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1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6六年級北京版上冊數(shù)學能力月賽精編試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分+20分) 考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 線段比例尺表示圖上1厘米的線段相當于實際距離_千米,改寫成數(shù)值比例尺是_。2. 擺m個三角形需要(_)根小棒,n根小棒可以擺(_)個三角形。3. 工地運來水泥a車,每車,可供施工隊使用一周,表示(_)。4. 某水果店運進蘋果千克,比梨的4倍少千克,運進梨(_)千克。5. 女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生人數(shù)比女生人數(shù)多(_)6. 有兩種洗滌液,單價分別為12元/瓶和8元/瓶。正好用完100元錢買洗滌

2、液,可以有(_)種不同的買法。7. 一條路長2000米,甲隊單獨修16天完成,乙隊單獨修12天完成,兩隊合修(_)天修完這條路的一半。8. 若XY,則XY(_)(_)。如果Y20,則X(_)。9. 下面是六(1)班第二組的男生仰臥起坐測試成績表。規(guī)定每分鐘做到30個及以上的為達標,超過30的數(shù)用正數(shù)記,少于30的數(shù)用負數(shù)記。學號12345678910個數(shù)1350326587這個組的男生中,最多做了(_)個,最少做了(_)個;沒有達標的占(_)。10. 一份稿件,小明2小時可以打完,小軍3小時可以打完。兩人合作1小時可以打完全部稿件的,打完全部稿件需要( )小時。二、選擇題。1. 把六年級一班人

3、數(shù)的調給六年級二班,兩班人數(shù)就正好相等,原來二班人數(shù)是一班的( )。A.B. C.2. 甲數(shù)是45,乙數(shù)是30,算式(45-30)30=50%,表示( )。A.甲是乙的50%B.乙是甲的50%C.甲比乙多50%D.乙比甲少50%3. 求一個數(shù)的1%是多少,就是把這個數(shù)( )。A.縮小到原來的 B.擴大到原來的10倍C.縮小到原來的 D.擴大到原來的100倍4. 冬天里的某一天,北京的氣溫是-3,哈爾濱的氣溫是-18,青島的氣溫是0,( )的溫度最低。A.北京 B.哈爾濱 C.青島5. 與中國北京時間相比,巴基斯坦晚3小時,記作3時。那么以中國北京時間為標準,湯加的時間應記為( )。A.13時

4、B.5時 C.5時6. 女生比男生人數(shù)少3/8,則男生比女生多()。A.37.5 B.60C.62.5 D.160三、判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。1. 在一個圓中,直徑的數(shù)量是半徑的1/2。(_)2. a比b(不為0)大10%,則b比a小。(_)3. 直徑5厘米的圓比半徑為3厘米的圓的圓周率大一些(_)4. 把一張圓形紙片對折后打開,換個方向再對折兩條折痕的交點就是這個圓的圓心(_)5. a的3倍可以簡寫為a。(_)6. 井蓋是圓形的。(_)四、計算題。1. 解方程。 5.5=2 : 0.75= 2+30%=9.22. 計算下列各題,能簡算的要簡算。65+350.2 + ( - )7+

5、( - )五、應用題,請你解決問題。1. “中國夢”關乎每個人的幸福生活,第三實驗小學開展了以“夢想中國,逐夢家園”為主題的攝影大賽。參賽作品獲得二等獎的人數(shù)是一等獎的3倍,已知一等獎的人數(shù)比二等獎少18人,獲得一等獎和二等獎的各有多少人?2. 學校買了兩臺同樣的掃描儀,付給營業(yè)員1000元,找回70元。每臺掃描儀多少元? 3. 王老師買了8個乒乓球和10個羽毛球,共付了15.8元,已知一個羽毛球是1.10元,每個乒乓球多少元?4. 甲、乙兩個數(shù)的和是9.75,甲數(shù)的倍與甲數(shù)的2倍之和是16,乙數(shù)是多少?5. 甲乙二人合作將一本600頁的著作手稿輸入電腦,甲每天完成這本著作的,乙每天完成這本著

6、作的,兩人合作,幾天能完成整本著作的輸入?6. 水結成冰,體積增加10%一塊體積為143立方分米的冰化成水后,體積應該是多少立方分米?六、附加題,思維拓展。1. 某運輸隊要為災區(qū)搶運一批救災物資。如果要一次把所有的物資全部送到,每輛車的載重與所需車的數(shù)量如下表。載重/噸2.54510數(shù)量/輛40252010(1)每輛車的載重與所需車的數(shù)量成反比例嗎?為什么?(2)該運輸隊派出了16輛車,每輛車的載重是多少噸?2. 下面是向陽小學六(1)班24名男生1分鐘做仰臥起坐的情況:(單位:個)編號123456789101112個數(shù)373536384241433828263230編號131415161718192021222324個數(shù)324128193535433136293140(1)這24名同學的平均成績是多少?(得數(shù)保留整

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