爭做教學(xué)明星述職報告

1、Word 爭做教學(xué)明星述職報告 爭做教學(xué)明星述職報告 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好。很有幸能參與爭做“教學(xué)明星”活動，在這里，我把自己的在工作中的一些做法，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報一下。 1、求趣。 我讓同學(xué)明白，說出的話，就是“語文”的“語”，寫出的字，就是“語文”的“文”。我最終讓同學(xué)記住一句話：“其實(shí)語文很簡潔?！碑?dāng)然在平常的授課中，也要灌輸這種思想，同時，給同學(xué)一個寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍，這樣同學(xué)才覺得語文好玩，既減輕同學(xué)心理負(fù)擔(dān)，也是促進(jìn)良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。同學(xué)在成長過程中會遇到種種的困惑和苦惱，我樂觀疏導(dǎo)，關(guān)心他們走出郁悶的誤區(qū)。同學(xué)就會“親其師而信其道”。 2、求活。 我上新課文

2、時，慣用的一句話是：“我們一起學(xué)習(xí)某一位作家寫的作文xxx?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)課文范例，歸納閱讀學(xué)問與寫作技巧。語文不像理科，有明顯的系統(tǒng)的理論學(xué)問，而我們在語文教學(xué)過程中，就必需在腦海中形成系統(tǒng)的學(xué)問體系，由于同學(xué)的認(rèn)知是有規(guī)律的，我們不行能講哪算哪。 3、求新 （1）首先是教學(xué)方法求新，走出自己的行之有效的的語文教學(xué)之路。 在語文總體教學(xué)上，我提出了“三點(diǎn)突破法語文教學(xué)”。20*年，在濰坊市骨干老師培訓(xùn)溝通會上，我就這一方法，代表濰城區(qū)做了典型發(fā)言。今年，“1+N感受式語文閱讀教學(xué)”作為共性化語文教學(xué)，被錄入濰城區(qū)教研室編寫的走進(jìn)課堂的春天一書，此書即將出版。 （2）再就是創(chuàng)新課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，迸現(xiàn)才

3、智的火花。 20*年，在青島舉辦的“全國真實(shí)高效課堂溝通會”上，我供應(yīng)了示范課愛蓮說。主要有五個環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)、走近文本同桌互助、整體感知小組合作、精彩賞析師生溝通、解惑釋疑拓展升成、力量提高。五大環(huán)節(jié)結(jié)合親密，同學(xué)參加多，效果好，這種教學(xué)環(huán)節(jié)和模式我仍在探究使用中。 4、求實(shí)。 （1）基礎(chǔ)求實(shí)。 首先加強(qiáng)書寫要求。我讓同學(xué)記住關(guān)于書寫要求的幾句話：眼中有線，眼中有方，眼中有點(diǎn)；行與行之間留一點(diǎn)，字與字之間肩并肩。 其次加強(qiáng)基礎(chǔ)積累。我的同學(xué)人手一本字典，目的就是讓同學(xué)養(yǎng)成動手查字典的好習(xí)慣。我不避諱地說，老師的年齡越來的越大，記憶力越來越差；20多年來始終教學(xué)校，學(xué)問面都有了局限性。字典才是

4、同學(xué)最好的老師。 （2）閱讀求實(shí)。 一是傳授學(xué)問點(diǎn)要要有梯度。 例如在學(xué)第一單元時，先讓同學(xué)了解常見的修辭以及作用，在學(xué)習(xí)其次單元時，把賞析修辭作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 二是在理解分析上，讓同學(xué)總結(jié)規(guī)律，并能夠舉一反三，觸類旁通。如“賞析比方”的答題思路一般為：“運(yùn)用了比方的修辭手法，把比作，生動形象地寫出了（事物）的（特點(diǎn)），從而表現(xiàn)了感情”。讓同學(xué)擁有清楚的規(guī)律思維，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)記敘文閱讀學(xué)問。 （3）寫作求實(shí)。 一是從理清寫作思路入手，上好作文構(gòu)思課。 我把精力放在作文構(gòu)思上，而不是作文批閱上。告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么寫，比告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么改要有用的多，由于同學(xué)很少寫二次作文，老師也根本批不過來。 二

5、是總牢固用的寫作技巧，進(jìn)行寫作技法訓(xùn)練。作文課以訓(xùn)練寫作技法為主。 例如以下寫作技法： 1、一人多事，先略后詳法。 2、欲揚(yáng)先抑，感情波瀾法。 3、三點(diǎn)一線，景物烘托法。 4、細(xì)致寫人，敏捷感人法。 5、兩改一調(diào)，照貓畫虎法。 6、物線倒敘，點(diǎn)憶寫念法。 方法還有許多，我就不一一列舉了。歡迎老師們光臨我的新浪博客花開的聲音，里面有寫作技法訓(xùn)練學(xué)案，也有我推舉的同學(xué)作品。 5、找樂 教學(xué)是歡樂的事，在自己的身體能承受的范圍之內(nèi)，不要看作負(fù)擔(dān)。 多動腦，有助于腦細(xì)胞的生成。我編寫過課堂三字經(jīng)。鈴聲響，坐課堂；仔細(xì)聽，認(rèn)真想；答問題，不驚慌；吐字清，聲嘹亮；自主學(xué)，理篇章；互助教，力量強(qiáng)；你質(zhì)疑，我來講；多合作，學(xué)相長。 多唱歌，我給同學(xué)講過一篇說明文鳥兒為什么要唱歌，其中一個很大的緣由就是促進(jìn)蛋白的合成，防止年輕。在剛剛進(jìn)行的濰城區(qū)網(wǎng)上直播課堂上，我講了風(fēng)箏一課