2022關(guān)于美術(shù)老師個人工作計劃范文通用3篇

1、第 頁2022關(guān)于美術(shù)老師個人工作計劃范文通用3篇 美術(shù)老師個人工作計劃 一、學情分析： 三班級共八個班，大多同學9歲左右，該年齡段的同學想象力豐富，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲 望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別喜愛。同時經(jīng)過兩年的美術(shù)學習，對繪畫的認識有了肯定的提高，也逐步掌控了肯定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好。 且大多數(shù)同學對美術(shù)還保持著比較深厚的愛好，愿學、樂學。但同學整體的差距比較大，有一些同學美術(shù)技能較差，紀律也不夠好，對學習美術(shù)的立場不夠端正，缺乏自信心，對這些同學老師不能以批判斥責為主，應重新激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。 二、教材分析： 全冊共二十一節(jié)課本教材依舊緊扣

2、同學的年齡特點以及學校生的生活實際和愛好，教學內(nèi)容的選擇突出多元化與趣味性，緊密聯(lián)系同學的生活，難易適度且探究性、游戲性和有用性較強。在整體結(jié)構(gòu)上連續(xù)了整套教材的知識體系，如：國畫系列的彩墨游戲;色調(diào)系列的紅色的畫，黃色和藍色的畫;泥塑系列的捏泥巴;版畫系列的對印版畫;觀賞系列的童年、身邊的設計藝術(shù)等等。 因此老師在教學中應留意新舊知識的連接，著重用同學已有的知識來學 此處隱蔽2623個字，教無止境”，自身的成長還需要一個好的環(huán)境加以磨練和一個好的平臺加以展示。通過學習開闊了眼界，提高了繪畫技能，參與了豐潤區(qū)中學校音樂美術(shù)老師基本功大賽，本次競賽雖然只有幾天預備時間，網(wǎng)頁制作完全不會的狀況下，

3、我加班加點查找老師頁制作，經(jīng)過短暫的預備參與了競賽，在競賽中取的了二等獎成，但是我也看到了自身的不足，促使我要不斷的學習，擴高校習的點和面，力求使自己專業(yè)知識面更加寬廣。 五、因材施教培育特長 課外活動時間，我積極指導同學進行美術(shù)愛好小組的活動，課外愛好輔導，同學特長培育，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有予以同學什么，那就別想從同學那里提取什么。為了讓同學的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)懷四周的事物，留意身邊的書籍，讓同學利用生活中隨處可見的事物，進行創(chuàng)作。藝術(shù)教育是學校的窗口，表達著藝術(shù)教育的成果。我輔導的同學多人參與區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎。徐子均同學在參與科幻畫大賽中獲唐山市二等獎。 六、加強反思實時總結(jié)教學得失 反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足： 1、在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能實時將一些教學想法和問題記錄下來。 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，“不畏勞苦才能到達抱負的頂峰”，為了能在壯校