王葆 , 就能夠想要什么 , 寶葫蘆就給他弄來什么 . 但是, 之后王葆知道寶葫蘆的東西全是偷來的, 這使得王葆務(wù)必不斷地說謊, 為寶葫蘆保守隱秘 . 于是王葆毫不徘徊地扔了寶葫蘆 . 王葆沒扔寶葫蘆之前 , 我很仰慕他 , 也非常想擁有一個寶葫蘆 . 可當我讀完這本書之后 , 就想, 寶葫蘆送給主人地東西都是偷來的, 等于主人就是小偷 ,當了小偷就不會交上

16、知心兄弟姐妹 . 而且, 假如我想要什么就有什么 ,那我就會感到很無聊 , 因此, 咱們不能為了懶散就去拿別人的東西 .人們不能為了想要現(xiàn)成的東西, 就讓寶葫蘆去偷 , 這樣可不行 . 因此, 咱們要好好領(lǐng)會 , 用聰明爭取自我想要的好東西 .讀后感九 :寶葫蘆的隱秘讀后感 _400 字這天我讀了寶葫蘆的隱秘, 它的作者是張?zhí)煲?, 這是一本適合咱們青少年閱讀的中國名著. 它帶咱們綻開幻想的翅膀, 進入奇妙的世界.寶葫蘆的隱秘這本書敘述了: 有一個叫王葆的孩子 , 他很愛幻想, 也非常鐘愛聽奶奶講故事 , 奶奶總是給他講寶葫蘆這個故事 .他和同學(xué)爭執(zhí)的時候 , 就期望得到寶葫蘆 . 在一次釣魚

17、時 , 很幸運釣到寶葫蘆 . 他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影 他逐步把 寶葫蘆當成是一種依靠 .放學(xué)之后 , 王葆去河邊釣魚 . 他沒有釣到魚 , 結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚 . 這時, 鄭小登正好來了 , 王葆說這些魚是他釣上來的 , 結(jié)果, 自我臉上直發(fā)熱 , 正因, 這是寶葫蘆用魔法變出來的 . 但是, 寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他, 一次數(shù)學(xué)考試 , 寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上, 仍把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上,害得王葆被老師罵了一頓. 在今后的日子 , 王葆發(fā)覺寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望 . 在一次游泳錦標賽上 , 他最終打算放下寶葫蘆 , 依靠自我的力氣去拿下“ 游泳錦標賽” 的冠軍 .從寶葫蘆的隱秘這個故事里 , 我明白了天上是不會掉餡餅的 ,咱們不能有不切實際的幻想, 要腳踏實地、實事求是 , 咱們務(wù)必用自我的發(fā)奮去實現(xiàn)理想、實現(xiàn)愿望 .讀后感十 :寒假里 , 我讀了一本好書 , 名字叫寶葫蘆的隱秘 , 它的作者是中國聞名現(xiàn)代文學(xué)家張?zhí)煲硐壬? 這本書主要寫了 : 小主人公王葆在一個偶然的機會里 , 得到了一個奇妙得令人不行思議的葫蘆 . 這個葫蘆能夠做很多事 , 能夠幫人釣魚、能夠變出很多美味的食物、能夠神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里, 仍能夠做他想要的機器人模型 , 甚至在考試的時候他做不出考題 , 它