閱讀理解文本解讀課件

1、閱讀理解文本解讀閱讀理解文本解讀二、閱讀理解文本解讀記敘文（narrative） 議論文（argumentation） 說明文（exposition） 應用文 體裁 二、閱讀理解文本解讀記敘文（narrative） 議論文（a二、閱讀理解文本解讀記敘文（narrative; narrative text type） The narrative texts are based on perception in time. Narration is the telling of a story; the succession of events is given in chronological

2、order.二、閱讀理解文本解讀記敘文（narrative; narra二、閱讀理解文本解讀議論文（argumentation；argumentativetext type） These texts are based on the evaluation and the subsequent subjective judgement in answer to a problem. It refers to the reasons advanced for or against a matter.二、閱讀理解文本解讀議論文（argumentation；ar二、閱讀理解文本解讀說明文 （expos

3、ition；expositorytext type） It aims at explanation, i.e. the cognitive analysis and subsequent syntheses of complex facts. 二、閱讀理解文本解讀說明文 （exposition；expo二、閱讀理解文本解讀應用文 二、閱讀理解文本解讀應用文 表5：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本體裁一覽表 年 份ABCDE2004年應用文廣告記敘文說明文說明文議論文2005年說明文記敘文應用文廣告說明文記敘文2006年說明文記敘文說明文記敘文應用文廣告2

4、007年記敘文+議論文說明文記敘文記敘文說明文2008年記敘文記敘文說明文應用文廣告說明文2009年記敘文記敘文說明文說明文記敘文2010年應用文廣告記敘文說明文說明文記敘文2011年記敘文議論文說明文應用文廣告說明文表5：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表6：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（福建卷）英語閱讀理解文本體裁一覽表 年 份ABCDE2004年記敘文應用文廣告記敘文說明文說明文2005年記敘文記敘文說明文應用文廣告應用文新文報道2006年記敘文說明文應用文廣告說明文記敘文2007年記敘文應用文新文報道說明文應用文廣告說明文2008年記敘文議論文說明

5、文說明文議論文2009年記敘文說明文應用文廣告說明文說明文2010年記敘文記敘文議論文應用文備忘錄說明文2011年說明文說明文應用文廣告記敘文議論文表6：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試（福建二、閱讀理解文本解讀3.話題 “要求考生讀懂熟悉的有關日常生活的簡短文字材料，例如，公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章?！?“要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文章?！辟N近時代貼近社會貼近生活 話題（subject）是指作者在文本中集中描述的人或事、討論的問題、闡述的觀點、陳述的論據或對某一現象展開的說明或解釋。 二、閱讀理解文本解讀3

6、.話題 “要求考生讀懂熟悉的有表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2004年A招聘語言教師前往日本任教的招聘廣告，內容包括語言學校簡介、申請者條件、程序等。B文章以“回報”（Giving back）為 題講述了三則報恩的小故事。第一則故事講述一位學校的高爾夫球隊教練帶領學生比賽，發(fā)現比分有誤后主動放棄已獲得的獎杯；第二則故事記述大學們主動將平時的零錢積賺起來，日積月累之后將善款捐贈給慈善機構。第三則故事講述了Jacques Lebermuth在學校求學時受到支助，事業(yè)有成后主動將一張九百五十萬支票悄悄地回

7、報學校。C學會寬恕他人。文章列舉了寬恕他人的幾種方式和方法。D科普讀物。飛機承受壓力測試及發(fā)動機測試步驟。E文章列舉了社科專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)、獲取成功方面具有的有時并發(fā)表看法。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2005年A辦公室寵物。文章用數據說明寵物主人將寵物帶到辦公場所帶來的諸多益處。B居住在美國與加拿大邊境的美國居民Richard Albert星期天前往邊境邊加拿大小鎮(zhèn)做禮拜，回家后被起訴因違犯邊境安全管理規(guī)定被罰款1萬美元。C游樂場介紹。廣

8、告中介紹了游樂場內各場館的游覽項目與內容。D家庭教育。文章以研究報告為依據，說明家庭成員共同用餐時父母對孩子的關注程度與孩子成長之間的關系。E文章記述了作者種植與收獲西紅柿和玫瑰時的喜悅與煩惱。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2006年A介紹灰狗（greyhound）的基本特征。B文章記述了作者兩次遇到麻煩時得到他人無私幫助的經歷。這兩次經歷給作者產生巨大的心靈沖擊。C依據學生學習英語面臨的困難，調整教學方法，使教學滿足學生需要。D文章記述了作

9、者退休后充實而有意義的生活片段。E一則旅游廣告。前往Phillip Island觀察企鵝的旅游廣告。包括沿途景點、門票價格等。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2007年A文章記述了作者家中唯一的交通工具自行車丟失后得到陌生人無私幫助，由此得到一些人生感悟。B文章說明動物與人類是如何選擇各自的食物。C家庭子女教育。文章描述了二位多子女年輕母親開展了一項Mommy and Me的活動，旨在探索孩子教育的方法，得出一個結論：家庭中每個孩子都應該得到同

10、等的關注。D人物介紹。文章介紹了Ralph W. Tyler從事教育工作和研究的經歷、在該領域取得的成就。E文章介紹了實施夏時制daylight saving time的歷史以及澳大利亞各州實施夏時制的情況。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2008年A文章記述了作者帶著自己的兒子前往看望父親，回憶起父親對作者小時候的態(tài)度，對比父親以前與現在的變化。B文章介紹了在夏威夷出產的水果菠蘿的特點及占領銷售市場的過程。C文章列舉了放生小魚、確保小魚存活的

11、若干建議。D文章為三則旅游信息廣告，介紹了鄉(xiāng)村旅游、登山旅游、乘船環(huán)球三則旅游廣告。E書評。文章介紹了The Future of Life這本書的主要內容、寫作方法。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2009年A記述了一頭母象營救落入河中象崽的過程，體現母象對象崽的愛。B一位16歲少年自學成才后受聘一家計算機公司，成為一名優(yōu)秀程序設計員。因年齡受限，David Jones面臨諸多的不便。C文章介紹了一種新的動物病毒Monkey-pox，分析了動物

12、病毒傳染為人類的可能性。D家庭教育。父母應如何幫助孩子成長。E游記。記述一對夫妻從巴黎出發(fā)前往Strasbourg, Baccarat等地游覽的經歷與感受。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2010年A旅游景點介紹。莎士比亞出生地作為一處旅游景點介紹，包括旅游設施、開放時間、門票價格等。BDixie Heights High School學生在校園內組織、開辦咖啡店，作為一門特殊的教育課程。C介紹一種稱為hoatzin鳥的主要特征及其生活習性。D文章以研究成果為依據，說明寵物有助于人們降血壓、治療心臟病、排除孤獨感。E一次乘車經歷。作者一次乘火車前往Butterworth，火車經過Malaysia這個村莊時，人們列隊給乘客送去微笑。表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國表7：20042011年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試(全國卷)英語閱讀理解文本話題簡況一覽表 年份閱讀理解每篇文本話題主要內容2011年A記述作者孩